人的两种思维模式

1. 人的两种思维模式

在《高效能人士的七个习惯》中，作者提到二种思维认知，第一种是固定型思维的人：
  
 
  
  
 他会认为努力、智力、天赋、技能这些都是与生俱来的，无法改变的。
  
 当在一件事中失败时，他认为这是一件丢人的事情。
  
 在生活或者工作上遇到困难选择逃避。
  
 
  
  
 而另一种成长型思维的人：
  
 他认为技能、智力这些都是可以通过后天的学习可以得到提升的。
  
 就算失败也无所谓，也坚定会有收获果实的那一天。
  
 会坚持不懈地努力，持续专注聚焦。
  
 对于在生活中的痛苦或是挫折，会理解成原谅和继续生活。
  
 开始追求不断突破和成长。
  
 
  
  
 前者是消极的思维方式，后者是积极的思维方式。你目前是哪种呢？
  
 
  
  
 以前的我属于前者，不管是心理承受还是外在都显得笨拙，回想以前的我，小气，爱哭，生闷气，现在，在突然回头看看自己，感觉以前那个的我好陌生，我以前的那个样子连我都讨厌。这一年我变得和以前真的不太一样了。
  
 最重要的是我拥有了成长型思维的模式，在生活中对待任何事，对它的看待方式都变得不一样了。这大概就是成长的过程。
  
 改变习惯是一个痛苦的过程，因为我有更高的目标，所以才能激发内在真的去发生改变。

2. 人的两种思维模式

最近看了一本书《终身成长》，书中介绍了人有两种思维模式：固定型思维模式和成长型思维模式。成长是每个人一辈子的事，它无关年纪、无关财富，无关出身，无关性别。无论何时停止成长，才是最可怕的衰老。
  
  
  一、人的两种思维模式 
  
 1. 固定型思维模式 
  
 认为人的才能一成不变，这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。时刻想证明自己是对的，别人是错的。让自己获得别人认可的存在感和价值感。会把发生的事当做衡量能力和价值的直接标尺。
  
  2.成长型思维模式 
  
 认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
  
  二、两者的区别 
  
  1.对失败的看法不同 
  
 固定型思维模式的人通常会是二元对立的思考模型即非好即坏。所以通常会走向极端，要么自信心爆棚，要么就是极度自责和愧疚。对自身的要求会走向两个极端。心智不够成熟，情绪也不稳定。
  
 一个拥有固定型思维模式的人，容不得别人的批评和指正，一旦被别人批评了就会觉得别人是针对他，心里会有过度的反应，不能冷静下来思考自己到底哪里错了。总是会觉得我已经很努力了，你还觉得这也不行那也不好，有本事你自己做做看。成长型思维模式的人会把别人的批评指正当做自己进步的契机，觉得恍然大悟，哦！原来是这么回事啊，我之前怎么没有想到，记下来，下次一定不能再犯同样的错误了。拥有成长型思维的人始终把成长放在第一位，只要是能给自己带来成长的事，都愿意去了解，去尝试。自己会主动走出舒适区，进入学习区。愿意接受各种各样的挑战。抱着空杯心态，虚心学习，持续成长。
  
  2.对成功的看法不同 
  
 固定型思维模型者，始终想保持成功，他们认为既然已经成功了，就必须一直保持成功，否则就是上天的不公。这让他们故步自封，不愿意去学习和突破自己的认知边界，更不愿意去接受新鲜事物和接受挑战和冒险。
  
 对成长型思维模式者，成功意味着自己的一个里程碑，离自己的梦想更近了一步。成功意味着拓宽了自己的能力圈。他们并不认为成功是必然的，因此会一直保持谦逊谨慎的态度，确保下一次能继续成功，也会去了解别人的失败原因，从而避免自己的失败，正如查理.芒格所说，  如果我知道我会死在哪里,那我就永远不会去那个地方。  这就是成长型思维的角度。
  
  3.对努力的看法 
  
 人的两种思维模式固定型思维的人认为努力只是针对资质平平的人，像我们这样的人，随随便便都能成功。如果你不擅长某件事，即便你再努力也没有用。
  
 成长型思维的人认为即便是天才也需要持续努力，因为只有不断努力才能跟得上时代的发展。
  
  三、自我反省 
  
 1.曾经，我也陷入了固定型思维的困境中。认为自己已经掌握了现在岗位的所有能力，遇到问题只要我随便从兵器库里拿出一个，就可以迎刃而解，弹无虚发，百发百中。每天都可以坐在电脑前看看新闻和邮箱里面的邮件，过着悠闲自得的日子。
  
 2.偶尔问题搞砸了，也不会觉得是自己的问题，首先想到的是，一定没有按照我要求的去做，不会随机应变，从来不去反思自己。老板找到我，如果说了几句令我不开心的话，我就会表现在脸上，心里很不服气，就自以为是地开始想你如果觉得我不行，那你就换人呗。长期以往，能力就开始固话，思维变得狭窄，慢慢开始遇到了职业的天花板。
  
 3.当我渐渐意识到这个问题的时候，其实已经是从固定型思维模式向成长型思维模式转换的过程。我开始觉得所有他人的批评、指责甚至嘲笑都是我成长的阶梯。我把别人的建议不再当作是批评而是友善的提醒，我把所有现实中遇到的困境都会当做一次一次的挑战，是我自己选择的结果而不是被动应对的。当思维模式改变之后，你会发现，原来要学习的东西真的是太多太多了。以前听到批评就觉得是不是老板对我有意见，如果是这样的话，我还要不要继续在这家公司干下去。现在就会觉得老板既然这么愿意把他的想法分享出来就是为了让我以后会做得更好，那我应该好好干，干出成绩出来，不辜负他的良苦用心。
  
  四、结语 
  
 其实很多时候，人的思维模型一变，你的世界就会改变。你是愿意做一个固守在深井里沾沾自喜的人还是愿意爬出深井，登上高山看到更多精彩的人？把自己变成拥有成长型思维模型的人，让自己在终身成长的道路上一路狂奔！翻山越岭，只为遇见更好的自己。

3. 人的三种思维模式

伟大的哲学家、思想家、社会活动家，沃兹基硕德曾经说过，人类的思维模式可以分为三种：感性思维、逻辑思维、结构思维。
  
 感性思维，是一种点状思维，它的特点就是用直觉、情绪对事件进行主观判断。显然，它是三种思维中最low的一种。因为这种思维会致使一个人在未知全貌的情况下，带着情绪和偏见对一件事做出判断。
  
 经常使用这种思维的，往往都是文化水平不高的莽汉，或者涉世不深的学生。
  
  
 比如：看到一个老人倒在地上，旁边有一个手足无措的小伙子，他们就会下意识的以为是小伙子把老人弄倒了。不管当事人如何申辩，都要站在道德的制高点对他进行斥责。但了解到老人其实在碰瓷的事实后，又反口斥责小伙子不该多管闲事网络上的这种翻车的反转事件早已司空见惯。
  
 逻辑思维，是一种线性思维，它指的是利用因果、逻辑关系进行正向推理。显然，这种思维方式更加理性化，就像数学题里的证明一样，有原因才有结论。
  
 结构思维，是一种面状思维，也可以说是整体性思维，是这三种思维中最高级的思维，它把每一件事都看成一种结构。拥有这种思维的人通常能够能高效的处理问题，也比普通人更容易进行深度思考。
  
 结构思维通常有四个步骤：观察，判断，分析，整合
  
 举个例子来说，当我准备去自驾游的时候，我会先搜索设定好的目的地（观察），然后根据评价和周边环境的图片进行决定是否去这个地方（判断），然后设计出行路线，保养车辆，加满油，甚至设计好路上在什么地方休息，在什么地方吃饭，车上要带多少食物喝水……考虑可能发生的突发情况（分析），最后做出一个完美的出行计划（整合），

4. 人类有哪些思维模式？

人类有六类思维模式,即点型、线性、面型、梯型、网型及球形等。
以点型思维模式为主的人，往往把所接触的事物都看成孤立的、分割的、散状的、跳跃的，故而缺乏逻辑性、归纳性和整合性。这类人有时会迸发出某些惊人甚至天才的火花，但很难持久，也难有大手笔的作为。
线性思维的人具有很强的逻辑一贯性、专业规范性，尤其注重因果关系和时间过程的一维性，但他们常常过于拘泥、死板、僵化，而墨守成规、落于俗套。
面型思维的人将点和线关联起来，善于归纳和一定的整合，但可能限于平板，面面俱到，而失去重点和主要线索，重要的是不善考虑其他有关的更多维的综合条件、立体环境和背景。
梯型思维模式使人不但有了点、线、面的思维特征，而且有一定的立体感及时空感，但过于棱角突出而显得生硬，故缺乏某种曲线般的圆融和变通。
网型思维模式的人可以以柔克刚，做到纲举目张，既注意普遍的联系，又重视特殊的效应，甚至可以在日理万机中，有选择地捕捉多元多维多层面的重点、线索和进取方向。不过这种思维的人有时会产生计划秩序的混乱，或因大而化之忽略了某些细节。
球型思维模式的人注意在自我体系中整体大而化之的关系和布局，自觉或不自觉地奉行某种潜规则，待人处事一般会相当练达和周全；在既定的圈子中和一定的条件下，可游刃有余做到某种随意性的圆融、变通、自我调整和留有充分的弹性度；但容易自成一套，缠绕在周而复始的循环中而固步自封，甚至作茧自缚，很难有外放的张力。
恐怕大多数中国人，尤其是成熟的中国人大致偏向球型思维模式，这也是我们这个民族特别自近代以来缺乏原创性、开放性、理论性、思辨性和分析性的原因所在。
与西方人不同，中国人的思维特征是在球型包裹下，所表现的非概念和非逻辑推理的方式，充满了宏观性、直觉性、体验性、描述性、联想性、隐喻性、玄秘性、随意性、转化性、模糊性、守柔性、象征性和自调性。
上述每一种思维模式都有各自的特点和缺陷。除了人的某些生理心理原因外，不同的文化背景、学科专长及职业训练都可以带来思维模式的差异。每个人或多或少都会受到某种既定思维模式的制约。只有突破这些思维模式的缺陷，才能有更多的机会和发展。
也许有所谓多维混合型思维模式，即将上述诸模式按特定的比例、条件、时空、状况、关系以及需求来交替、混合和换位运用。

5. 人有几种思考模式?

1.从来源上可以分为  主观的和自发的，主观的是自己控制自己思考，自发的是自然而然出现的思考，和灵感类似。
2.从本质上可以分为   理性的和非理性，理性的即是合乎事物的发展规律基础之上的思考；非理性的即添加了个人意志和情感的思考。
3.有一点极易被大家忽视的思考， 就是人在清醒状态时的思考和人在熟睡状态中的思考    清醒状态的思考即使不受控制也能被人察觉留下印象；但是熟睡状态下的思考却是不受控制大多数情况下不会留下印象和记忆的
  “人的思考模式的分类”相信已有很多名人学者在研究或已给出，略有差异。
上面分类是本人自己划分的分类，仅作参考，如有异议，请楼主谅解。

6. 如何利用人性的思维？

7. 人类有哪些思维模式

人的思维模式有两种，一种是资源导向式，另外一种是目标导向式。 　　资源导向式思维模式从自己手头现有的资源出发，按照自己能力和资源的规定，正向推进，稳打稳扎，步步为营。眼睛只盯住自己的篮子，篮子里面的才是菜，篮子外面的都是别人的，君子爱财，取之有道。 　　目标导向式思维，做任何事情都从目标出发，根据目标的要求，规划实现目标的路径，明了实现目标的条件，并在实际工作中努力去发现，借助和创造实现目标的条件，按照路径一步步推进最终实现目标。这是一种反向思维方式，是一种倒退法，倒推资源配置，倒推时间分配，链接战略战术，链接方法手段。天下的菜，只有能够为我所用，就都是菜，何必拘泥于现在是篮子里的还是篮子外面的

8. 人有两种思维模式，你是哪一种？

1. 固定型思维模式
  
 认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。
  
  
 2. 成长型思维模式
  
  
 认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
  
  
 拥有成长型思维模式的学生，学习成绩更高。这类学生即便在某次测验中表现不好，下次也会努力赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。
  
  
 在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。