校园霸凌危害大不大

1. 校园霸凌危害大不大

亲＾3＾，您好，很高兴能回答您的问题哦⊙∀⊙！[鼓掌][鼓掌][心][心][嘻嘻]
校园欺凌的危害是特别大的哦⊙∀⊙！
对于被欺凌者来说：
（1）变得胆怯、 畏缩、自卑、孤僻，严重者可能造成人格障碍。“不要得罪比我厉害的人，没有人是值得信任的。”
（2）变得敏感猜疑、警惕，没有安全感。“他们在看我，是不是在评论我？”
（3）导致情绪抑郁，自我评价和自我价值感降低。“我的存在似乎没有任何意义。”
（4）形成讨好型人格，做事蹑手蹑脚。“我必须这样做他们才会满意。”
（5）学习困难，厌学逃学。因情绪紧张焦虑，上课时注意力不能集中，学习成绩不断下降，不愿上学。【摘要】
校园霸凌危害大不大【提问】
亲＾3＾，您好，很高兴能回答您的问题哦⊙∀⊙！[鼓掌][鼓掌][心][心][嘻嘻]
校园欺凌的危害是特别大的哦⊙∀⊙！
对于被欺凌者来说：
（1）变得胆怯、 畏缩、自卑、孤僻，严重者可能造成人格障碍。“不要得罪比我厉害的人，没有人是值得信任的。”
（2）变得敏感猜疑、警惕，没有安全感。“他们在看我，是不是在评论我？”
（3）导致情绪抑郁，自我评价和自我价值感降低。“我的存在似乎没有任何意义。”
（4）形成讨好型人格，做事蹑手蹑脚。“我必须这样做他们才会满意。”
（5）学习困难，厌学逃学。因情绪紧张焦虑，上课时注意力不能集中，学习成绩不断下降，不愿上学。【回答】
对于欺凌者来说：
（1）形成错误认知，导致性格的畸形发展，因惯性走向犯罪。成年后其犯罪概率高于平均水平。
（2）形成骄横跋扈、恃强凌弱等不良人格特点。多表现出固执、偏执、狭隘及易怒的倾向，容易与周围人发生摩擦，难以适应正常的社会生活。
（3）形成暴力倾向。若欺凌行为没有得到有效矫正，欺凌者在遭遇挫折和面临困境时往往会采取极端的方式解决问题，对他人和社会造成严重危害。

对于旁观者来说：
欺凌行为会影响到其他学生群体，比如推动或引起效仿。旁观者容易迷失方向，缺乏辨别能力，出现心理健康问题。欺凌行为的频繁发生还会使学生群体中存在一种不安全感，影响他们在学校的学习和生活。【回答】
好谢【提问】

2. 校园霸凌危害大不大

2欺凌者
（1）形成错误认知，导致性格的畸形发展，因惯性走向犯罪。成年后其犯罪概率高于平均水平。
（2）形成骄横跋扈、恃强凌弱等不良人格特点。多表现出固执、偏执、狭隘及易怒的倾向，容易与周围人发生摩擦，难以适应正常的社会生活。
（3）形成暴力倾向。若欺凌行为没有得到有效矫正，欺凌者在遭遇挫折和面临困境时往往会采取极端的方式解决问题，对他人和社会造成严重危害。【摘要】
校园霸凌危害大不大【提问】
您好，我是百度问一问的合作老师天柚文化传媒情感助理003号，[亲吻][亲吻][亲吻]，现在已从事此行业8年，很高兴为您服务。[亲吻][亲吻]正在编辑答案请稍等2分钟[亲吻][亲吻]【回答】
亲您好不论是对霸凌折还是说被霸凌者来说都啊很严重的【回答】
被欺凌者
（1）变得胆怯、 畏缩、自卑、孤僻，严重者可能造成人格障碍。“不要得罪比我厉害的人，没有人是值得信任的。”
（2）变得敏感猜疑、警惕，没有安全感。“他们在看我，是不是在评论我？”
（3）导致情绪抑郁，自我评价和自我价值感降低。“我的存在似乎没有任何意义。”
（4）形成讨好型人格，做事蹑手蹑脚。“我必须这样做他们才会满意。”
（5）学习困难，厌学逃学。因情绪紧张焦虑，上课时注意力不能集中，学习成绩不断下降，不愿上学。【回答】
2欺凌者
（1）形成错误认知，导致性格的畸形发展，因惯性走向犯罪。成年后其犯罪概率高于平均水平。
（2）形成骄横跋扈、恃强凌弱等不良人格特点。多表现出固执、偏执、狭隘及易怒的倾向，容易与周围人发生摩擦，难以适应正常的社会生活。
（3）形成暴力倾向。若欺凌行为没有得到有效矫正，欺凌者在遭遇挫折和面临困境时往往会采取极端的方式解决问题，对他人和社会造成严重危害。【回答】
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3. 校园霸凌危害大不大

校园欺凌是在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。[心][心]【摘要】
校园霸凌危害大不大【提问】
亲 您询问的问题答案来了:校园霸凌危害非常大哦。带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。[心][心]【回答】
校园欺凌是在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。[心][心]【回答】
同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。[心][心]【回答】

4. 校园霸凌危害大不大

根据《教师法》规定，教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务，教师未尽管理职责，学校有失察的过失，当然也要承担法律责任。 不过，按照现行侵权责任法的规定，被欺凌人年龄不同，学校承担的责任也有所不同：如果被欺凌人是无民事行为能力人，应该推定学校有过失。【摘要】
校园霸凌危害大不大【提问】
您好，您的问题我已经看到了，对您提出的这个问题，我们系统已经为您分配到最专业的答主，接下来的5分钟内，他会对你提出的问题进行相关的解答，因为目前咨询人数较多，请您耐心等待一下。你可以查看一下你的问题，补全资料，或者对你的问题进行补充说明【回答】
亲～很高兴为您解答。
校园欺凌危害非常的大【回答】
校园欺凌的危害有：
1、损害被欺凌学生的身心健康；
2、造成不和谐的成长氛围和学习氛围；
3、对于欺凌者，可能需承担相应的被拘留或罚款的治安处罚，可能不利于其健康成长。【回答】
对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。【回答】
根据《教师法》规定，教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务，教师未尽管理职责，学校有失察的过失，当然也要承担法律责任。 不过，按照现行侵权责任法的规定，被欺凌人年龄不同，学校承担的责任也有所不同：如果被欺凌人是无民事行为能力人，应该推定学校有过失。【回答】
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请问您还有其他问题咨询吗？我可以继续为您解答~😊【回答】
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5. 校园霸凌危害大不大

你好，根据老师为你查询校园霸凌危害很大。对心理上，身体上都是很大的危害。
校园欺凌是欺凌者对受欺凌者施加的攻击行为，然而并非仅有受欺凌者遭受欺凌带的的危害，校园欺凌也对欺凌者、甚至旁观者的身心发展、学业表现等方面造成不良影响。 此外，校园欺凌的消极影响不仅限于参与欺凌的学生之间，也会扩散到整个校园、家庭、以及其他的社会环境中。
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力 [1]  。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“全面性教育”理念中也涵盖了认识与应对校园欺凌的相关内容。【摘要】
校园霸凌危害大不大【提问】
您好，很高兴为您解答！请您稍等片刻，正在为您解答！打字需要时间哦～【回答】
你好，根据老师为你查询校园霸凌危害很大。对心理上，身体上都是很大的危害。
校园欺凌是欺凌者对受欺凌者施加的攻击行为，然而并非仅有受欺凌者遭受欺凌带的的危害，校园欺凌也对欺凌者、甚至旁观者的身心发展、学业表现等方面造成不良影响。 此外，校园欺凌的消极影响不仅限于参与欺凌的学生之间，也会扩散到整个校园、家庭、以及其他的社会环境中。
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力 [1]  。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“全面性教育”理念中也涵盖了认识与应对校园欺凌的相关内容。【回答】
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6. 校园霸凌的原因

校园霸凌的原因如下：一、学生接触网络，容易模仿网络行为互联网时代到来以后，上网变得俞加普及和大众化，网上暴力事件（图片、视频、文字）的不断曝光，再加之人人都有一部手机的今天，使得有暴力倾向的小孩，很容易看到和接受这些信息，由于青少年认知和情感上一定程度上的不成熟，很容易去模仿，甚至做出更极端的欺凌事件，因为在他们看来，这是“很酷”的事情，同学会觉得自己很了不起。二、家庭教育缺失当代小孩大多是独生子女，可谓是从小到大“集万千宠爱于一身”。从小不光有父母的宠爱，还有婆婆爷爷、外公外婆的隔代爱。在这些所谓的“爱的背后”，自私狂妄，以自我为中心的潜意识已经慢慢养成。

7. 校园霸凌的危害有哪些

“校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复，也使部分受欺凌者发生恶逆变化，由受欺凌者转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。同时对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。同时对于欺凌者来言，危害也显而易见，形成欺凌者道德滑坡、人格扭曲，甚至走上犯罪道路，受到刑事追究。校园欺凌已经严重影响到学校的整体纪律和风气。《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。《中华人民共和国刑法》第二百四十六条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。第二百九十三条有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：(一)随意殴打他人，情节恶劣的；(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；(四)在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。

8. 校园霸凌的受害者有哪些？

校园霸凌的受害者，一定存在父母疏于关心的情况。孩子在学校被别人欺负，很多家长都觉得这是孩子自己的问题，但是我作为一个过来人应该明确的知道这不仅仅是孩子自己的原因，和父母都有密切的关系，不想让孩子成为被霸凌的对象，就不要成为对孩子漠不关心的父母，否则后悔都来不及。
1，忽略孩子感受的家庭孩子更容易被欺负。
坏孩子欺负人她们是有选择性的这些孩子的家庭大多都有一个共同的特点比如父母外出打工不在孩子身边爷爷奶奶年纪大对孩子照顾不周。还有的就是父母离异，孩子生活在单亲家庭，父母对孩子关心很不够。
霸凌者也有自己的心思他们怕大人会找到自己也会很麻烦这些不被人关心的孩子是最好欺负的因为没有人会给他们出头主持公道被欺负了也只能眼泪往肚子里流。对于霸凌者来说，这就是最好的结局。
2，怨恨孩子的父母。
还有一类父母对孩子总是一副恨铁不成钢的样子当孩子被别人欺负他也很心痛但是生气会更多经常有父母这样对孩子说为什么被别人欺负的总是你。你又不缺胳膊少腿，你不会打回去吗？就是活该。
被别人欺负不是孩子的错我们这样的态度反而会让坏人助纣为虐。孩子是弱小的要想办法保护他们解决问题才是最重要的。不要做只抱怨不作为的父母。
3，宽宏大量的父母会让坏人更加猖狂。
当孩子被欺负了，有的家长觉得这是孩子之间的打打闹闹，对自己的孩子。选择。规劝。认为这样没有关系，也许身体上的伤并不严重，其实孩子的内心已经受到了很大的伤害，孩子需要父母的安慰，不是你一句没有关系，就可以抚平她内心的伤痕。
做孩子的避风港是每一个父母不能推卸的责任童年之所以是美好的时光是因为有父母为我们遮风挡雨有父母的关心爱护重视，孩子才能成长，成一个幸福的人。
总之，校园霸凌的受害者一定存在父母疏于关心的情况。不想让孩子成为被霸凌者关键就在于父母。作为父母，要给孩子足够的关爱，要做孩子的靠山，一定要教会孩子保护好自己。校园里的阳光也有照射不到的阴暗地带，所以父母要把握好。