《千字文》的作者是谁?

1. 《千字文》的作者是谁?

《千字文》的作者是周兴嗣。
《千字文》是南朝梁周兴嗣所作的一首长韵文。是一千个汉字组成的韵文。据说是梁武帝取了王羲之写的一千个字体，令其亲人练习书法，而后觉得杂乱无章，于是又命周兴嗣（470年─521年）编为一篇文章。

创作背景：
三国时期的书法家锺繇曾写过一篇《千字文》，但毁于西晋的动乱之中。王羲之又重新编缀过一篇，但文理音韵皆不佳。李倬《尚书故实》记载梁武帝为教育子侄，命大臣殷铁石模次王羲之书碣碑石的字迹，又要求拓出互不重复的一千个字，以赐八王。
殷铁石拓出后，此千余字互不联属，梁武帝又命令周兴嗣将这一千字编成有意义的句子，“卿有才思，为我韵之。”周兴嗣竟一夜编成。

2. 《千字文》的作者是谁？

《千字文》简介　　《千字文》根据史书记载，是南朝梁武帝在位时期（502 —549 年）编成的，其编者是梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣。据唐代李倬《尚书故实》记载梁武帝命大臣殷铁石模次王羲之书碣碑石的字迹，又要求拓出一千字都不重复，以赐八王。殷铁石拓出后，此千余字互不联属，粱武帝又命令周兴嗣将这一千字编成有意义的句子，“卿有才思，为我韵之。”。结果周兴嗣竟写成了《千字文》，头发都白了。古人多简称其为《千文》。
　　《梁史》中说：“上以王羲之书千字，使兴嗣韵为文。奏之，称善，加赐金帛。”唐代的《尚书故实》对此事做了进一步的叙述，该书说：梁武帝萧衍为了教诸王书法，让殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字，每个字一张纸。然后把这些无次序的拓片交给周兴嗣，让他编成有内容的韵文。周兴嗣用了一夜时间将其编完，累得须发皆白。这件事在唐宋两代多有记载，如《刘公嘉话录》、《太平广记》等书都曾加以记录，其内容与《尚书故实》基本相同。 
　　《千字文》在“三、百、千”中虽排在最后，但其成书时间却是最早的，也是“三、百、千”中唯一确切知道成书时间和作者的一部书。
　　《千字文》问世1400 多年来的流传表明，它既是一部优秀的童蒙读物，也是中国优秀传统文化的一个组成部分，得到了人们的普遍重视和喜爱，这足以使它流传到久远的将来。《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔，华丽的辞藻，使得众多童蒙读物都无法望其项背。
　　借鉴《千字文》中韵语集中识字的原理，深圳市策文科技发展有限公司开发出包括《中华字经》在内的『爱文识字阅读系列教程』，进行汉语阅读教学推广，取得广泛好评。其中主识字教材更是由4,000个不重复的常用汉字字组成，韵语成篇，分为50个不同主题，可称为现代版《千字文》。

3. 千字文作者是谁?

　　《千字文》流传至今一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重
　　复的字，但却有相当的知识价值和艺术价值。毛泽东就很看重《千字
　　文》。他说《千字文》里讲了天文、地理、农业、气象、矿产、特产、
　　历史、修养。历代大书法家里有很多人用多种字体书写过《千字文》，
　　成为传世的名帖。

　　据传历史上，钟繇、周兴嗣、萧子范等都各写有《千字文》，而
　　流传至今的只有《王羲之临钟繇千文》和《周兴嗣次韵王羲之千字》。
　　萧子范撰《千字文》在《梁书》本传上虽有记载，在《旧唐书·经籍
　　志》后不再有著录，大约是亡佚了。

　　钟繇，三国时期的书法家。法国人伯希和著《千字文考》（见一
　　九二五年《通报》二十四卷），根据敦煌藏《杂抄》而定为钟繇撰。
　　但别无其他史料证明，或恐《杂抄》误书了。也有的说钟繇《千字文》
　　在西晋末年战乱逃难中被雨水淋坏。后来东晋书法家王羲之又重新编
　　缀缮写，故曰《王羲之临钟繇千文》。但经过近代书法家张伯英的精
　　审考辨，多种套帖中的此帖皆判为伪作，他说：“羲之时何曾有千文
　　之说？字与周兴嗣本无所增损，惟任意颠倒，至不可读。字体在唐以
　　后，有李西台（李建中，北宋书法家———引者）脚手，而妄标钟、
　　王之目。自宋以来列之羲之帖中，《郁冈》、《三希》皆刻之，何其
　　谬乎！”这里的结论：钟繇没有撰写过《千字文》，自然王羲之也无
　　由临写之。

　　自南朝流传至今的《千字文》为梁周兴嗣所编写。周兴嗣是何许
　　人？何以要编写《千字文》？

　　周兴嗣《梁书》四九卷有传。他仕梁，颇得梁武帝萧衍的赏识和
　　称誉，多以文笔之事见用。他的《次韵王羲之书千字》在《隋书》、
　　《旧唐书》的《经籍志》，以及《新唐书》、《宋史》的《艺文志》
　　等史志目录中都有著录，在敦煌文献中也有周本《千字文》。关于他
　　何以要编写《千字文》，我们可以从唐李绰《尚书故实》和韦绚《刘
　　宾客嘉话录》等书中寻得解答。原来是当年梁武帝令殷铁石在王羲之
　　书写的碑文中拓下不重复的一千个字，供皇子们学书用的。但由于字
　　字孤立，互不联属，所以他又召来周兴嗣嘱道：“卿有才思，为我韵
　　之。”周兴嗣只用了一个晚上就编好进呈武帝。这便是传至今日的
　　《千字文》。周千文精思巧构，知识丰瞻，音韵谐美，宜蒙童记诵，
　　故成为千百年蒙学教科书。

　　在《千字文》初行的时代，作为家庭教育的启蒙课本，还有其他
　　几种，如《字训》、《幼训》、《字统》等等。历史排沙而简金，
　　《字训》等湮没无闻，独《千字文》奕世而流传，孰沙孰金可立判矣。

4. 《千字文》作者是谁？

《千字文》作者是周兴嗣。
《千字文》由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文（在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”）。梁武帝（502—549年）命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。
《千字文》流传至今一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当的知识价值和艺术价值。《千字文》很值得我们看重。《千字文》里讲了天文、地理、农业、气象、矿产、特产、历史、修养。

影响：
《千字文》是中国早期的蒙学课本，由于涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是启蒙和教育儿童的最佳读物，也是一部生动优秀的小百科。《千字文》流传了1400多年表明，它既是一部流传广泛的童蒙读物，也是中国传统文化的一个组成部分。

5. 千字文作者是谁？

千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文（在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”）。梁武帝（502—549年）命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
中国大陆实行简化字、归并异体字后，其简体中文版本剩下九百九十余个相异汉字。

6. 《千字文》的作者是谁?

《千字文》的作者是周兴嗣。
周兴嗣（469-537），字思纂，祖籍陈郡项人。世居江南姑孰（今安徽当涂）。南朝大臣，史学家。博学，善于属文。梁武帝继位，拜安成王国侍郎。
帝每令兴嗣为文，如《铜表铭》《栅塘碣》《檄魏文》《次韵王羲之书》。每奏辄称善，官终给事中。参撰皇帝实录、皇德记、起居注、职仪等百余卷，著有文集十卷，《千字文》传诵千古。

《千字文》的后世影响：
《千字文》是中国早期的蒙学课本，由于涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是启蒙和教育儿童的最佳读物，也是一部生动优秀的小百科。《千字文》流传了1400多年表明，它既是一部流传广泛的童蒙读物，也是中国传统文化的一个组成部分。

7. 《千字文》作者是谁？

《千字文》作者是周兴嗣。
周兴嗣（469-537），字思纂，陈郡项（今河南沈丘）人，汉太子太傅周堪的后人。周兴嗣十三岁时，就开始游学京师，博览群书，“博通记传，善属文”，是当时的一位文学奇才。
周兴嗣撰有《皇帝实录》、《皇德记》、《起居注》、《职仪》等专著百余卷，文集十卷传世。但流传最广、最久远的，则是《千字文》。

创作背景
三国时期的书法家锺繇曾写过一篇《千字文》，但毁于西晋的动乱之中。王羲之又重新编缀过一篇，但文理音韵皆不佳。李倬《尚书故实》记载梁武帝为教育子侄，命大臣殷铁石模次王羲之书碣碑石的字迹，又要求拓出互不重复的一千个字，以赐八王。
殷铁石拓出后，此千余字互不联属，梁武帝又命令周兴嗣将这一千字编成有意义的句子，“卿有才思，为我韵之。”周兴嗣竟一夜编成。

8. 《千字文》作者是谁？

《千字文》作者是周兴嗣。
千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。梁武帝命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。
全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。

创作背景：
中国很早就出现了专门用于启蒙的识字课本，秦代出现的有《苍颉篇》、《爰历篇》，汉代则有司马相如的《凡将篇》、贾鲂的《滂喜篇》、蔡邕的《劝学篇》、史游的《急就章》，三国时代有《埤苍》、《广苍》、《始学篇》等。
这些作品中只有《急就章》对后世产生了影响，其余影响不大。《急就章》虽然是《苍颉篇》之后较突出的小学之书。
但由于流传中出现了种种问题，其权威性到南北朝时已大不如前，而这一时期出现的一些启蒙读物如《庭诰》、《诂幼》之类，可读性有限。就是在这样的背景下，《千字文》问世了。