学术论文的基金项目和研究成果格式怎么标注？

1. 学术论文的基金项目和研究成果格式怎么标注？

在论文第一页的左下角添加基金项目步骤如下：

1、进入草稿视图，光标插入文章标题或作者名字的后方（其实第一页哪里都可以），然后点击引用菜单，选择插入脚注下方的扩展符号。

2、打开脚注和尾注对话框，点击自定义标记后面符号按钮，选择第一个空白符号。点击“插入”。

3、点击插入后，这时文章下方会出现脚注选项，选择脚注分隔符选项，下面会自动出来一条横线，在行下面添加基金项目即可


在文章标题后的空白处点“插入”下面的“引用”，再选“脚注和尾注”，在“位置”选“脚注”，在“格式”下选“编号格式”，如果不需要数字标记，则选择“自定义”，在后面的“符号”中选择相应的符号，或者选空白（一般学术论文里选择符号里的第一个空白符号即可）。然后点“插入”。现在，光标自动出现在页面底端的脚注处，你就可以编辑了。然后项目名称：XXXXXXX。项目编号：XXXXXXX。一般还要加上作者：XXX（1992-），XXX专业，主要从事XXX研究。Email：XXX.有的还要加上通讯作者：XXX（出生年份），主要从事XXXXXXXXXX研究。Email：XXX.

摘要对论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性，是一篇完整的短文，即读者无须阅读论文的全文，就能获得必要的核心信息。摘要应通过客观描述性语言阐释研究工作目的(意义)、方法(过程)、结果和最终结论等，重点是结果和结论。摘要应采用第三人称撰写，不宜出现“本文”“作者”等字样，也不能是论文前言(引言)的重复，字数在200-300字之间。

5.关键词：

从论文中析取出来表示全文主题内容信息的单词或术语，数量3-5个，中间用分号隔开。

6.基金项目：

获得全国、省、市、区(县)校等各类课题资助的论文应注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。

【示例】基金项目：2018年度国家社会科学基金教育学一般课题，《课题名称》，(项目编号：****)。

2. 课题编号一般是什么

问题一：科研论文的课题编号一般加在什么地方  论文如果是某课题的研究成果，可在论文题目的尾注中进行标明，一般结构是“本文内容为某某单位什么什么课题【课题编号】的研究成果”。 
  
   问题二：课题编号是什么  理论 
  
   问题三：学术论文课题号是什么？应该放在什么位置？  这个，就是选择学术论文的标题的时候用的，其他时候都没有用到 
  
   问题四：项目编号是什么？  标识项目序列的一组符号，通常在项目管理中应用 
  
   问题五：课题名称应该用什么标点符号  如果你是具体到某一本书的话,那就应该用书名号了.但是如果你是泛指多本书或专指大学中的**学科的话,那就不需要用书名号了.,副标题要用破折号，有关具体的标题问题你可以来亿百出版网看看。 
  
   问题六：word中项目符号，编号，多级列表什么区别及各用在什么场合  项目符号只是一种平行排列标志，表示某项下可有若干条目。 
  编号跟上面的项目符号差不多，但能看出先后顺序，也方面识别条目所在位置。 
  多级编号则对某一具体条目的细分。 
  这些在什么场合使用没有规定，根据编订者的需要选定。 
  
   问题七：写课题的字号是多少  标准5号 
  
   问题八：Word里编号了等级是什么意思  一个大项目下面 的一个小项目 这句话 你能理解 大项目 与 小项目的 意思 以及 它们的关系吗？ 
  大项目 包括 很多小项目 ……如果 按级别来讲 就是 大项目 是小项目的 上一级……小项目 是 某个 大项目的下一级…… 
  word 里的编号 又叫 项目编号……等级 的概念 在这里 你能体会到是什么意思了吗？ 
  一个 第一级项目符号（它再没有上一级了 所以 是第一级）下面 还包括 若干项目 这时 就要区分出来 这些项目符号 与 第一级的区别 而 设定为 它的等级 为第二级……类推 还可以有 第三级、第四级 等等………… 
  不知道 我这样说 你是否能够明白 这个意思 
  一般 项目符号 等级区分 在操作时 可以通过 增加一个缩进量 来减低它的一个等级（数字大的为低级别哦）；减少一个缩进 来提高它的一个等级…… 
  自己实际操作 体会一下吧

3. 学术论文怎么编号？

论文序号第一层为汉字数字加顿号，如一、二、三；第二层为括号中包含汉字数字，如（一）（二）（三）；第三层为阿拉伯数字加下脚点，如1.2.3。
第四层为括号中包含阿里伯数字，如（1）（2）（3）；第五层为带圈阿拉伯数字，如①②③；第六层为大写英文字母，如A.B.C；第七层为小写英文字母，如a.b.c。

创造性
科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。
这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。