小学生拥有零花钱的观点

1. 小学生拥有零花钱的观点

2. 小学生乱花零钱有什么危害

1，由于孩子不能辨别所买食物是否合格，是否过期，会给身体带来伤害；
2，会养成大手大脚的毛病；
3，会引发攀比之风与其他不良社会青年的绑架

3. 小学生给零花钱好还是不好？

大部分家长看来，零花钱，这种事情就是觉得孩子要零花钱干嘛呢，衣服，吃饭什么的都不需要孩子自己操心，家长给孩子准备得好好的，要零花钱都是没有必要的事情。如果给了他们零花钱，就会开始胡乱消费，去网吧打游戏什么的一点都不会把钱花在该花的地方。大部分家长都会认为孩子会把零花钱花在不该花的地方，而家长为了不让孩子不乱花钱，甚至会选择不给孩子零花钱。“妈妈，能不能给我10元零花钱？”当孩子要钱时，父母可别这样做。丽丽今年刚刚高中毕业，同学们都在商量放暑假了去哪里玩，只有丽丽自己一个人慢慢退出他们的谈话，一个人沉默不语。晚上回到家的时候，丽丽好几次都想和父母提起这件事，可是每次话到嘴边又说不出来了。丽丽从小到大父母给她灌输的思想就是，家里没钱，还要供丽丽和弟弟读书，父母压力很大。可事实是，家里房子车子都不缺，父母都在国企上班，父母的教育观念让丽丽觉得自己家境不好。所以从小到大丽丽可以说是没有零花钱。丽丽每次想要和同学一起出去玩，都会想起 父母给她说起的没钱，她想到父母工作这么辛苦，就一次次地拒绝参加同学的生日以及需要花钱的集体活动。当时这次毕业旅游，丽丽真的很想去。但无奈于不知道怎么和父母开口，好不容易开口了。父母的一句“都毕业了，以后也不联系了，出去干嘛，浪费钱”让丽丽不知所措，她不敢反驳父母，只能在被窝里偷偷抹眼泪。在高考填报志愿那天，丽丽瞒着父母，填了一个离家很远的大学，同学问她为什么要选择一个离家这么远的地方。她也只是摇摇头说没什么，想去看更大的世界，丽丽自己在日记里写到，自己想离开父母，摆脱这个自卑的自己。父母想要穷养孩子，可能会觉得穷养孩子能够让孩子更加明白赚钱的不容易，孩子更能理解父母的不易，也会给孩子的带来一些不好的影响。

4. 小学生该不该有零花钱

个人认为：  1、立论 

家长不应该给孩子零花钱 

2、要点 

1）应该（是不应该，而不是不能，因此对方可能列出的一切 给孩子零花钱的条件 都可能只是“可以给”的条件，而不是应该给的必要条件） 
2）零花钱（是零花钱，就是没有确切用途的钱，不是学费、书费、不是必要支出，这个范围最好在立论的时候届定，范围越大，对本方越有利。对方有可能定义零花钱为孩子自己作出决定的支出，一定不能承认这个观点，否则比较被动） 
3）给（主动方是父母） 

辩论思想：（正面） 
1、孩子对钱的认识角度 
2、家长对孩子的教育角度 
3、家长的社会责任 
4、民族的发展 

（反面） 
小太阳的负面影响等，零花钱导致网吧、少年犯罪等 

3、对方可能抓住的重点 

从小培养孩子的理财能力 
反驳：1、理财是基于数学、经济学等基础知识上的综合能力，理财能力的高低不在于有没有零花钱。事实上证明，零花钱越多，孩子理财能力越差，生活越懒散。 

4、给对方提问 

1、怎么理解西方父母很少给零花钱，甚至生活费也不给，而是鼓励他们自己赚取 
2、认为自己的父母给自己零花钱是理所应当的吗？ 
3、为什么网吧里的孩子屡禁不止？如果没有足够的零花钱会这样吗？ 观点一、当今父母对孩子的学习和生活已非常重视，凡需要的东西已都能满足。学生需要的东西已无须自己购买，所以不需零花钱。 
观点二、给零花钱的家长一般不对孩子用钱进行指导，造成的后果是孩子浪费，缺乏理财意识。 
观点三、家长给零花钱很随意，并不是在家干了什么活，有家务任务，所以学生来钱容易，毫不珍惜，且认为应得的，无感恩心理，啃老族的预备版。 
观点四、小学生有零花钱，一般买小摊贩的东西，食物极不卫生，容易对身体带来伤害。还有的把早饭钱省了，买玩具，更有害。 
观点五、造成攀比心理，胃口越来越大

5. 小学生应不应该有零用钱

你们觉得小学生应不应该有零用钱？ 我就觉得应该有零用钱，但不谊太多(几十蚊)。 小学生要理财 、花好零用钱 (但是，虽然零用钱有很多好处，我扪心自问，还是只要适量最好。否则，到学校摆阔，反而成了学霸的肥羊，得不偿失。) 学习平日储蓄零用钱 俗语说：「钱不是万能，没有钱就万万不能。」由此可见，钱对我们的重要。所以，我赞成小学生应该有零用钱；只是要在爸爸妈妈的了解之下，做好的使用。 有了零用钱，有很多好处。但我们不可以胡乱挥霍，要应用才用。当我们想买一样东西，但又不够钱的时候，我们可以定下一个目标，把零用钱储蓄起来，总有存够的一天；那时的快乐是无法形容的。 相反，如果没有零用钱，孩子们会整天缠着父母，买他们喜爱的东西，影响父母工作。又会让孩子们以为只要张手，便「要风得风，要雨得雨」，不会学习平日储蓄零用钱。 我觉得应该，但又觉得不应该，自相矛盾？ 不。
  参考: 自己
  我觉得应该要有零用钱至岩 咁除左等佢地由细个就可以训练自己既理财能力 仲可以等佢地试下父母揾钱唔易 唔可以见到任何令既野都买
   应该要睇佢既实用程度 咁如果父母系觉得零用钱佢系唔用既
   会多余 咁都可以叫佢储起佢
   以备不时之需都唔错架=)
  参考: 个人睇法
  我觉得应得
  
  
  因为可以令佢地学识点样管理自己既$$
  小学生应该有零用钱
  我觉得小学生应该有零用钱
  because first有小小佢地饿既时候可以买野食
  but最多比$5 because比太多钱佢地
  佢地就会唔识管理自己的金钱
  (你比几多就用完佢)
  s比$5佢地己经好够. 佢地会悭住用
  咁佢地又可以学到管理自己的金钱
  肚饿时又有钱买野食
  参考: 自己的经验
  我觉得应该有零用钱 ，有d人啊妈只系脾佢地d仔仔女女自己buy野，要佢出钱就唔buy。(家bee堆田聒刀脾佢地buy野) 2007-11-30 19:56:48 补充： 唔系堆田聒，系堆田区...咩啊，上面果个人讲错野，有人d零用钱系500$$$$$$$$
  我觉得要罗
  
  
   你谂吓..如果d小学生冇钱返学..就冇得买野食 但系..又唔可以比咁多钱
  
  
  比10蚊就好.. 以上系个人既意见
  参考: 自己

6. 小学生应不应该有零花钱？

对于零花钱就有这样的解析：好处、坏处列出来相互衡量一下，我想可以列为这几项：

好处：1.增强决断、自我控制能力，小学生在一些大事上面作选择的机会毕竟很少，有了零花钱让小学生有自己的决断他们要买的东西，这样可以锻炼小学生的意志力，就算发现他买一些不好的东西，也能及时发现这一状况，使老师家长加以引导改正。
2.理财能力，现在的小孩从小衣来伸手饭来张口，每天上学，放学，作业，吃饭，睡觉。要放在古代就是个书呆子！不要说理财，大概很多简单的自理能力都不会。即便学校现在也有一定的培养，但给零花钱让小学生自己理财分配是一个很好的教育方式，对小学生的思维方式、行动方式有很好的帮助。
3.多种多样的来源（好方面）：正确的引导后，零花钱成为了小孩子做好事的奖励，所以鼓励小学生积极做好事是一个很好的好处。

坏处：1.乱买东西导致不良后果。小孩子有了钱之后不一定会怎么花，小学生自制力毕竟不强，一旦被人利用，不断地投钱给一些无聊的东西，一是经济损失，而是精神损失，因为会让小孩子不断投钱的通常就是玩的东西，如此一来还会影响学习。
2.失掉童真。“小孩子的童年是不应该被钱玷污的！”（这只是一面之词哈）但的确，现在人们一提到钱，就觉得是肮脏的东西。小孩子如果对钱感兴趣，最后为了钱而不顾道德的话，结果是相当惨的！
3.多种多样的来源（坏方面）：小学生的价值观不太强，如果被不良人士有机可乘可不好。
综上所述，给零花钱只要家长适当引导、教育，学生自制力比较强总归还是好的！

7. 小学生应该有零花钱

应该给小学生零花钱，培养孩子正确使用和储蓄的习惯。
父母从孩子一年级开始便可固定给一些零用钱。
孩子的年龄越小，给钱的间隔越短。
比如，年纪小的孩子一星期可分两次或三次给，高年级的孩子一周、半个月给一次等。
到底给孩子零花钱的数目为多少，并没有统一标准，家长可根据每个家庭的经济状况和孩子的自制力而定。
但是每次的数目一定要固定（例如每周固定给10元，而不是有时给8元有时给15元），这样可以使得孩子心中有数。方便孩子合理支配这些钱财。

8. 小学生应不应该有零花钱？

1、省特级教师、西大街小学校长李莉在本校推行的政策是：不允许家长给学生零花钱，万一有急用，学生可以找老师借。 “家长尽量不要给孩子零花钱，如果给也应该是有条件地给。”李莉说，其实小学生的吃穿用都有家长打理，孩子自己并没有要花钱的地方。手上有了零花钱，小学生自控能力差，互相之间容易形成攀比、浪费风气，不珍惜、不体恤父母的劳动成果，也可能拿着零花钱做一些不该做的事情例如上网、租网络书籍等。 2、小学生的心智发展不太成熟.无法控制自己如何支配金钱.有些家长没空管孩子.以为给孩子些钱.让他想要什么自己买就行了.而小孩子又不能自我支配.所以很多时候钱是乱花的.浪费了金钱不说.还养成了乱花钱的习惯. 3、有可能使小孩养成恶习.有钱当然能让他再大家面前有面子.小学生再了解世界的同时在学习着融入这个世界.那么这个花花世界这么多诱惑.当然有钱的小孩子会更容易受到诱惑.有的小孩子可能再小学的时候就学社会上的人交女朋友.装老大等. 4、容易出危险.如果一个小孩子经常大手大脚得在外花钱.可能会被那些社会上的人盯上.背敲诈.更有可能背绑架. 5、小学生零用钱调查报告反映出66.7％的人把零用钱用于购买学习用品，35.7％的人用于上网或娱乐。从所占比例最大的两项消费可以看出，添置学习用品仍然是作为学生的一项最主要的消费，而上网娱乐或许是e时代下的必然产物，可能这个数字会随着信息通道的越发快捷而有所上升。 反驳：从小培养孩子的理财能力 反驳：1、理财是基于数学、经济学等基础知识上的综合能力，理财能力的高低不在于有没有零花钱。事实上证明，零花钱越多，孩子理财能力越差，生活越懒散。 综上所述.为了小学生得健康和人身安全.不应该给小学生零花钱. 4、给对方提问 1、怎么理解西方父母很少给零花钱，甚至生活费也不给，而是鼓励他们自己赚取 2、认为自己的父母给自己零花钱是理所应当的吗？ 3、为什么网吧里的孩子屡禁不止？如果没有足够的零花钱会这样吗？