关于班队活动课

1. 关于班队活动课

做一个有温度的人 ——小悦悦事件带来的反思 ——小悦悦事件带来的反思
主题：做一个有温度的人 教育目的： 通过小悦悦事件，教育学生加强自身道德修养，从自身做起，从现在 做起，做一个有温度的人，传承中华民族美德，用自己的行动去影响 身边的人，并教会学生如何帮助别人。 时间：八年级期中考试之后 主持人：班主任 主要内容： 活动过程： 一、主持人宣布活动开始 二、我们生活的世界是一个热心的世界，但是，在前几天发生的一件 事，却让我们看到了社会的阴暗，请大家看视频。 （播放小悦悦被碾压的视频） 三、看完视频，互动活动：说一说你对这件事的感受。 （请几位学生 讲述） 四、一群麻木冷漠的人，一群可悲的人，可我们不禁想到之前的已被 炒的沸沸扬扬的扶起老人反被讹诈事件，那么，我们的社会到底需不 需要冷眼旁观？ 小型辩论赛 正方：我们的社会需要温度。
反方：我们的社会不需要温度。 五、 你所站立的那个地方， 正是你的中国。 你怎么样， 中国便怎么样。 你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。学者崔卫平如 是说。在小悦悦事件之后，重新打量这句话，尤其感慨。因此，我们 不妨扪心自问，如果我们在小悦悦受伤现场，我们是十八分之一，还 是第十九人？如果我们只是感叹，只是抱怨，只是嘲笑冷漠，只是做 口头道德家， 我们站立的地方怎能光明？你有良知， 中国便不会沉沦； 你有尊严，中国便不会糟糕；你找准了正确的方向，中国便不会后 退…… 六、 歌曲表演 《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动， 学会感恩是人生的必修课。 七、班主任讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活 动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们 的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非 常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的 心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些 曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善 良纯洁的孩子,UGGs，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中 所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自 己对于感恩的感受抒发出来， 积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩 的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没
有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激， 所以这样体验感 恩的活动是我们学生和老师所需要的， 他们需要一个空间一个舞台表 达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师 长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已 经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

2. 班队课方案怎么写

《好大一棵树》主题中队会方案 
一。活动目的： 
通过开展“好大一棵树”主题队会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。 
二。活动设想： 
针对学生当前集体观念差，没有集体荣誉感，集体活动不积极参加等现象，通过童话、讲故事、诗朗诵、结合身边出现的实际问题进行讨论、表演课本剧、表彰等形式，对学生进行潜移默化地教育。增强学生的集体观念。 
三。活动准备： 
1。准备内容： 
（1） 学生的准备： 
搜集有关集体力量大的小故事、童话、儿歌。 
讲一个关于团结奋斗的小故事。 
根据队会内容，自编自演课本剧——《集体锁》、快板《小不点和一丁点》 
队会前，各小队评出本小队的标兵——会上进行表彰。 
（2） 队干部的准备： 
练习队仪式 
组织串词 
制定讨论内容 
（3） 辅导员的准备： 
制定活动方案 
磁带、录音机、绶带、主题画面的制作。 
2。表现形式： 
童话、诗歌、课本剧、讨论、快板、奖励等形式。 
四。活动过程： 
（一）。队仪式——略 
（二）。放《好大一棵树》的歌曲——在歌曲声中两位主持人上场——宣布中队会开始。 
1。中队长讲话： 
同学们，请看这棵树，她蓬勃向上，充满活力；她身躯挺拔，直指苍天；她枝叶繁茂，血脉紧相连；四十六片鲜亮的叶子，四十六颗天真的童心，组成这棵大树，好大的一棵树，好大的一个家！于是，这四十六片叶子响哗哗，这四十六颗童心跳咚咚。 
2。男主持人：是的，一棵大树，一个大家庭。 
女主持人：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！ 
第一部分：集体力量大 
1。对话：（阐释集体的力量大） 
潘笑尘：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把他放到大海去。” 
刘海峰：是的，一滴水闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干，消失的无影无踪。 
2。串词：童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听张萌萌同学表演的这则童话。 
内容：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船看见了我……呀！集体的力量真大呀！ 
3。讨论：看了这则童话，你有什么感受呢？ 
为什么说集体的力量真大呀？谁能结和生活实际、或身边的实例谈一谈。 
4。课本剧——《集体锁》 
 
 
第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力 
 
1．。串词：我们中华民族是个有凝聚力的民族，古往今来有多少动人的故事和传说，有多少值得我们学习的榜样。 
在坐的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事，下面就请刘欣同学给大家讲一讲。 
2。故事——《蚂蚁的壮举》 
3。串词：个人是集体中的一员，当个人利于集体利益发生冲突时，你怎么办呢？ 
4。讨论——针对“利用双休日去体委当观众，一些同学的想法”发表自己的看法。（略） 
（通过身边的实例对学生进行教育。） 
5。串词：我们是集体中的一员，应该积极主动参加集体活动，积极为集体出主意，想办法，活动中还要主动承担任务，同学之间还要互相支持互相帮助，热情认真，分工合作。只有这样我们才是一个完整的集体！ 
6。请听诗朗诵——《我们和我》 
7。串词：有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切！说得多好呀！ 
是呀，咱们中队就有这样两个人——请听快板《小不点和一丁点》 
 
第三部分：发挥自己的个性特长，使这棵大树更加枝叶繁茂 
1。串词：俗话说得好“人心齐，泰山移”集体的成功，往往凝聚着许多个人的心血。 
在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉，而默默奉献的同学。下面就请各小队的小队长对他们进行表彰！ 
（1）。送你一条“无花果”绶带，无花果没有耀眼的外表，却接触甜美的果实。它象征着你默默地为别人做好事的品质。 
（2）。送你条“金钥匙”绶带，金钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学、勤奋学习、敢于创造的好品质。 
（3）。送你一条“小青松”绶带，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，她始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼、身体健康、意志坚强的精神面貌。 
（4）。送你一条“七色花”绶带，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，灰鼠绘画，在艺术上创造出的新成绩。 
（5）。送你一条“小蜜蜂”绶带，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民，她象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。 
2。串词：（男）你们看，他们五个人，正好是德、智、体、美、劳。他们热爱科学，关心集体，团结同学，争做好事，值得我们大家学习。他们是我们身边的先锋！ 
（女）让我们一起为他们鼓掌，表示祝贺！愿我们集体中的每个同学都能朝气蓬勃，活泼健壮，生龙活虎，奋发向上！ 
3。串词：（男）同学们我们这个集体是有四十六个人构成的。 
(女) 构成时都有自己的特性，各样的特长。 
（男）俗话说得好“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”下面请几位队员给咱们介绍介绍成才经验。 
2。经验介绍（略） 
3。表演：手风琴独奏、话剧表演 
4。串词：（女）群英会，会群英。凝聚一起，众志成城！ 
（男）是呀，听了刚才几位同学的经验介绍，又看了许卓娅的精彩表演，你有什么感想呢？ 
5。同学谈感想： 
6。串词：齐——我想，那时我们营造的不仅仅是一棵大树，而是一片森林！一个绿色的星球！ 
同学们！让我们共同努力吧！ 
7。（女）：下面请中队辅导员讲话：（略） 
8。队员一起高歌——《好大一棵树》 
（在《好大一棵树》的歌声中结束队会） 
（三）。呼号——退旗敬礼 
 
班队会 
家，是妈妈的怀抱，是温暖的港湾，欢歌笑语，轻松愉快是家的特征。而我们生活在三五班这个大家庭中，感到很温暖，很可爱。它由四十六个孩子，一个妈妈组成。我们这个大家庭，就像一棵枝繁叶茂的大树，老师是粗壮的树干。 我们就是树枝。 
一、 整洁的教室环境 
温馨的家需要收拾的有条有理，班级跟家是一样的。只要走进咱们班，展现在我们面前的是干净、整齐、美观。地上看不见果皮、纸屑，每天的值日生在组长的带领下尽职尽责，桌椅摆的整整齐齐，每天都有同学自觉地收拾，而且隔三差五的还要给讲桌仔细的擦一擦。每当我们上课时，看到的是干净的地面，整齐的课桌，心中十分舒畅。 
我是集体中不可缺少的一员，我愿为这个集体充分施展自己的才华， 
 
最想说的一句是：班级，是个快乐的家园，班级是我们成功的基石。 
 
三五班是由四十六个热爱班级体的学生组成的大集体，三五班是一个积极向上的班级，三五班的每个学生都是那么乐观，团结，努力！ 
三五班，迎面扑来的是浓浓的学习气氛，“一人有问题，大家讨论解决”是三五班的主旨。你可以看到几个人为一题争得面红耳赤。一个滔滔不绝 的阐述，几个耐心地听着，一旦抓住了错误，就马上站起来争论 
一。活动目的： 
通过开展“好大一棵树”主题队会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。 
 
 
 
 
再给你提供一个： 
做勤劳好儿童 
 
 
——主题中队会方案 
 
独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会，强化“五自”学习实践活动，帮助儿童增强自理意识，提高生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我服务习惯。 
 
(踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏，主持人上。) 
 
男主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“做勤劳好儿童”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好儿童吧！ 
 
女主持人：世界上，最温暖的是妈妈的怀抱。

3. 班队课活动

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持乙：《老师，我想对您说》主题班会现在开始。
主持甲：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。 请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
主持甲：感谢两朗诵。不论是伟人，还是普通劳动者，都离不开位同学深情的老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！
主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句不正是我们老师奉献精神的真实写照吗？
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言） 
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈祥！
主持甲：尊重教师是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们怎样尊敬老师呢？你想用什么方式来表达对老师的爱呢？
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《爱的奉献》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！
全班合唱《感恩的心》
）班庆祝教师节主题班队会到此结束。

4. 小学班队课活动方案

 小学班队课活动方案（通用5篇）
  　　为了确定活动的圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我为大家收集的小学班队课活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
  　　小学班队课活动方案1   　　一、活动背景： 
  　　俗话说“民以食为天”，人们一天都离不开饮食，饮食又与人的健康息息相关。体格健壮，健康有活力的人，一般来说，都有良好的饮食习惯和作息习惯。其实生活中许多的细节都与饮食有关，民间还有“药补不如食补”的说法。在我们周围，到处可以看到体重超标的小胖墩；在食堂里，学生偏食挑食的坏习惯屡教而不能改；在体育成绩单上，成绩优秀的学生屈指可数；教室里，三天两头看到座位空着。健康饮食显得犹为重要！
   　　二、活动目的和意义： 
  　　为什么现在我们祖国的花朵这么娇弱？是什么剥夺了他们的健康？因此，我们根据四（6）班学生的年龄特点，设计了“健康饮食伴我行”这个贴近生活，学生感兴趣的主题活动，期望通过此项研究活动完成以下目标：
  　　①引导学生对饮食的关注，认识饮食的重要性，提高食品的安全意识；帮助学生更深入地了解事物的功用，让事物更好地为我们健康成长服务。②了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯。
  　　③培养学生观察研究、想象创新及与人协作发展等方面的能力。
  　　④在活动中，学会交往与合作、学会与人交流等，培养学生各方面的能力。
   　　三、活动时间： 
  　　20XX-12-1下午第二节班队课
   　　四、活动地点 ：学校报告厅
   　　五、活动的主办方 、 承办方以及参加人员 
  　　1、主办单位：实验小学
  　　2、承办单位：实验小学四（5）班班委以及班主任
  　　3、参加人员：四（5）班全体学生
   　　六、活动构成： 
  　　1、四小队之间的健康饮食知识比拼；
  　　2、欣赏四小队准备的节目；
  　　3、宣读倡议书，签名。
   　　七、活动流程： 
  　　活动前期：
  　　1、召开班委会议，讨论并明确活动计划；
  　　2、由班委选出两名主持人，一男一女；
  　　3、购买好相关材料（矿泉水瓶、气球、沙锤、小红旗）；
  　　4、确定表演节目以及落实表演的人员名单；
  　　5、收集相关环节需要的资料（食品名称、健康小知识……）
  　　活动期间：
  　　（1）活动准备
  　　整队——出旗——唱中国少年先锋队队歌
  　　（2）活动过程
  　　1、主持人开场白并介绍到场的来宾；
  　　2、各小队进行比拼
  　　第一回合：食品名称猜猜猜比赛规则：
  　　①、每组选出2名代表；
  　　②、根据一名代表的描述，另一代表说出食品的名称；
  　　③、猜出一个得一颗星，猜不出可说过；
  　　④、比赛时间为1分钟；
  　　⑤、在描述过程中不可以出现该食品名称中的字。
  　　主持人提问：你最喜欢吃什么？
  　　欣赏节目：第一小队的小品《三无食品吃不得》主持人提问：看完精彩的小品，你想说些什么？抢答环节：
  　　①、什么是三无食品？了解三无食品
  　　②、请说出十大垃圾食品名称？了解十大垃圾食品
  　　③、我们的零食有哪些？
  　　欣赏节目：第二小队《食品调查》全班回答问题：
  　　①、空腹喝牛奶有益健康。
  　　②、运动后立刻大量饮水，有益健康。
  　　③、早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。
  　　④、吃海带能预防大脖子病。
  　　抢答环节：我们食物中有七大营养成分，是哪七大营养成分？欣赏节目：第三小队《看看谁的功能大》第四小队《拍手歌》
  　　（3）活动结束
  　　宣读倡议书，签名主持人结束语
  　　中队辅导员讲话，确定最终获胜者。中队辅导员引领呼号退旗活动后期：
  　　1、班委每人写一份活动总结以及反思；
  　　2、全班学生填写如下评价表：
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   　　八、活动负责人 ：四（5）班班委、班主任
  　　小学班队课活动方案2   　　一、指导思想 
  　　以通渭县教育局关于开展学生“六大习惯”养成教育为主要内容，重点突出学生德育教育，加强日常管理，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。
   　　二、活动目的： 
  　　在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。
   　　三、实施原则 
  　　1、创新性原则
  　　以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。
  　　2、主体性原则
  　　主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。
  　　3、人文性原则
  　　帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。
  　　4、实效性原则
  　　主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。
  　　5、多样性原则
  　　学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。
   　　四、实施要求 
  　　1、给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。
  　　2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。
  　　3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。
  　　4各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。
  　　5各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。
  　　小学班队课活动方案3   　　一、指导思想 
  　　用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。
   　　二、主题分析 
  　　根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。
  　　1．正确认识材与才的'关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。
  　　2．理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。
   　　三、主要内容及过程 
  　　1．全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》
  　　2．主持人致词，宣布班会开始
  　　3．女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。
  　　4．诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》
  　　5．小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。
  　　6．主持人请两位同学谈对上剧的看法
  　　7．散文诗朗诵：《人，应该怎样做；路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。
  　　8．小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。
  　　9．主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。
  　　10．主持人小结
  　　11．全体同唱《年轻的朋友来相会》
  　　12．班主任总结
  　　13．在团歌中结束。
  　　活动目的：
  　　1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
  　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
  　　3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；
  　　活动准备：
  　　1、组织学生排练有关规范方面的节目。
  　　2、“规范学生”光荣花若干朵。
  　　活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等
  　　活动过程：
  　　1、以班会仪式组织开展活动。
  　　2、由主持人上场组织活动过程。
  　　活动过程。
  　　（一）揭示主题：
  　　班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
  　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不
  　　录用那些乱翻别人东西的人。）
  　　中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
  　　四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。
  　　主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。
  　　说到学习规范，大家准备的怎么样？
  　　文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）
  　　同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
  　　让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》
  　　反思自己《不讲卫生的小红》
  　　主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？
  　　注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求
  　　《值日生》
  　　主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
  　　茫茫人海，我们能相聚在四（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见，
  　　主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事
  　　做起，从举手投足的细微之处做起。
  　　6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”
  　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
  　　我做完作业就帮家长做事——
  　　这是爱劳动的好习惯。
  　　我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
  　　我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
  　　妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
  　　课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。
  　　习惯和我们朝夕相处，
  　　良好的习惯帮我们打开成功的大门。
  　　中华民族是礼仪之帮，
  　　传统美德应该发扬。
  　　让我们从点滴做起，
  　　学规范，用规范，
  　　争做文明好少年！
  　　主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由
  　　一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。
  　　主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中，
  　　主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
  　　老师讲话:习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时
  　　呵地都能自觉地把该做的事做好。
  　　“大家请看，这是一张“习
  　　惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。
  　　（三）宣布活动结束
  　　主持人：四（2）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。
  　　小学班队课活动方案4   　　活动目的： 
  　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
   　　活动准备： 
  　　前期策划
  　　中期节目排练
   　　后期串联 
  　　制作多媒体
   　　活动过程： 
  　　一、故事引入，揭示课题：
  　　1、同学讲述《金斧头的故事》。
  　　2、师述：
  　　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
  　　3、揭题：
  　　《文明为先，诚信为本》
  　　二、小品表演，蕴涵道理
  　　1、小品《当我在路上捡到。》
  　　2、师述：
  　　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
  　　三、游戏活动，玩中感悟
  　　1、游戏《找朋友》
  　　游戏规则：随机发个每位同学标有a．b、c．d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）
  　　2、宣布结果
  　　（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）
  　　3、各抒己见
  　　（评论。）
  　　四、现场采访，揭示主题
  　　1、采访《校园随手扔现象》
  　　展示一些反映“随手扔”的现象。
  　　2、队员甲：
  　　我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
  　　学生讨论：略
  　　3、队员乙：
  　　其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。
  　　五、教师总结，学生感悟
  　　1、师述：
  　　今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天！
  　　2、全班同学合唱道德歌，
  　　在歌声中，班会结束。
  　　活动说明：
  　　通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
  　　小学班队课活动方案5   　　一、活动时间： 
  　　活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第1节至第3节）上课时间开展，时间安排参见《活动日程安排表》。
   　　二、活动地点： 
  　　学校多功能教室。
   　　三、参评对象： 
  　　一至九年级班主任及所任班级的学生。
  　　此次评比活动分高、中、低三个阶段进行（7——9年级为高段，4——6年级为中段，1——3年级为低段。），各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动，无特殊事情不应请假。
   　　四、班会课主题： 
  　　此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。
   　　五、评比方式： 
  　　1、以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励采用多媒体教学。
  　　2、每堂主题班会课的时间不超过45分钟。
  　　3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处，具体出场顺序见《活动日程安排表》。
  　　4、评委：程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。
   　　六、主题班会课设计要求： （提前准备，上网观摩学习）
  　　1、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生的年龄特点，针对性要强。
  　　2、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育效果要明显。
  　　3、充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生成为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，有一定创造性。
  　　4、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应用现代教学手段。
   　　七、评分标准： 
  　　1、主题10分
  　　2、内容设计10分
  　　3、课堂实施过程30分
  　　4、学生参与程度、氛围10分
  　　5、教育教学效果40分
   　　八、奖项设置： 
  　　此次评比活动设一等奖3名（高、中、低三个阶段各1名），二等奖若干名，获一等奖的班主任，班主任工作考核分加10分，获二等奖的班主任，班主任工作考核分加5分，对获奖的班主任学校给予激励表彰，颁发纪念品。
   　　九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》： 
  　　第五周3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）
   　　十、其他方面。 
  　　1、凡正在参加班会活动的班主任老师，活动日程与原任课有冲突的，课由教导处统一安排；
  　　2、班主任缺旷活动一下午，按不参加学校组织的集体活动一次，记入考勤，并纳入班主任工作进行考核。

5. 班队活动方案 有趣点

呵呵，我们今天也办班队，给你看一下我的计划

   六年级四班班队活动
                         (民风民俗)
开场：同学们，大家知道我们国家有多少个民族吗？
同学们：56个
大家了解这些民族的民风民俗吗？
同学们；了解
中国，是一个泱泱大国，其中各个地区分布着不少不同的民族，中国，历史悠久，这些民族也有各种不同的风俗习惯，本次班队课，我们将扩展对这些民族的了解。
                            穿插
然后，请会唱爱我中华的同学唱一下这首歌。。。



                            资料分享
请同学介绍自己了解の民族。。
以及那个民族的特色。。



注（最好以每个组代表一个民族开展班队活动）


  游戏                            
请八位同学站成一排，每人手上拿一张写了民族的卡片（注：游戏开始前不可以交流卡片内容）然后主持的一个人说：彝族与回族交换，傣族与藏族交换，维吾尔族和彝族交换，壮族和傣族交换，苗族和壮族交换蒙古族和回族交换。 主持的人读完后，台上八人便停住交换，然后看那些人换错了。换错的人讲一个民族的习俗。     


买几个气球，请四位同学来吹，每吹一口气都必须说一个民族（不能重复），看谁先吹好，如果重复，就放掉一口气。。最快吹完的人胜利。。



问题（一组2次回答机会）
哪个民族的人信奉伊斯兰教，喜欢喝红茶  （回族）
哪个民族的人总是请客人靠墙坐，以表尊敬，爱喝奶茶，清茶葡萄酒。  （维吾尔族）
哪个民族的人献哈达，信奉喇嘛教，在进餐前先用手沾酒在桌上滴三滴，表示敬佛  （藏族）
哪个民族的人招待贵宾用整羊席，不吃鱼，鸡鸭，虾蟹，动物内脏。  （蒙古族）
哪个民族的人爱喝花茶豆浆，饭前饭后喝冷开水。    （朝鲜族）
哪个民族有入赘习惯。   （壮族）
哪个民族的人在婚前，要有男女双方请歌手唱一天一夜的酒歌。  （苗族）
哪个民族的人不吃羊肉，蒜，长居于竹楼。  （傣族）
哪个民族的人一般在十月上旬择吉日过年，庆贺丰收，爱点火把。  （彝族）
哪个民族的人招待客人时常宰羊，把羊头先给客人，爱喝茶。  （哈萨克族）
哪个民族有雪顿节，沐浴节。       （藏族）
  


游戏惩罚：请那几位同学来穿上藏族女装表演圆圈舞。。

6. 班队活动方案设计

 　　为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家整理的班队活动方案设计（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　班队活动方案设计1    　　教学目标： 
   　　1、提高学生安全意识。
   　　2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。
   　　3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。
    　　教学重难点： 
   　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。
   　　班级：三（1）班
    　　教学过程： 
   　　一、导入
   　　同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。
   　　二、安全事故
   　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
   　　2、发生在校园里的事故：
   　　⑴高空抛物，砸到同学。
   　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
   　　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。
   　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。
   　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
   　　三、校园安全
   　　交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
   　　1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
   　　（1）上下楼梯靠右边走；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手；
   　　（2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；
   　　（3）放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
   　　2、在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
   　　（1）轻声慢步，不跑不叫；
   　　（2）不追逐打闹；不做游戏；
   　　（3）不攀爬护栏；不爬窗台，不随意开窗户；
   　　（4）不向楼下吐痰、丢东西；
   　　（5）无事不到其它楼层乱窜。
   　　3、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
   　　（1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹；
   　　（2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台；
   　　（3）不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；
   　　（4）实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。
   　　（5）不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。
   　　（6）到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。
   　　4、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
   　　（1）不疯跑大叫；不做危险游戏，玩有益游戏。
   　　（2）不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬围墙、树、篮球架、主席台等；
   　　（3）不在国旗栏杆周围玩耍；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带其他物品如玩具等。
   　　5、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
   　　（1）不追逐打闹做游戏；
   　　（2）大便小便要入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
   　　（3）便后要及时洗手。
   　　6、体育课应注意哪些安全？为什么？
   　　（1）要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。
   　　（2）特别是在一些激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则，对于安全是非常重要的。
   　　四、上下学安全
   　　1、不过早到校，到校后不能再外面跑。
   　　2、放学到校门口时放慢速度，听从值日老师指挥。
   　　3、上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。
   　　4、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。
   　　5、每天戴好小黄帽和红领巾。
   　　6、不到路边小摊上买东西。
   　　7、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。
   　　五、教师小结
   　　班队活动方案设计2    　　教育目的： 
   　　1、通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。
   　　2、通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。
    　　活动过程： 
   　　一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。
   　　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?
   　　2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏?
   　　3、那么，我们该怎么办呢?
   　　应该做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。
   　　1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
   　　2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
   　　3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
   　　4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
   　　二、讲故事
   　　1、对自己负责。
   　　一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……
   　　接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
   　　看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……
   　　这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。
   　　但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……
   　　他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。
   　　这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。
   　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永远不能飞翔……
   　　怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础!
   　　2、对集体负责。
   　　研究发现，红杉的`生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。
   　　红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。
   　　加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。
   　　每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
   　　三、新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢?
   　　早自习……
   　　上课铃响了……
   　　走廊里……
   　　眼操、间操……
   　　操场游戏……
   　　家庭作业……
   　　(目的：规范要求，养成习惯)
   　　四、小结
   　　愿我们以后每一滴眼泪都让人感动!
   　　愿我们以后每一个梦都不会一场空!
   　　就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!
   　　班队活动方案设计3    　　教学目标： 
   　　1、充分认识安全工作的重要意义。
   　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
   　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
    　　教学过程： 
   　　一、导入：列举出生活中的安全事例。
   　　二、安全工作的重要性
   　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
   　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。
   　　c、目前学校抓的几项工作。
   　　三、小学生应注意安全的地方：
   　　1、学生讨论。
   　　2、集体归纳。
   　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
   　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
   　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
   　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
   　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
   　　根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。
   　　五、教师小结
   　　同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
   　　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
   　　我们一定要牢记以下几点：
   　　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
   　　第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
   　　第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
   　　第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
   　　第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
   　　第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
   　　班队活动方案设计4    　　教学内容： 
   　　重温规章制度，拟定新学期打算。
    　　教学时间： 
   　　一课时
    　　教学过程： 
   　　一、常规教育
   　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
   　　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
   　　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
   　　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
   　　5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
   　　6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
   　　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，
   　　8、集合整队：快、静、齐。
   　　9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
   　　10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
   　　二、安全教育
   　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
   　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。)
   　　3、走出校园也要注意交通安全、(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
   　　三、卫生习惯：
   　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
   　　2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。
   　　"三要"：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
   　　"四勤"：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
   　　"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
   　　四、总结：
   　　谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
   　　班队活动方案设计5   　　秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。
    　　一、行为规范 
   　　同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗?这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从“讲行为规范，做文明学生”开始。
   　　一、首先进入知识问答环节。大家对《小学生日常行为规范》知道多少呢?下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。
   　　1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?
   　　A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。
   　　2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?
   　　A、不管它。B、捡回垃圾桶。C、别人会来扫的。
   　　3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?
   　　A、交给家长。B、交给老师或警察。 C、买点学习用品。
   　　4、我国的国旗是
   　　A五星红旗B齿轮和谷穗C人民大团结
   　　5、我们值日生该怎么做才是对的
   　　A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。
   　　6粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该
   　　A吃的好、穿的好B家里富裕，可以浪费C讲节约，不浪费
   　　7作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉
   　　A完成学习任务B遵守学校纪律
   　　8上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该
   　　A随便提问、发言B举手得到老师同意，大胆发言提问
   　　9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说
   　　A要做广播体操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正
   　　10校园的整洁与美丽靠我们
   　　A值日B每一个人的努力C爱护花草树木
   　　下面进入第二版块：情景分析
   　　1《碰撞以后》
   　　两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家听第二个情景。
   　　碰撞后，先微笑地说：对不起!再微笑地说：没关系!礼貌和解。
   　　2《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。
   　　那么，我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法)
    　　三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》 
   　　童谣《小小学生守规范》
   　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
   　　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
   　　班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
   　　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!
   　　在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。以前，同学们在遵守规范方面取得了很大进步，为了取得更大的进步，你愿意努力吗?
   　　一二三八，一声问候(见到老师和同学问好)，两个轻声(楼道、教室)，三处整洁(个人、教室、环境)，八个自觉文明习惯
   　　行为规范检查评比项目：
   　　1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。
   　　2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。
   　　3、认真做好三操，站队时做到快、静、齐。
   　　4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。
   　　5、书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。
   　　6、桌凳套齐全，无破损，无污渍。
   　　7、集会按时有序，保持会场安静。
   　　8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。
    　　二、学习 
   　　一个假期的成长，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?先祝同学们好好学习、天天向上。下面送给大家四句话：
   　　第一句话是：新的.学期要一切从头来。不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。
   　　第二句话是：要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。因此，我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。
   　　第三句话是：主动学习，实干加巧干。在学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去思考，去聆听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。所以，希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学，而不是投机取巧，是要掌握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。
   　　第四句话是：勇于争先，敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。尤其是六年级毕业班的同学，你们将要面临人生中的第一次挑战，希望你们能发扬拼搏精神，做自己学习的主人，做自己命运的主人。
    　　三、安全 
   　　这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。
   　　1、有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。
   　　2、上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。
   　　3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。
   　　4、遵守交通规则，听从交警指挥，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。
   　　5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹，不玩火，严禁将火种、管制器械、危险玩具、手机、不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨时关好门窗、关闭电源，不在大树高墙下，不接近高压线，以防触电。
   　　6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。
   　　7、讲究个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。及时参加体育锻炼，预防各类流行病和传染病。如遇生病，应及时就医，遵医嘱服药。
   　　8、时刻要有防盗、防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好，不把贵重物品带到学校。
   　　9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂人、敲诈勒索他人，严禁玩耍危险玩具，更不允许用来恐吓他人。谨慎交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生矛盾纠纷要及时向老师汇报，严禁激化矛盾。
   　　10、不与校外不轨人员交往，不进歌舞厅、游戏厅、网吧等不适合学生的场所。

7. 班队的活动方案

 　　为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的班队的活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。
   　　班队的活动方案1    　　一、活动目的： 
   　　通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信?诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。
    　　二、活动准备： 
   　　1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
   　　2、排练节目
   　　3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。
    　　三、活动步骤： 
   　　1、主持人宣布主题中队活动开始。
   　　2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
   　　3、演讲：《诚信是什么》
   　　4、讲故事：《毛主席信守还书期》
   　　5、舞蹈《大家一起来》
   　　6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》
   　　7、讨论：学生发表对小品中现象的看法
   　　8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识
   　　9、双簧：《百元钞票的自述》
   　　10、诚信小测验
   　　11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人
   　　12、学生代表讲话
   　　13、请大家合唱《明天会更好》
    　　四、活动过程： 
    　　（一）队列仪式 
   　　1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（史佳奇）
   　　2、中队长（史佳奇）汇报给中了队辅导员
   　　3、出旗、敬礼、奏乐。
   　　4、唱《中国少年先锋队队歌》，
   　　5、中队长（史佳奇）讲话：
   　　少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：黄洛东、陈丽琼
    　　（二）活动过程 
   　　主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
   　　主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
   　　男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
   　　女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
   　　男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
   　　女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
   　　合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信一生”现在开始！请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
   　　男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏李昀怿同学的演讲《诚信是什么》。
   　　女：谢谢李昀怿同学给我们带来的精彩演讲。
   　　男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。
   　　女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。
   　　男：我们应当从小事做起
   　　女：自觉维护信用的尊严。
   　　（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
   　　女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；
   　　男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；
   　　女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。
   　　男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。
   　　男：请听曹卓群同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事：
   　　女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。
   　　男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；
   　　女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。
   　　男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。
   　　女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！
   　　男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。
   　　女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》 男：同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的小品《小珊迪》。
   　　女：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？
   　　（讨论：学生发表对小品中现象的看法）
   　　男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》 女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？
   　　男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）
   　　女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。（学生自由发挥）
   　　男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样??
   　　女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石??
   　　男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》）
   　　男：同学们你想知道自己诚信度多高吗？我们来个诚信IQ小测验吧。 女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。
   　　（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。
   　　（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。 （在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）
    　　（三）仪式 
   　　1、辅导员讲话：
   　　少先队员们：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！
   　　2、呼号
   　　3、退旗、敬礼、奏乐
   　　4、活动结束
   　　班队的活动方案2    　　一、指导思想 
   　　本学期，我班将结合学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。
    　　二、工作目标 
   　　坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为合格的小公民。
   　　（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
   　　（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立新目标，鼓励他们通过自己的努力争得成效。
   　　（三）培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的心中充满爱。
   　　（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。
    　　三、工作重点 
   　　以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。
    　　四、每月工作安排 
   　　九月：
   　　第一周：
   　　1、小结假期情况，举行开学典礼。
   　　2、结合学校德育工作计划制定班级工作计划。
   　　3、进行新一届班干竞选。
   　　4、启动传美活动第一阶段的活动，“记我身边感人事”每日一记。
   　　5、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。
   　　6、庆祝第二十一个教师节系列活动，出教师节黑板报。
   　　班队的活动方案3    　　一、活动目的 
   　　班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。
    　　一、 活动对象 
   　　全校46个中队。
    　　二、 活动时间 
   　　20XX年5月初启动——20XX年6月中旬结束
    　　三、 活动步骤及其要求 
   　　第一阶段：筹备阶段（五月初）
   　　各中队辅导员老师配合班主任，根据学校德育部门制定的“班级文化建设” 方案，制定“我的班级我做主”系列中队活动实施方案。
   　　评奖办法：评出优秀设计方案，颁发一、二、三等奖。
   　　第二阶段：实施阶段（四月中旬——五月下旬）
   　　1、以班队会为阵地，打造班级健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，全面提高学生的德育素质。
   　　要求：班队会主题要有针对性。
   　　2、一个名字 为自己的中队设计一个中队名字，充分发挥学生的创造力、想象力，让学生依据自己对中队文化的理解给中队命名，最终确定每个中队富有个性的名字。（如：雏鹰中队等）
   　　要求：
   　　a、名字的确定要符合班级文化特色、有新意。
   　　b、名字确定后，以一期黑板报（或校园展板）进行宣传。并上报大队部，在校橱窗统一展示。
   　　c、班级宣传委员将本中队名字，用50字以内的`通讯形式，向校园网发布。
   　　班队的活动方案4    　　一、活动背景： 
   　　纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说bye bye”。
    　　二、活动全景 
   　　（一）活动准备
   　　全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。
   　　（二）活动过程
   　　搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件快乐的事！一个阶段下来，同学们搜集掌握了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！
   　　成果展示振奋人心：通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果；有的同学把自己打扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性；还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校园以洁美！一个个学生自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说bye bye!
   　　（三）活动结果
   　　1、孩子们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响，从而培养了孩子良好的生活行为习惯。
   　　2、活动中全班参与，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不同程度的锻炼，他们的独立自主能力有了更高的提升。
   　　3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”的活动。
    　　三、活动反思 
   　　良好的行为习惯成就美好的人生。小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期，但学生良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为
   　　（一）善于捕捉信息
   　　在孩子的身边，无时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。我们面对的是活生生的孩子，他们有主观能动性，有强烈的参与意识，有一定的明辨是非能力，有自己独立的思想，我们只有善于捕捉孩子身上的信息，才能使我们的活动走进孩子的心灵。
   　　（二）精心搭建舞台
   　　孩子参与活动，要在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果……孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。这样，孩子参与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达能力、团结协作能力都能在活动中更好地得到提升，孩子在活动中也会有实质性的收获。
   　　活动证明：有心栽花花更艳！
   　　班队的活动方案5    　　一、回顾前期活动情况，引出话题。 
   　　1、同学们，上星期我们对三年级同学的零用钱情况作了一番调查，通过大家的交流汇
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   　　2、看了这张汇总表，你有什么想说的？
   　　3、是啊，这么多钱都是怎么用的呢？都买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回忆了自己的一周消费，看这是其中一位同学的一周消费清单：（实物投影学生真实的一周消费清单）
    　　二、分析比较，明白“用好”。 
   　　1、实物投影出示清单：
   　　2、看着这位同学一星期的消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家的想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报一些。）
   　　相机引导学生讨论：
   　　（1）（学生谈到不应该买零食时）上周的调查，我们发现买零食是零用钱的主要消费之一，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，吃零食会带来哪些不良后果呢？
   　　A、指导学生算一算：如果每天用一元买零食，全校1400名学生，每天就花掉了xx元，那么一个月就花掉了xx元的零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？ 小结：对于还不会挣钱的我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！
   　　（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。
   　　（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为什么不能买呢？出示危险性的玩具(危险、影响上课等)
   　　3、刚才同学们分析得非常好，听你们这么一说，这位同学的确花了许多不该花的钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一种不好的消费行为。
   　　4、那你的零用钱用好了吗？请把你上周的消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流）
   　　（设计意图：通过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机的危害；通过对比反思，认识到应该用好零花钱。）
    　　三、模拟消费，指导“用好”。 
   　　1、那么，我们的零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢？下面我们来模拟消费一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你会怎样安排呢？
   　　（1）请大家拿出表格，认真填写。
   　　（2）分组交流，评出小组内的“最佳消费者”（每小组推选一名同学参加班级交流）
   　　（3）全班交流，说说为什么这样安排花钱？
   　　2、小结：像刚才这样，把钱提前作好分配，这就叫花钱有计划！）
   　　3、那是不是从今往后什么零食都不吃，什么玩具都不买了呢？（随意采访学生：你能保证以后再也不吃零食吗？说实话！??你能保证今后决不玩玩具吗？）（估计学生会为难或回答不能）是呀，我们都还是孩子，怎么可能一点零食都不吃，一点玩具都不玩呢？只是在买这些东西时，老师建议你先问问自己——（指名学生回答）预设：这个钱能不能不花？该不该买？值不值得买？
   　　4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值”
    　　四、学做“会计”，督促“用好”。 
   　　1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉一些不该花掉的零用钱，为了更好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这样每天真实地记录自己的消费情况，就是在做“小会计”。我建议你们一周一总结，可以在下面写写对自己一周消费的评价。
   　　假如你就是这位同学，你会怎么写这周的自我评价呢？
   　　2、猜一猜，这周他的表现会怎样？
   　　小结：我相信，只要我们能这样坚持学着小会计记好每天的消费账，不断地反思自己，你的零用钱一定能用好！
    　　五、总结全课。 
   　　1、今天的班队活动马上要结束了，能谈谈你的收获吗？
   　　2、总结：拥有自己的零用钱，说明父母、长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步改正乱花钱的习惯，使零花钱用得更合理。
   　　3、那用我们的零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意收集各种一下包装袋。
   　　最后让我们欣赏一首童谣：（齐读后下课）
   　　节约童谣
   　　小水滴，一滴滴， 汇成江河长千里。
   　　小米粒，一粒粒， 堆成粮堆高千米，
   　　零花钱，一分分，积攒起来千万万，
   　　小水滴，小米粒，零花钱， 积少成多了不起。
   　　小朋友，要牢记。 一滴一粒，一分一毛，要爱惜。
   　　节约用钱很重要，
   　　人人都应做得到。
   　　让学生树立节约的意识，并为下一次的活动作好准备。

8. 班队会活动方案

 　　为了确定活动的圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的班队会活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
   　　班队会活动方案1    　　一、活动内容： 
   　　本次班会利用;三八妇女节，学生们通过回顾家长在培养自己过程中最受感动的一件事，经过想、写、说、演、做等系列活动，了解父母对自己的关爱，知道家长的辛苦和期望。
    　　二、活动目的： 
   　　1、通过活动，使学生知道父母对自己的关爱，知道父母的辛苦和期望，激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。
   　　2、通过想、写、说、演、做等系列活动，进行爱的教育，体会母爱的伟大，教育学生要孝敬父母。
   　　3、激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。
    　　三、活动过程： 
   　　（一）、主持人宣布：《妈妈，我爱您》主题班会现在开始！
   　　（二）、序
   　　老师：同学们，你们知道3月8日是什么日子吗？（学生答）
   　　对！是三八国际劳动妇女节。在这个特殊的日子里，我们举行《妈妈，我爱您》的主题班会有着特殊的意义。
   　　女主持：在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。
   　　男主持：没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。
   　　（三）、第一部分：歌颂历史上的妈妈-----培养感情
   　　女主持：古往今来，有多少英雄的妈妈，伟大的妈妈，她们的故事流芳百世。同学们，你们都知道哪些？
   　　古：
   　　高汉斌：岳飞的妈妈
   　　王意情：孔子的妈妈
   　　罗茜：孟子的妈妈
   　　古诗一首《游子吟》并解释诗的含义
   　　（四）、第二部分：讲述自己的妈妈-----产生感情
   　　男主持：听了这些妈妈的故事，不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说：
   　　（全体）妈妈，我们不忘您！
   　　（五）、第三部分：表达孩子的感情-----抒发感情
   　　女主持：我们的成长，我们的成绩，都离不开妈妈，我们要对妈妈说：
   　　（全体）妈妈，我们谢谢您！
   　　（六）、第四部分：升华感情
   　　女主持：给了我们生命的妈妈，是妈妈，
   　　男主持：教育我们的学校、老师，是妈妈，
   　　女主持：培育我们成长的祖国，是妈妈，
   　　齐：我们要大声对妈妈说：
   　　（全体）妈妈，我们爱您！
   　　（齐唱）《世上只有妈妈好》
   　　（七）班主任总结：
   　　（八）、结束
   　　主持人宣布：《妈妈，我爱您》主题班会到此结束！（会后请同学为妈妈做一件你最想做的事。）
   　　班队会活动方案2    　　活动目的： 
   　　1、通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
   　　2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
    　　活动准备 ：清明节的有关资料。
    　　活动过程： 
   　　五中队主题队会活动现在开始！
   　　全体立正！出旗！奏乐（放录音）！敬礼！
   　　礼毕！请坐下！
   　　主持人：
   　　一、引入
   　　[清明]
   　　清明时节雨纷纷，
   　　路上行人欲断魂。
   　　借问酒家何处有？
   　　牧童遥指杏花村。
   　　二、释题
   　　主持人：田雨萌
   　　1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。
   　　主持人：万露
   　　2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。
   　　主持人：田雨萌
   　　谁知道清明节的来源（还是让我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师给我们讲一讲吧）
   　　辅导员老师：
   　　三、清明节的来源
   　　谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
   　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：
   　　割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
   　　倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
   　　为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。
   　　主持人：田雨萌
   　　谁还知道清明节有哪些古老风俗？
   　　四、清明节的古老风俗
   　　1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。
   　　（1）放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。
   　　（2）踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
   　　（3）鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
   　　（4）这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
   　　（5）插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。
   　　主持人：万露
   　　2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少？
   　　（1）让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。
   　　（2）扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓？（缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。）
   　　主持人：田雨萌
   　　3、提到烈士，说说自己知道的烈士。
   　　主持人：万露
   　　4、下周二就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。
   　　主持人：万露、田雨萌
   　　下面让们怀着对先烈们的崇高敬意——诗朗诵
   　　五、诗朗诵
   　　1、《清明》杜牧
   　　清明时节雨纷纷，
   　　路上行人欲断魂。
   　　借问酒家何处有？
   　　牧童遥指杏花村。
   　　2、《寒食》（唐）
   　　春城无处不飞花，
   　　寒食东风御柳斜。
   　　日暮汉宫传蜡烛，
   　　轻烟散入五侯家。
   　　主持人：万露让我们以热烈的掌声有请辅导员讲话
   　　辅导员老师：
   　　六、活动总结
   　　我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。
   　　希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中，过得开心，过得有意义！
   　　班队会活动方案3    　　一、活动目标 
   　　1．教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；
   　　2．结合本班级实际情况，提示要求。
    　　二、活动重点 
   　　教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；
    　　三、活动过程 
   　　1．师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。
   　　2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
   　　如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。课间遵守纪律，不追跑打闹。
   　　升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
   　　积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
   　　3．学习儿歌《遵纪守法》。
   　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
   　　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
   　　班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
   　　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
   　　人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
   　　4．智力大冲浪。（抢答题。）
   　　问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课。
   　　问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。
   　　问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。
   　　问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。
   　　5．宣誓。
   　　师：让我们的`素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
   　　今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
   　　6．小结。
   　　班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。
    　　四、活动小结 
   　　通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。
   　　班队会活动方案4    　　目的： 
   　　让学生了解感恩的故事，学会感谢周围的人和事，有一颗感恩的心。
    　　活动准备： 
   　　1、课前采访什么是感恩。
   　　2、学生亲手制作“幸运星”项链。
   　　3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。
   　　4、学唱三首歌，学做手语操。
    　　活动过程： 
    　　一、播放《感恩的心》歌曲。 
   　　主持人：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？
   　　（感恩的心）对，我们今天班会的主题就是——感恩的心。
   　　提问：什么是感恩？
    　　二、学生汇报课前采访情况。 
   　　1、学生汇报。
   　　2、演讲《什么是感恩》
   　　主持人：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？
    　　三、甜蜜回忆，幸福拥有 
    　　四、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》 
    　　五、汇报表演，表达爱意。 
   　　（1）、配乐诗朗诵《母爱》。
   　　（2、）老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》）
   　　（3）《爱的奉献》
    　　六、真情告白，爱意浓浓。（让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。） 
    　　七、全体同唱〈感恩的心〉， 
   　　班队会活动方案5    　　一、活动目的： 
   　　1、使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。
   　　2、使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
    　　二、活动准备 
   　　1、课件《两只小兔》等
   　　2、歌曲《阳光总在风雨后》等
   　　3、名人的故事
   　　4、心形纸片、《自我确认表》等
    　　三、队会仪式、程序： 
   　　集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。出队旗。宣布《阳光总在风雨后》主题队会开始。
    　　四、活动过程 
   　　（一）游戏导入，感受挫折
   　　1、同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛。
   　　2、请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情
   　　3、小结：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。今天我们一起来聊聊"挫折"这个话题。（课件出示"挫折"）
   　　（二）认识挫折
   　　1、在刚才的暖身活动中，我们有部分同学已感受到了失败，这就是挫折，在我们在生活中常会遇到。请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遭遇的挫折用乌云的形式在心形纸片上画下来。
   　　2、倾心交流：（小组讨论）
   　　你遭受过哪个方面的挫折？
   　　遭遇挫折以后有什么样的感受？
   　　3、学生发言
   　　过渡：同学们，你别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心里，那就会越积越多，直接会影响人的身心健康，我们怎样战胜挫折呢？请听故事《两只小兔》（课件出示）
   　　（三）战胜挫折
   　　故事天地
   　　故事第一部分：两只小兔在森林快乐的玩耍，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一定距离，这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。
   　　提问：如果你是那只掉进陷阱里的小兔，你会怎么想？怎么做？
   　　故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！离地面这么高，我是永远也出不去了。唉！"另一只小兔却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己："上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气，我一定能够跳出去。"它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃——生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗中。