关于企业管理什么课程比较好!

1. 关于企业管理什么课程比较好!

行动教育在线商学院致力于领导力研究、培训和升级企业家思维。重塑企业家三大思维、构建企业价值观，用价值观引领团队，并科学提升企业家决策力，助力决策成果落地执行

2. 企业管理学习课程学什么内容

企业管理课程表 
 
员工基础素质培训课程

1、《员工发展与职业生涯规划》 10、《企业信息化建设》
2、《积极的心态建设》 11、《员工压力管理》
3、《员工组织纪律训练》 12、《5S管理知识培训》
4、《员工商务礼仪培训》 13、《企业危机管理》
5、《沟通技巧与员工关系管理》 14、《高绩效团队建设》
6、《公文写作与文档管理》 15、《管理学基础理论培训》
7、《目标管理与工作的计划性》 16、《非财务人员财务管理培训》
8、《时间管理与工作统筹技巧》 17、《市场营销基础理论培训》
9、《会议组织与管理》 18、《知识管理》

中高层干部领导力提升课程

1、《建立学习型组织的艺术》 13、《领导学基础培训》 
2、《基层人员的督导管理》 14、《授权与控权的艺术》 
3、《部门经理的八项修炼》 15、《中高层人员卓越领导力修炼》 
4、《情商(EQ)管理》 16、《企业高层的领导艺术》 
5、《企业制度化建设》 17、《企业价值链与流程管理》 
6、《企业文化建设》 18、《企业成本效益管理》
7、《员工心理剖析与掌控》 19、《企业变革与管理机制创新》
8、《市场竞争与企业管理变革》 20、《资本运营与兼并收购》
9、《组织行为学基础培训》 21、《企业发展与管理战略》
10、《职业经理人必备的素质》 22、《公司组织与结构》
11、《企业危机管理导入》 23、《培训体系的营建》
12、《医院企业化经营》 24、《员工培训与发展》

人力资源经理职业培训课程

1、《战略化人力资源管理概论》 15、《基于战略的员工培训规划》 
2、《人力资源战略规划》 16、《薪酬设计与福利管理》
3、《组织结构与部门设计》 17、《工作考核与绩效管理》
4、《工作分析与职务说明书》 18、《员工激励与精神管理》
5、《人才素质综合测评 》 19、《E-HR:电子化人力资源》
6、《招聘与面试的技巧》 20、《企业内部培训师培训》
7、人力资源测评技术与方法 21、《新经济时代的人力资源管理》
8、绩效管理体系的建立与操作实务 22、《IT从业人员素质规划》
9、职位分析与薪酬福利体系设计 23、IT企业人力资源管理
10、高绩效团队建设 24、《职业生涯规划与就业指导》
11、员工考核与绩效评估 25、《工作分析与企业目标管理》 
12、人才招聘与甄别 26、《人力资源管理体系的建立》
13、薪酬与激励 27、《绩效考核指标体系》
14、现代企业人力资源建设 28、《绩效考核面谈技巧》

3. 企业管理学习课程学什么内容？

企业管理课程表 

员工基础素质培训课程

1、《员工发展与职业生涯规划》 10、《企业信息化建设》
2、《积极的心态建设》 11、《员工压力管理》
3、《员工组织纪律训练》 12、《5S管理知识培训》
4、《员工商务礼仪培训》 13、《企业危机管理》
5、《沟通技巧与员工关系管理》 14、《高绩效团队建设》
6、《公文写作与文档管理》 15、《管理学基础理论培训》
7、《目标管理与工作的计划性》 16、《非财务人员财务管理培训》
8、《时间管理与工作统筹技巧》 17、《市场营销基础理论培训》
9、《会议组织与管理》 18、《知识管理》

中高层干部领导力提升课程

1、《建立学习型组织的艺术》 13、《领导学基础培训》 
2、《基层人员的督导管理》 14、《授权与控权的艺术》 
3、《部门经理的八项修炼》 15、《中高层人员卓越领导力修炼》 
4、《情商(EQ)管理》 16、《企业高层的领导艺术》 
5、《企业制度化建设》 17、《企业价值链与流程管理》 
6、《企业文化建设》 18、《企业成本效益管理》
7、《员工心理剖析与掌控》 19、《企业变革与管理机制创新》
8、《市场竞争与企业管理变革》 20、《资本运营与兼并收购》
9、《组织行为学基础培训》 21、《企业发展与管理战略》
10、《职业经理人必备的素质》 22、《公司组织与结构》
11、《企业危机管理导入》 23、《培训体系的营建》
12、《医院企业化经营》 24、《员工培训与发展》

人力资源经理职业培训课程

1、《战略化人力资源管理概论》 15、《基于战略的员工培训规划》 
2、《人力资源战略规划》 16、《薪酬设计与福利管理》
3、《组织结构与部门设计》 17、《工作考核与绩效管理》
4、《工作分析与职务说明书》 18、《员工激励与精神管理》
5、《人才素质综合测评 》 19、《E-HR:电子化人力资源》
6、《招聘与面试的技巧》 20、《企业内部培训师培训》
7、人力资源测评技术与方法 21、《新经济时代的人力资源管理》
8、绩效管理体系的建立与操作实务 22、《IT从业人员素质规划》
9、职位分析与薪酬福利体系设计 23、IT企业人力资源管理
10、高绩效团队建设 24、《职业生涯规划与就业指导》
11、员工考核与绩效评估 25、《工作分析与企业目标管理》 
12、人才招聘与甄别 26、《人力资源管理体系的建立》
13、薪酬与激励 27、《绩效考核指标体系》
14、现代企业人力资源建设 28、《绩效考核面谈技巧》

4. 哪里有课程学习企业管理

　　一、首先明确学习的目的：
　　1、提高实战管理技能：提高综合、实用的管理技能。
　　2、提高学历，提高管理团队综合水平及素养；(公司上市的条件之一对管理团队的学历有一定的比例要求)
　　3、提高专业技能；（生产管理、财务管理、人力资源管理等）
　　二、社会教育培训机构分类：
　　1、商学院；主要通过实战案例教学，提高学员的实战管理技能；（如：中欧商学院、长江商学院、泰山管理学院等）
　　2、高校工商管理硕士（mba），主要提高学历，需要参加国家统一组织的联考，有一定难度。（如：北大emba、清华emba等）注意：不要被所谓的“xx总裁班”所忽悠。
　　3、社会培训机构，主要是针对某个专业领域技能培训。（如：xx培训公司等）注意：鱼龙混杂，比较功利。
　　三、选择的标准：
　　1、考察师资：一定要有系统的理论知识，同时具备企业实战经验，不要仅看讲课气场，或者其个人口才所误导。有些培训师的忽悠水平的确很高。部分人的水平不亚于赵本山。
　　2、考察课程：课程一定要成体系，有设计思想，课程之间有逻辑关系。不是简单的堆砌。如果自己不了解，可以让他们工作人员回答这两个问题，根据其回答就可以判断好坏了。
　　3、考察团队：什么的人办什么样的事，依据你应该知道的。呵呵。。

　　该知道选择哪家了吗？如果还想了解更详细，可以继续发问。
　　希望对您有所帮助。谢谢！

5. 企业管理要学些什么课程？

行动教育在线商学院致力于领导力研究、培训和升级企业家思维。重塑企业家三大思维、构建企业价值观，用价值观引领团队，并科学提升企业家决策力，助力决策成果落地执行

6. 企业管理课程有哪些？

如果你指的是企业管理培训的课程的话，我之前在小昂商学院学习过的企业管理课程如下：
一、国学智慧与企业管理
教学目的：
1、围绕中国哲学思想的主脉，即儒、墨、道、法等学术思想而设置，领悟中国管理思想的精髓
2、以系统思想为指导，借鉴西方科学管理的方法，形成了有中国企业文化建设的管理体系。
3、注重中国企业的实际情况。借鉴众多知名企业的成功案例，采取理论与实用相结合的方法，使学员得到即学即用的收获
二、企业合同风险管理
教学目的：
1、了解和掌握企业合同相关的法定概念
2、了解和掌握合同签订过程中面临的风险以及应对措施；
3、熟悉掌握企业合同风险管理的建议方案。
三、移动互联与大数据时代的商业模式创新
 教学目的：
1、全面理解信息时代下的战略模式
2、理解企业战略设计对于模式设计的重要性
3、理解信息时代战略基础上的商业模式
4、掌握信息时代商业模式设计的原则和要素
全面平衡信息时代商业模式设计过程中的五大平衡

四、新兴技术价值的识别与管理策略
教学目的：
1、掌握创新创业的基本、基本方法和基本技能，能够初步根据市场变化分析和把握商机，了解资源筹措的途径和方法，能够从事新企业的创立和管理；
2、在掌握创新创业基本理论与技能的基础上，结合其他专业课程中学到的分析处理方法，能独立地完成有关文献资料的手机、整理、分析，进而解决企业管理领域实际问题。
3、能够熟练应用信息化手段，掌握企业创业过程中信息化的基本运作和发展趋势。

五、领导理论与实践
教学目的：
1、准确认识领导的含义和特质，深刻领会领导的本质和价值；
2、全面掌握领导的职责，理解领导的方法和艺术，培养和提升现代领导技能。

六、新管理经济学
教学目的：
1、使学生掌握本课程的基本理论概念和数量分析方法，能对现实经济问题进行有一定高度的思考，为未来成为一名有效的管理者奠定理论基础。
2、掌握基本的经济理论与防范，提供方法论指导，开拓视野 

七、管理的道与术
教学目的：   
1、本课程通过案例剖析为你呈现人力管理中的道与术，
2、帮助中高层管理者通晓管理之道术，洞悉人性，熟练应用解决管理问题的工具。

八、领导部属关系管理
教学目的：   
1、学习分析与了解部属的能力与个性风格。
2、学习处理领导与部属关系的的基本方法3、了解并运用有效激励的方法， 认识自我的授权能力。

九、管理会计
教学目的：   
1、了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用
2、掌握管理会计的基本内容和基本理论
3、学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

十、非财务人员财务管理
教学目的： 
1、了解基本的会计常识如账户、利润、报表、财务报告；2、了解交易的会计处理的基本流程和法律规范约束3、了解重要的财务观念如：会计平衡、现金流、损益平衡、预算、成本结构；

十一、互联网+时代企业知识产权管理
教学目的：   
1、掌握制定合理的知识产权商业化方案技巧与方法；
2、构建全面的，健康企业知识产权管理制度；
3、从互联网+时代的角度了解企业该以何种策略和商业方式对知识产权进行商业化；
4、了解知识产权商业化过程所面临的风险及应对方法

十二、企业经营战略管理
教学目的：   
1、通过本课程的学习，掌握战略管理的基本原理和使用方法； 
2、通过本课程学习，能够理论联系实际，运用专业知识解决有关问题；
3、通过本课程学习，培养分析问题和解决问题的能力。
如果对你有用，请采纳，谢谢。

7. 企业管理学习课程学什么内容？

企业管理课程表 
 
员工基础素质培训课程

1、《员工发展与职业生涯规划》 10、《企业信息化建设》
2、《积极的心态建设》 11、《员工压力管理》
3、《员工组织纪律训练》 12、《5S管理知识培训》
4、《员工商务礼仪培训》 13、《企业危机管理》
5、《沟通技巧与员工关系管理》 14、《高绩效团队建设》
6、《公文写作与文档管理》 15、《管理学基础理论培训》
7、《目标管理与工作的计划性》 16、《非财务人员财务管理培训》
8、《时间管理与工作统筹技巧》 17、《市场营销基础理论培训》
9、《会议组织与管理》 18、《知识管理》

中高层干部领导力提升课程

1、《建立学习型组织的艺术》 13、《领导学基础培训》 
2、《基层人员的督导管理》 14、《授权与控权的艺术》 
3、《部门经理的八项修炼》 15、《中高层人员卓越领导力修炼》 
4、《情商(EQ)管理》 16、《企业高层的领导艺术》 
5、《企业制度化建设》 17、《企业价值链与流程管理》 
6、《企业文化建设》 18、《企业成本效益管理》
7、《员工心理剖析与掌控》 19、《企业变革与管理机制创新》
8、《市场竞争与企业管理变革》 20、《资本运营与兼并收购》
9、《组织行为学基础培训》 21、《企业发展与管理战略》
10、《职业经理人必备的素质》 22、《公司组织与结构》
11、《企业危机管理导入》 23、《培训体系的营建》
12、《医院企业化经营》 24、《员工培训与发展》

人力资源经理职业培训课程

1、《战略化人力资源管理概论》 15、《基于战略的员工培训规划》 
2、《人力资源战略规划》 16、《薪酬设计与福利管理》
3、《组织结构与部门设计》 17、《工作考核与绩效管理》
4、《工作分析与职务说明书》 18、《员工激励与精神管理》
5、《人才素质综合测评 》 19、《E-HR:电子化人力资源》
6、《招聘与面试的技巧》 20、《企业内部培训师培训》
7、人力资源测评技术与方法 21、《新经济时代的人力资源管理》
8、绩效管理体系的建立与操作实务 22、《IT从业人员素质规划》
9、职位分析与薪酬福利体系设计 23、IT企业人力资源管理
10、高绩效团队建设 24、《职业生涯规划与就业指导》
11、员工考核与绩效评估 25、《工作分析与企业目标管理》 
12、人才招聘与甄别 26、《人力资源管理体系的建立》
13、薪酬与激励 27、《绩效考核指标体系》
14、现代企业人力资源建设 28、《绩效考核面谈技巧》

8. 企业管理有哪些课程

问题一：现代企业管理有哪些课程？  核心课程包括:财务管理 
  会计学 
  战略管理 
  人力资源管理 
  运营管理 
  市场营销 
  还有一些有用的选修 
  如：企业家领导力 
  宏观经济 
  项目管理 
  
   问题二：企业管理专业要学哪些课程  企业管理专业课程介绍：工商企业管理专科：马克思主义哲学原理、 *** 理论概论、法律基础与思想道德修养、政治经济学（财经类）、高等数学（一）、大学语文（专）、计算机应用基础、基础会计学、国民经济统计概论、经济法概论（财经类）、企业管理概论、生产与作业管理、英语（一）、国际企业管理、市场营销学、企业会计学、中国税制、人力资源管理（一）。工商企业管理本科：高等数学（二）、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、组织行为学、企业经营战略、质量管理（一）、企业管理咨询、金融理论与实务、 *** 思想概论。凡取得工商企业管理专业专科所规定的课程的合格成绩，思想品德经鉴定符合要求者，发给北京市高等教育自学考试工商企业管理专业专科毕业证书，自学考试加盖主考院校印章。 
  
   问题三：企业管理课程有哪些  核心课程包括 财务管理 会计学 战略管理 人力资源管理 运营管理 市场营销 一些有用的选修如 企业家领导力 宏观经济 项目管理等 
  
   问题四：管理学课程都有哪些  管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。 
  数学、英语。 
  等，不同的学校课程也有所差别。 
  
   问题五：企业管理学有哪些课程需要学习。  推荐三本书 
  科学管理原理，如何使工作更有效率。 
  工业管理与一般管理，如何使组织更有效率。 
  福列特论管理，如何使人更有效率。 
  企业文化是要做的但如果基础管理不做好户金玉其外。 
  
   问题六：企业管理专业要学哪些课程?  企业管理专业课程介绍： 
  专科考试课程： 
  （l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 
  （2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。 
  （3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。 
  （4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。 
  本科考试课程： 
  （1）政治理论课：“ *** 思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。 
  （2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。 
  （3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 
  （4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 
  
   问题七：大学企业管理课程有哪些  企业管理课程有：管理学、西方经济学、组织行为学、战略管理、市场营销、人力资源管理、微积分、线性代数、概率论、大学英语、战略管理、会计学、审计学、税务、会计电算化、市场营销等等。 
  企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。 
  
   问题八：企业管理培训课程有哪些？  我最近要参加培训，所以对这方面还比较了解，企业管理培训课程包括:总裁研修班，中高层管理课程，企业内训，国学，营销总监班，并购班，女子学堂等等。当然，不同层次的人才，对课程的选择是不同的。下面以知名培训机构博商管理科学研究院的课程举例。 
  对于企业老板，可以选择总裁班，比如博商的商界精英班，它采取1+1的教学模式，咨询式教学，已第9次升级改版，很受学员欢迎。当然，老板也可以选择他们的企业并购重组课程、传统文化与现代管理课程、营销总监实战课程等，提高综合能力。而针对中高层人才，博商专门开设了商界英才班、营销总监实战班等。 
  
   问题九：请问： 企业管理专业要学哪些课程?  企业管理专业课程介绍： 
  专科考试课程： 
  （l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 
  （2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。 
  （3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。 
  （4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。 
  本科考试课程： 
  （1）政治理论课：“ *** 思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。 
  （2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。 
  （3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 
  （4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 
  
   问题十：工商企业管理要学哪些课程  应该算是热门专业, 
  专业介绍：工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。 
  这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。 
  业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及 *** 部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 
  业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 
  毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
  1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 
  2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 
  3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 
  4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 
  5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 
  主干学科：经济学、工商管理 
  主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。 
  主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。 
  修业年限：四年 
  授予学位：管理学学士 
  相近专业：工商管理 市场营销 人力资源管理 财务管理 物流管理等（各高校依据不同需要有所不同） 
  工商管理在研究生阶段为工商管理硕士，英文Master of Business Administration，简称MBA。 
  作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。 
  首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才； 
  其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员； 
  第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。 
  提升企业家素质修养,树立企业发展战略目标,实现自身价值。