阅读《父亲二十年前的叮嘱》答案。

1. 阅读《父亲二十年前的叮嘱》答案。

　　、第二段中作者对环境作了细致的描写，试结合全文，说一说他的表达效果。
　　2、第六段中，“我走过去刚要把地上的钱捡起来”时，“父亲忽然把我拉到一边”，父亲这样做的目的是什么？
　　3、选文 2 次写父亲的喘息声：第⑤段 写父亲的 “喘气声越来越大”：第⑤段 写父亲的“鼻息变得忽粗忽细”。请结合语境揣摩父亲 2 次喘息时的心情。
　　4、父亲二十年前叮嘱的具体内容是什么？这样的叮嘱寄托了父亲怎样的心理？


　　1.例:环境描写：抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。
　　表达效果：以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情。

　　例Ⅱ．环境描写：雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。
　　表达效果：与前文呼应，推动故事情节的发展；衬托了父亲对“我”深沉的爱。
　　2.父亲不想让孩子受屈辱，表现当时父亲对孩子的爱
　　3.因为买主的做法使父亲感到气愤,他很想拒绝,但是同时他又想到我急需用钱,心情复杂为接受与拒绝而犹豫不绝.(那个我没找到第5段有“喘气声越来越大'那条你自己写吧）
　　4.叮嘱:无论日后如何有作为都不能忘本,要时刻尊重他人.
　　理解:人和人之间是平等的,我们为人处事要懂得尊重他人,做到一视同仁,尊重他人自己也会得到尊重.

2. 阅读《父亲二十年前的叮嘱》答案

1、 第①段划线句子表明父亲是怎样的一个人？
   2、 第②段划线句子起舍命作用？
   3、 第⑤段写道：“父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻气变得忽粗忽细”，父亲为什么这样？
   4、 第⑥段中儿子问爹，但爹答非所问，这是为什么？
   5、 第⑧段中划线句子表明了什么？
   6、 文中描写这种表达方式运用得比较多，至少写出两种，并举例说明。
   7、 综观全文，请你概括出父亲的性格特点。
   8、 根据文章内容，标题“父亲二十年前的叮嘱”到底有什么深刻的含义？
   
   —————————————————————————————
   
   参考答案：
   1、 父亲很爱儿子，不辞辛劳努力赚钱，全力支持儿子读书。
   2、 第②段环境描写一方面表明表现天气的寒冷，另一方面表明父亲的艰辛。
   3、 因为父亲人格尊严受到了极大的侮辱，心里很不是滋味。
   4、 从父亲答非所问中，我们再次看到的是父亲心中装的是儿子，非常关心，疼爱自己的儿子。
   5、 表明这五元钱来之不易，父亲是十分珍惜这辛辛苦苦挣来的五元钱。
   6、 文中主要有环境描写、语言描写、动作描写。例子略。
   7、 父亲十分疼爱儿子、全力支持儿子读书，懂得人格尊严但为了儿子却委曲求全。
   8、 父亲要求儿子长大后要学会尊重人，尊重别人的人格尊严。

3. 父亲二十年前的叮嘱 阅读答案，速求

1、两三岁时是我的滑梯。
专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫。
给我讲故事。
手把手教我写字。
为我打蚊子。

2.“父亲为我买纯丝内衣”，表明了父亲怕我的皮肤受到伤害，问我穿纯棉内衣扎不扎，这些更加体现了父亲对我细致入微的疼爱。


3.①童年是随父亲度过的，形影不离，父亲在我的童年生活中扮演了极其重要的角色，他疼爱我，陪我玩耍，教我读书，给了我许我乐趣他去逝后“我”的童真、童趣也随之消失了。②父亲一心为我着想，表现了无私的父爱。
所以父亲成为我童年的代名词。

4.父亲对我一向非常宠爱 我作上不来气的样子 父亲就会因心疼我而阻止母亲
  他跟我是一伙的，一定会帮我（言之有理即可）

5.体现父亲为儿子宁愿自己受苦，至今感动着作者，体现深沉父爱
更体现父亲的性格特点，从语言描写中看出父亲的关爱之中不乏乐观和幽默。

4. 父亲二十年前的叮嘱的阅读题啊..

　　1、第二段中作者对环境作了细致的描写，试结合全文，说一说他的表达效果。
　　2、第六段中，“我走过去刚要把地上的钱捡起来”时，“父亲忽然把我拉到一边”，父亲这样做的目的是什么？
　　3、选文 2 次写父亲的喘息声：第⑤段 写父亲的 “喘气声越来越大”：第⑤段 写父亲的“鼻息变得忽粗忽细”。请结合语境揣摩父亲 2 次喘息时的心情。
　　4、父亲二十年前叮嘱的具体内容是什么？这样的叮嘱寄托了父亲怎样的心理？


　　1.例:环境描写：抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。
　　表达效果：以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情。

　　例Ⅱ．环境描写：雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。
　　表达效果：与前文呼应，推动故事情节的发展；衬托了父亲对“我”深沉的爱。
　　2.父亲不想让孩子受屈辱，表现当时父亲对孩子的爱
　　3.因为买主的做法使父亲感到气愤,他很想拒绝,但是同时他又想到我急需用钱,心情复杂为接受与拒绝而犹豫不绝.(那个我没找到第5段有“喘气声越来越大'那条你自己写吧）
　　4.叮嘱:无论日后如何有作为都不能忘本,要时刻尊重他人.
　　理解:人和人之间是平等的,我们为人处事要懂得尊重他人,做到一视同仁,尊重他人自己也会得到尊重.

5. 谁知道《父亲二十年前的叮嘱》这篇阅读啊

父亲二十年前的叮嘱[ZT] 父亲二十年前的叮嘱 徐德新 天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末，我都会回家帮助父亲一起砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的奥数测试费，所以父亲昨晚又摸黑砍了一担柴，等到今天早晨在县城卖掉后再把钱给我。 “最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵轻微的冷风袭来。天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两个落到我的鼻子上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空明。 不知不觉间，县城到了。 街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大了。最后终于在一条城乡结合部的弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没有让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易。您就加一块吧。”父亲几乎是哀求的口吻了。 我从门缝看见那人在裤兜掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” 风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻气变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说一声：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。 “爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿得有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿，说：“没有别的出路，只有读书才能进城里哩。” 雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去那个什么测试的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校，我终于忍不住说了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说：“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我了啦。” 到学校门口了，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里。好像生怕它还会飘走似的，他使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话。”父亲望着我，神情与以往大不一样。“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好、不要让他……” “什么？爹？” “在你面前低头弯腰。”

6. 阅读《父亲二十年前的叮嘱》

1.父亲雪天卖柴
父亲的叮嘱

2.景物描写（环境描写或自然环境描写）
作用：衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情；也为情节的发展作了铺垫。

3（1）.焦急


（2）伤心、屈辱、愤怒

4.父亲要求儿子长大后要学会尊重人，尊重别人的人格尊严

5.爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上，就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。

7. 父亲二十年前的叮嘱的阅读题啊..

1、第二段中作者对环境作了细致的描写，试结合全文，说一说他的表达效果。 2、第六段中，“我走过去刚要把地上的钱捡起来”时，“父亲忽然把我拉到一边”，父亲这样做的目的是什么？ 3、选文 2 次写父亲的喘息声：第⑤段 写父亲的 “喘气声越来越大”：第⑤段 写父亲的“鼻息变得忽粗忽细”。请结合语境揣摩父亲 2 次喘息时的心情。 4、父亲二十年前叮嘱的具体内容是什么？这样的叮嘱寄托了父亲怎样的心理？ 1.例:环境描写：抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。 表达效果：以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情。 例Ⅱ．环境描写：雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。 表达效果：与前文呼应，推动故事情节的发展；衬托了父亲对“我”深沉的爱。 2.父亲不想让孩子受屈辱，表现当时父亲对孩子的爱 3.因为买主的做法使父亲感到气愤,他很想拒绝,但是同时他又想到我急需用钱,心情复杂为接受与拒绝而犹豫不绝.(那个我没找到第5段有“喘气声越来越大'那条你自己写吧） 4.叮嘱:无论日后如何有作为都不能忘本,要时刻尊重他人. 理解:人和人之间是平等的,我们为人处事要懂得尊重他人,做到一视同仁,尊重他人自己也会得到尊重.

8. 父亲二十年前的叮嘱阅读及答案结合全文，说说我对父亲有哪些感情？

1.父亲雪天卖柴父亲的叮嘱
2.景物描写（环境描写或自然环境描写）作用：衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情；也为情节的发展作了铺垫。
3（1）.焦急
（2）伤心、屈辱
4.父亲要求儿子长大后要学会尊重人，尊重别人的人格尊严
5.爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上，就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。