企业培训师是做什么的

1. 企业培训师是做什么的

培训既是提高员工高绩效工作的手段，也是提高组织共识的工具，能够有效执行对员工的培训是每一位职业经理的一项关键的技能，培训师也是职业经理人的必备角色。据调查目前国内至少需要三十万名培训师，培训师也成为名副其实的“钻石职业”。帮助企业把优秀管理者，员工培养成适合企业自身发展的企业培训师。从而能够大量复制优秀人才，让企业快速，稳步发展。主要是突出实务部分的知识、技能、能力培训，增强培训师实战能力，同时也是评估各类从事企业教育与培训的工作人员在策划、管理、培训教学等工作中的知识与能力。
【培训内容】
如何进行岗位描述，如何开发培训项目、培训课程、培训教材，培训的教学管理与事实，培训方案设计的评估、组织与实施，培训质量管理体系的建设等
——助理企业培训师（具备以下条件之一者） 
（1）连续从事本职业工作6年以上。 
（3）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。 
（4）具有其他专业大学专科及以上学历证书，经助理企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 
——企业培训师（具备以下条件之一者） 
（1）连续从事本职业工作13年以上。 
（2）取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 
（3）取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。 
（4）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（5）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。 
（6）具有大专学历，连续从事本职业工作8年以上。 
【收费标准】费用包含教材费，复习资料费，培训费，考试费，认证费，老师课件等
一级（高级技师）4500元         二级（技师）2580元          三级（助师）1580元
开课时间：下半年2009年8月16日开课。

地  址：杭州市文一路80号省委党校社会主义学院108室
联系人：任老师    0571-85520870   QQ：956678111

2. 什么是培训师

你好
培训讲师的简称，是通过示范、讲解、演练等手段达到学员或增进知识，或提高技能，或转变心态，或养成习惯的学有专长的人员。

培训师不限于学校里的老师，我们企业的经理主管，只要达到一定的水准，也可以做培训师；所以，教师不能等同于培训师，最大的区别是教师通常面对的学生，而培训师通常面对的是成人。

培训师与律师、工程师、医师一样，在自己专长的方面，给人提供有价值的服务，并获得相应的报酬。

培训师的分类

培训师的分类主要以可执行培训的时间长短和了解培训的深度作为划分。

初级：成为讲者，指的是可执行2-4小时的讲座、小型的活动，主要的能力是执行，2-4小时的内容不会有太多交互的过程所以只需要把内容熟悉，并且稳定发挥，就可以了，市面上大多的TTT（培训师的培训）毕业后主要能达到这个级别。

中级：成为培训师，指可执行超过10小时的培训课程，除了执行的能力外，还要对如何应对所培训的主题有广泛的深入的了解，并且懂得处理突发状况，成为培训师需要的是经验的积累与专业人士的引导。
满意请采纳

3. 企业培训师是做什么的？

如果你有留意，我们可以通过一些企业招聘企业培训师就能了解一名企业培训师该做些什么。
 
我举个例子，这个是某家企业招聘的要求：
岗位职责： 1、企业文化理念的宣贯、推广与组织；
 2、《员工手册》的编制与修改； 
3、寻找、维护培训渠道和培训资源，保持与内外部培训师的良好关系； 
4、整理、汇总、归档各类培训资料，编制培训教材； 
5、组织培训；
 6、入职员工企业文化和价值观的培训、考核和评估作业，担任一些基础课程的内部讲师；
 7、组织员工开展各种活动，营造企业文化；
 8、调查和分析培训需求，协助编制培训计划、规划和培训制度； 
9、完成领导交办的其他事项。
10、有较强的亲和力，良好的人际关系处理能力、书面及语言表达能力和沟通能力；
11、熟练操作相关办公软件。
 
别看内容这么多就给吓着了，我在企业担任培训师的时候，面试新人员进来的时候，更多的是综合考评一位新进人员的口语表达能力，同时现场测试其讲课的功底，而实际的情况一定会在工作试用过程中不断的总结和实践。
 
写了这么多，不知道对你是否有帮助。

4. 企业培训师是做什么的

企业培训师是能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业（工种）的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。

进入21世纪，随着经济的飞速发展、改革开放的不断深化，企业出现了诸多不适应问题，其中企业员工素质不高问题尤为突出，包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等，一句话，就是劳动者素质不能适应社会经济和企业发展的新需求。

全面提高劳动者素质，提高企业的竞争能力，成为当务之急。借鉴国外的先进经验并结合我国的实际，可以得出一个结论：大力发展职业教育，开展企业员工培训是提高劳动者素质的重要措施。开展员工培训，提高劳动者素质，首先应提高培训师的素质，因此，建立企业培训师制度对于做好培训工作，提高劳动者素质有着重要的意义。
培训市场上，参加培训的人越多，不管是培训师数量和质量，其要求便是越来越高。面向社会对人才需求旺盛的现状，我国培训师却呈人才紧缺状态，所以造成了培训师忙得不可开交。基于人才需求旺盛和人才紧缺这两个方面，培训师的高薪资也就是一个理所当然的必然趋势。据了解，培训师的薪酬一般都是按天算，一般的培训师一天可以赚到上千元，名培训师一天可以赚到上万元。

5. 培训师是个怎样的人

1，培训师是培训讲师的简称，是通过示范、讲解、演练等手段达到学员或增进知识，或提高技能，或转变心态，或养成习惯的学有专长的人员。
2，培训师不限于学校里的老师，只要达到一定的水准，也可以做培训师；所以，教师不能等同于培训师，最大的区别是教师通常面对的学生，而培训师通常面对的是成人。
3，培训师与律师、工程师、医师一样，在自己专长的方面，给人提供有价值的服务，并获得相应的报酬。
希望采纳。

6. 培训师的主要工作是什么？

加、 培训规划和计划：在经理的指导下，进行培训课程开发，
Q、  确保培训计划符合培训需求；
9、  培训资源管理：根据企业培训需求，在经理指导下，
3、  收集、评估相关课程、
9、  学习资料；
4、  开拓并维护合适的学习与培训渠道；
5、  培训授课：了解学员需求，
0、  参与培训授课，编制平安保险培训讲义、
0、  做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，
3、  做好现场把控，
1、  根据课程反馈不断完身内部培训师管理课程。

7. 什么是培训讲师

 什么是培训讲师
                       一是给系统：系统常识
     俗话说“太阳下面没有新鲜事”，所谓的新观念、新理念，无非是旧元素的新组合，或是旧元素的新包装。
     作为学员听课时，我经常听到学员议论：“这个老师讲的，我都知道，好象没什么新鲜的，但他这样讲，这样编排，可以帮我输理思路，还是有作用的。”
     那时讲师的价值是什么呢？在给系统。
     一般来说学员都是公司的骨干，业务比较繁忙，工作就是救火，很少有时间系统地整理自己的思路，整理过往的经验。好学的学员动一榔头、西一棒槌地学了一些理论，但经验也是支离破碎的。这时培训讲师的作用就是在培训中，用系统思路，把大家都知道的东西贯穿起来，使它有逻辑性，有条理性。在这个系统思维里面，学员零散的经验可以找到相应的位置，从而有所提高。
     在这里，培训讲师的价值是给系统，帮助学员整理经验，把讲师的系统和学员的经验结合起来。
     二是给思想：讲师的思想
     作为培训讲师，没有自己的想法是非常可怕的。不能借口“如果我给出我的想法，可能成为某些学员攻击的目标，影响学员的学习效果”也不能借口“我的观点可能是片面的，所以我讲授大师的观点，谁还能挑出我的毛病？”
     总是重复别人的东西，这样的讲师没有价值！学员不比讲师傻，可能更聪明，大师的观点学员都知道，谁不会讲？看书不可以吗，为什么要你收费讲？如果没有自己的思想，这样讲师的空间会越来越小，随时会被替代。
     培训讲师讲授“大师”的观点是不可避免的，但在讲述完“大师”的观点以后，要结合自己的经验，讲授自己的观点。无论这个观点在学员眼中是对是错，起码，讲师给到了学员一个不同的见解，不同的角度，有助于学员开阔眼界，拓展思路。
     “给思想”的讲师一般以本土，有实际经验的讲师为主。|||
     三是给知识：传授经验、传授知识
     大陆的市场经济也就是二十多年的时间，而且这二十多年的时间走过了西方发达资本主义国家一百多年的路，有人说中国市场是“三年一小变、五年一大变”，“中国三年的变化，相当与美国二十年的变化。”在这样迅速变化的市场中，造就了大量市场机会，也造就了一大批“经验管理者”。
     对这些管理者的培训，就是要把西方在发展经济过程中，积累下来的先进文化，充分消化吸收，结合东方文化的特点，传授给学员。所以我们看到很多台湾的、香港的讲师活跃在大陆讲台上，在他们之中，很多人对大陆市场并不了解，没有在大陆企业担任过高层职位，甚至有人在语言表达能力方面有欠缺，普通话不流利，授课技巧也不高。但他们熟悉西方先进文化的沉淀，在海外受过良好教育，有香港或台湾的工作经验，因此起到了传授经验和传授知识的作用。大陆学院派讲师，也大多是这种类型。
     也有一些人是传播最新管理和营销理念的，就象讲授“情景领导”“CRM”等课程。前两年有人专门讲授《第五项修炼》的内容，也属此类。
     这些讲师的价值体现在传授经验、传授知识上。
     第四是给体验：发动学员交流和体验
     其实在培训中学员和讲师的作用同样重要，学员可能在理论水平、表达能力上不如讲师，但在实际业务操作上，经验可能比讲师多。如果讲师小看学员，一定会“死得很难看。”所以优秀讲师在培训过程中，一定不是自己讲，而是要充分调动学员，共同参与，让学员彼此学习，讲师针对学员讨论的.问题给出自己的观点，进行点评。这样的方式让学员的经验得到充分交流，吸收到了讲师的观点，讲师也得到了提高，教学相长。具体的教学方式可以是小组讨论等传统的方式，也可以是游戏体验、户外体验等方式。
     这时讲师起到帮助学员交流，给学员体验的作用。
     其实每个讲师在讲课过程中，都要涉及以上四个方面，可能涉及的比例不同。“给知识”考验讲师的理论水平和知识面；“给系统”考验讲师的逻辑思维和整体思考能力；“给体验”考验讲师的授课技巧；“给思想”考验讲师的实际经验和总结能力。
     作为讲师要不断修炼这四个方面的能力，尤其是“给思想”最难。要把“大师”已经讲述过的定义、原理、方法讲出花样来，没有丰富的实际经验，没有大量的思考是做不到的。除了实际经验和思考以外，讲师还要不断学习，扩充自己的知识面和视野，否则也很难有“思想”，因为限制专业培训讲师进步的，就是他的学习能力 
    
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8. 培训师都要做点什么？

加、 培训规划和计划：在经理的指导下，进行培训课程开发，
Q、  确保培训计划符合培训需求；
9、  培训资源管理：根据企业培训需求，在经理指导下，
3、  收集、评估相关课程、
9、  学习资料；
4、  开拓并维护合适的学习与培训渠道；
5、  培训授课：了解学员需求，
0、  参与培训授课，编制平安保险培训讲义、
0、  做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，
3、  做好现场把控，
1、  根据课程反馈不断完身内部培训师管理课程。