国外的教育方式是什么？有哪些优点？

1. 国外的教育方式是什么？有哪些优点？

引言：国外教育形式有它的优点的，它可以让学生了解到很多不一样的知识，也可以了解一些高科技的知识。而且国外教育也重视，激发孩子的兴趣，让孩子知道自己的兴趣，从而进行更好的培养。所以国外的教育还是有它的优点在的，可以让孩子学习变得非常轻松，也缓解了很多压力。

一、国外的教育方式是什么
在国外欧美国家大部分都是实行放养式的教育，但国外的精英比国内的要多。虽然国外采取的是放养式教育，但是他的教育也是十分的严格，比中国的教育严格很多。因为他们将大部分的精力放在基础教育上，在基础教育上十分重视。国外的经济发展也是十分迅速的，如果孩子的家庭环境十分富裕。父母便会送孩子去进行精英教育，那是需要家庭非常富裕才可以去学习的。所以外国的教育也是有他的方式。但前提是根据孩子的兴趣不同，选择不同的学习方式。
二、国外教育的优点国外的教育也是十分重视学生的全面发展的，所以无论在什么阶段，都要重视孩子的全面发展。而且在国外教育对于艺术教育以及体育教育都十分注重，都与文化课教育同等重要。国外教育也要注重社交能力以及身体素质的培养。国外教育还注重动手能力的培养，只是近而国内的教育比较注重书本上的知识教师也不会亲自带领孩子，对不懂的问题做实验。所以在那些比较发达的国家，他们需要把学习所运用的知识注重于实践。所以他们的物理化最注重的就是时间，所以实践能力非常重要。

在我们国家大学毕业是相对简单的事情，而在欧美国家以及外国的一些发达国家，他们上大学很轻松，但大学毕业并没有那么轻松。因为他们的课程都很生动，而且比较有探索性，教授课的时候也注重实践能力。所以他们上学相当于毕业更容易。

2. 国外的教育方式的优点和缺点？

许多中国家长对于国外的教育非常看好，因为通过和国内的教育方式对比，国外的教育方式和国内完全不一样，更多的家长只有羡慕国外的教育。

教育有选择性。国外的学校有很多的选择，国外的学校可以选择私立，公立或者专业等。除了这些，很多国外学校的课外活动也非常的有趣，比如，可以参加自己喜欢的运动、可以去图书馆看自己喜欢的书籍，还可以去户外实习等。这些课外活动可以丰富学生的课外生活还可以帮助他们在未来选择自己喜欢的职业。
教育的侧重点不同，国外的侧重点是重点培养学生的动手能力和创新能力，他们的教育是为了让孩子拥有创造力和思考的能力，鼓励他们创造发明一些新的事物，不像国内一味地只是学知识，而不是创造知识。

美国教育方式的缺点就是教育的不平等。因为许多有钱的外国人就能上私立学校，接受优质的教育，但是经济条件不好的外国人就只能选择上公立学校，教育不公平的事情时有发生。

国外的公立学校师资水平有限。国外的公立学校的师资水平不均衡，不能让每一个学生都能够得到公平的教育，很多学生仍然处于没有书读的可能，因为学校的设施不全，可能会没有图书馆或者是操场，这样学生就不能在图书室读书或者在操场跑步，这些问题到现在仍然存在于未有国外的学校中。在美国，普通家庭面对高额的教育的花费只能接受不好的学校教育，只有阶级水平高的家庭才能得到良好的教育，因此教育水平严重不平衡，可能就会导致国外社会贫富差距越来越大。

看到了国外教育的优缺点，可以结合上自己的家庭经济水平，为孩子选择一所好的学校，好的学校不仅可以培养孩子的自立能力，还能扩宽孩子眼界。

3. 国外的教育方式，你认为有哪些优点？

基础教育借鉴的不多，日本也是应试教育。但是欧美国家就大部分是放养的那种，但是国外的精英教育比国内的不知道要严格多少倍，他们大部分的基础教育在于有国家的大量的投入，家庭也比中国家庭富裕太多了，所以他们如果不是出生在精英家庭的话一般都没有能力送孩子去进行精英的教育，那可不是一般家庭能进去的。

素质教育可是要花钱的，大把大把的钱。音乐，舞蹈，各种补习班可不是现在一般中国家庭能够承受的，所以很多人说要素质教育，其实这是想要摧毁中国的基础教育啊，你没钱哪来的能力去跟那些富二代和中产阶级的家庭去竞争呢？ 人家孩子各个不是会音乐，就是会舞蹈，人家有钱！
国内教育最要改变的是大学的教育方式，国外的名牌大学进入会相对简单，但是想要毕业的话可是难上加难，所以很多人在大学都是拼了命地去学习。
国内是进入难上登天，毕业反而简单许多。导致很多人进了学校之后很多人都不去学习了，都在玩，导致大学四年下来基本都荒废了！

不过近几年国内的一些名牌大学貌似也开始实施学分制度了，这应该是一个好的开始。
很多人说要取消高考的英语，其实这是一个比较愚蠢的做法吧，适当降低英语的比重就好了，因为还没有到全面取消的时候，毕竟到目前为止，仍然是西方的科技主导着世界，这是一个要承认的事实，基本上世界前沿的科技论文和著作都西方国家主导的，所以英文是必不可少的。
别说普通人不需要跟外国人交流啥的，谁知道呢， 谁知道自己的孩子未来是怎样的呢？现在是科技时代了，不是以前的农耕时代了，需要的是世界前沿的科技力量。

4. 国外教育的特点

中国教育的弊端在哪里? 美国的孩子与中国的孩子有何不同　

美国的孩子与中国的孩子有何不同　
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不久前我看到一篇文章，讲去年中央电视台播出一期由中美即将升入大学的高中生参与录制的《对话》节目。在价值取向的考察中，主持人分别给出了智慧、权力、真理、金钱和美的选项，美国同学几乎惊人一致地选择了真理和智慧。而中国高中生除了有一个选择了“美”，没有一个选择真理和智慧，有的选择了财富，有的选择了权力。



接下来是制定对非洲贫困儿童的援助计划。中国学生先是歌颂丝绸之路、郑和下西洋，吟咏茶马古道，然后有人弹古筝，有人弹钢琴，有人吹箫，外加大合唱，最后对非洲的援助计划轻描淡写地一笔带过，只说组织去非洲旅游，组织募捐，还去非洲建希望小学等。有人发问，你们募捐，要我掏钱出来，我的钱都花在什么地方？我们的学生面面相觑，谁也回答不出来。

美国高中生的方案，则从一些也许我们都想不到的社会生活细节，如教育、就业、食物、饮用水、艾滋病、避孕等实际问题入手，每一项做什么，准备怎么做，甚至具体到每一项的预算，而那些预算竟然准确到几角几分。整个计划拿来就可以进入实施阶段。

我把此文贴到自己在新浪网的博客上，一下子招来十多万个点击，500多条留言。这样一种教育的对比，刺痛了大部分网友的心灵。关于中国教育为什么会导致这样的结果，原作者萧淑珍女士已经作了颇为深入的分析，我没有必要在此多嘴。但我作为一个在美国生活了十多年的人，有责任和读者们分享自己的观察：美国的孩子与中国的孩子为什么会不同？

不妨从我六岁半女儿上幼儿园和小学的经历说起。她五岁时，参加了女童子军(girlscouts)。这个组织在美国孩子中非常流行，但结构很松散，不过是几个家长凑在一起，轮流志愿带孩子而已。女儿六岁时，童子军派下差使：推销饼干，目的是培养孩子的社会和经营技能。童子军的网站也直言不讳地介绍，美国许多成功的企业家，都是从在童子军卖饼干开始的。饼干一包四美元，至少高于市场价30%。这么教孩子赚钱，是否过分呢？一试才明白，买童子军的饼干，没有人嫌贵。刚开始时，女儿见了哪怕是熟人，害羞得话也说不出来。不过，大人们都特别热情，一看她穿着童子军的小制服怯生生地站在那里，就主动走过来问：你在干什么呀？是在卖饼干吗？我可以买几包吗？就这样在“客户”的引导和鼓励下，她的买卖也开张了。许多买主告诉我们，他们都是在童子军里卖饼干长大的。渐渐地，女儿居然也敢主动张嘴推销了。

饼干有四种，有低热量的，有巧克力的，等等，每次推销，孩子要向人家解释品种，告诉人家买某种饼干的理由，然后算账，四块钱一包，一共多少钱，算术也跟着学了。具体卖的办法是先找顾客订货，登记大家购买的数量，然后“进货”、“送货”、收款，要走整个一个商业流程。几个礼拜下来，女儿居然卖出了32包。总金额128美元。

饼干卖完，大家凑在一起算账，看看总收入是多少，让孩子们讨论钱该怎么花。结论是把钱一分为三，第一部分给组织者，因为人家义务劳动，还要自己缴钱，不公平，所以孩子希望能把志愿者倒贴进来的钱支付了。也就是说，孩子用自己的劳动，挣钱“雇用”了组织的大人。第二部分钱，要捐给那些无家可归者。这特别合女儿的心愿。因为她生在纽黑文，那是个很穷的城市。我们又没有车，买菜来回走一个多小时，把她放在运动婴儿车上推着，一路见到许多无家可归者，所以她不到三岁就有个理想：长大开个餐馆，穷人来吃饭不花钱，她只收富人的钱。第三部分钱，留下来给孩子们开个庆功会。

你如果知道美国是这样培养年幼的孩子，就很容易理解中美高中生的对比了。美国的孩子确实很实际，从小动手，赚钱算账。他们都意识到钱能干许多事情，一分一角也不会疏忽。所以我现在也这样教自己的女儿：你想要什么，必须先干点有意义的事情，比如读书，练琴，帮家长干活。什么都不是白来的，必须自己挣来的。挣来钱后，用我们小时候的话来说，就是要想想世界上“三分之二的受苦人”了。这种教育，改变了她的价值观念。有一次她妈妈和她讨论阅读，书里面一位奶奶式的人物对自己的孙女和其小朋友们说，女孩长大嫁给王子，这辈子就大功告成了。妈妈问她有什么看法。她马上说那样不好，因为那样一个人只能当生活的“观察者”，没有办法参与，学不到东西。看来，孩子有什么样的价值观念，还是要看大人怎么教育。

我们这里大人教孩子什么呢？我们也组织过援助非洲灾民等活动，那都是学校出面进行动员，就像搞运动一样。孩子从中学会的，除了几个意识形态教条外，就是如何打发上面派下来的差使。我们的家庭中，逢年过节，孩子们除了吃、放鞭炮，就是拿礼品、红包，很少有像童子军这样民间自发的组织，由家长通过生活的细枝末节自然地向孩子灌输帮助他人的价值观念。

我更有必要提醒读者，美国的精英高中生，常常自己花钱到非洲等贫穷国家当志愿者，这一经历，有时成为他们竞争进入一流大学的关键。人家那里没有大道理，但生活中的一点一滴，都浸透着这样的道德情操：真理和智慧，是他们的价值；财富和权力，是他们实现这些价值的手段。人生的意义不在于掌握了财富和金钱，而在于承担自己的社会责任、把这个世界变得更加美好。

5. 国外的教育有哪些特点？

在我的学生时代，每一年，学校的开学典礼都是学校最隆重的事情。学校规模大，师资力量雄厚，校园环境优美。我常常有一种错觉，以为我在国外上学就像回到了自己的家乡。事实并非如此，这只是一种错觉。

1.很多人说我现在和父母住在一起。
我有一个朋友，她是和父母住在一起的，但她只上了高中，因为她从美国回来，还没有见过父母。父母每天都和她通电话。我想说的是，高中三年我都和父母住在一起，没有再回去过，但是我的父母没有做任何改变。他们知道我要在国内生活，所以他们总是给我打电话或发信息询问我的情况。当我第一次回美国时，他们会让我知道我有一个好朋友（高中）。他们永远不会告诉我我在哪里住宿。

2.生活不是我们想的那样简单。
由于美国和英国实行的是高考制度，这使得学校对于学习的态度很难判断。尤其是对于高中，他们认为成绩好就是最好的表现，他们认为成绩不好就是不够好，于是就会有一种这样的观点：中国和美国教育模式都是比较好的，只要你认真学习就能取得好成绩。但事实上很多时候你很难区分成绩好与不好两种东西。

3.在英国。
英国的高中教育相对轻松，很多事情都很简单。同学们学习得很努力，每个人都在努力，但每个人都不会达到学校里想要看到的结果。我们都知道，英国高中课程非常多。在这里，有各种各样的学生社团：学生组织，俱乐部，甚至是工会等。很多社团都是学生自发组织的，学生自己不参与管理，但他们负责自己所在班级的一切事务。如果你有一个想在英国学习或生活的想法，那么最好还是好好学习，这才能体现你自己。

4.上课的时候要完成所有课堂作业。
虽然有英语老师，但是上课的时候是要完成所有作业的。所有的课程都是作业，甚至是不写的。甚至在考试或学期末会给学生留试卷，以检查他们课堂上的知识。这些老师做得很好。虽然我也做过数学作业，但从未被发现，他们仍然可以准确地完成练习。

5.这是一个很好的环境。
有人说，在英国，有一个好环境可以让你学到东西，但你真的不需要它。事实上，你可以做自己想做什么，你会很开心。但是在美国，有很多学校不允许做这些事情。比如，如果你想在学校里学习钢琴或者跳舞，那么你只能去考相关证书后才能参加学校老师们组织的任何活动。

6.学校规模大，好多设施齐备，可以容纳上万名学生。
国外的高中，一般都是两个班（有的学校两个班）的教室。大教室可以容纳上千人。学校每个班级都有2-3个宿舍楼。我记得我上大学时有一个宿舍楼是每个寝室至少有两个卫生间，每个寝室都有一个卫生间。

7.如果不努力就会被赶出校门。
我在高中上学时最害怕做的事就是每天早起去上课，然后坐在教室里玩游戏。当你听到上课铃声的时候，你可能会忍不住哭出来。你会担心自己不能顺利地完成你所选择的课程，甚至有可能被学校开除。有时你会问自己为什么你在学校这么努力？是因为你努力学习了吗？事实并非如此，在我们国家有很多高中学校都不会对学生提供免费教育。

6. 国外的教育方式相较于国内，哪个教育方式更优秀？

当代有很多的年轻家长都喜欢把自己的孩子送去培训机构，上各种各样的课，比如钢琴课，书法课，英语课等等。他们会对比国外的教育方式和国内的教育方式，而且很多有钱的家长都想要把自己的孩子在上高中之后送出国去读书。国外和国内。到底哪一种教育方式更加优秀呢？
其实，各国的教育方式是根据各国的社会发展需要和人的实际需要来制定的，也是根据各个国家的政治经济制度来制定的。我们国家的素质教育和应试教育都是源于我们社会的发展和政治经济制度的需要。所以不能够说我们国家的教育方式是没有用的，起码它为我们的社会和政治经济的发展服务着。
而且我们国家的教育方式培养出来的人是社会所需要的，比如说智力，体力，脑力等各方面的培育都是社会各个行业所需要的。相比较美国的快乐教育就不行了，如果把美国的快乐教育放在我们国家来的话，就培养不出我们社会所需要的人才。
可是对比国外的另外一种教育方式“全面发展德智体美劳”这点我们国家就略有缺陷了。我们国家以前的应试教育更注重挑选制和淘汰制，以分数和考试为主，会扼杀人的创造力和其它方面能力的培养。对此，我们国家的教育也做出了改善，于是乎便有了以素质教育为主的教育方式。素质教育讲究的是让学生德智体美劳等各方面得到全面发展，促进孩子的培养能力和创新精神。
由此可见，我们国家的教育方式虽然有缺陷，但是也在不断地改善当中。我们不能够说哪一个国家的教育方式更加优秀，因为我们国家的教育方式是根据我们社会发展需要和政治经济制度的需要来制定的。

7. 国外教育方式的优点，我们要怎么在中国实行？

基础教育参考不多，日本也是应试教育。但欧美国家大多备货，海外精英教育却比国内严格很多倍。他们的基础教育大部分在于国家的大量投入，他们的家庭比国内富裕得多。所以，如果不是出生在精英家庭，一般是无法送孩子进行精英教育的，这是普通家庭无法企及的。优质教育要花钱，很多钱。音乐、舞蹈、各种补习班都不是一般中国家庭能负担得起的，所以很多人说要素质教育。

他们想摧毁中国的基础教育，没钱怎么和那些富二代和中产阶级的家庭竞争？人家的孩子要么会玩音乐，要么会跳舞。人家有钱！国内教育最重要的改变是大学教育的方式。国外名牌大学进入相对简单，但是毕业就更难了，所以很多人在大学拼命学习。入境难，毕业简单多了。结果很多人进了学校后，很多人就不读书不玩了，导致四年后大学基本荒废！但近年来，国内一些知名大学似乎也开始实行学分制，这应该是一个好的开始。很多人说高考英语应该废除。其实这是一个相当愚蠢的做法。

适当降低英语的比例是好的，因为现在还不是完全废除的时候。毕竟，直到现在，西方技术仍然主导着世界。这是一个需要承认的事实。基本上世界领先的科学论文和著作都是西方国家主导的，所以英语必不可少。不要说普通人不需要和外国人交流。谁知道，谁知道他们的孩子以后会是什么样子？现在是科技时代，不是以前的农耕时代。需要的是走在世界前列的科技力量。国外的教育模式更注重培养学生的问题解决能力和社会实践能力，而我国则注重培养学生的问题解决能力、学生的考试成绩和排名奖励。

目前中国还适合应试教育，中国人口多，还有一个因素。在中国，只有一个是最真实的，那就是分数。很多中国家长都很看好国外的教育，因为相比国内的教育方式，国外的教育方式完全不同于国内的教育方式，更多的家长只羡慕国外的教育。教育是有选择性的。国外的学校有很多选择。国外的学校可以选择私立，公立或者专业。除了这些，国外很多学校的课外活动也很有意思

8. 外国的教育方式有哪些值得中国借鉴的？

中国的教育方式和外国的教育方式有很大的不同，那么外国有哪些教育方式值得中国借鉴呢？
1、外国的教育注重培养孩子独立性


孩子的独立性是外国特别注重培养的，在很小的时候就要自己吃饭；自己穿衣服；要自己打扫自己的房间；上学后要自己背书包，坐校车去学校；成年了就要搬出家，离开父母独立生活。
反观中国的孩子，从出生下来就是衣来伸手饭来张口，家长能代劳的决不让孩子干，受不得半点委屈，在家里就是“土皇帝”，尤其是“421”的家庭，这种情况更厉害，长大成人还是“巨婴”。所以说独立性是中国孩子最缺的。而孩子总有一天是要离开父母独立生活的，早点培养孩子的独立性，是中国父母最应该做的事情。
2、外国的教育注重培养孩子天性



孩子的天性是什么？就是玩。外国的教育在这一方面做得不错。外国经常把课堂搬到大自然中，让孩子们玩，在玩的过程中学习到知识。自己动手获得的知识才是“活”的知识。
反观中国的教育，基本上是在教室里面照本宣科，孩子学到是“死”的知识，无意中也抑制了孩子玩的天性。
3、外国的教育注重家庭教育


孩子的第一任老师是父母，父母的一言一行对孩子都是有影响的。外国的父母特别重视家庭教育，通过言传身教来培养孩子各方面的素质。即使工作再忙也会陪伴孩子，周末陪孩子逛游乐场，去旅游等等。答应孩子的事情一定要做到。
反观中国的有些家长，回到家沙发上一躺，手机不离手。这样的家长怎么言传身教呢？还有的家长答应孩子的事情形同儿戏，不去兑现。怎么让孩子信任家长呢？
4、外国的教育培养孩子早点建立金钱观


外国的孩子如果想要买自己喜欢的东西，首先就要做一些力所能及的事情来赚钱。比如，修剪草坪，给邻居遛狗等等，会赚到一些钱，来买自己喜欢的东西。这样做会让孩子早早建立金钱观，知道赚钱的不容易，花钱就不会大手大脚。
无论中国还是外国，都有一个共同点：都是深爱着孩子，想让孩子越来越棒。当然中国和外国的国情不同，教育方式也不能“拿来主义”，要借鉴外国教育优秀教育方式的同时，结合每个家庭的实际来教育孩子。
与其苦口婆心，不如言传身教。家长也应该起到好的带头作用，要求孩子做到的事情，自己先做到。因为每个家长在孩子眼里都是“偶像”。
孩子的成长只有一次，谁都想让自己的孩子更加优秀。不是吗？