要不要在家长群跟风吹捧老师，对此你有什么看法？

1. 要不要在家长群跟风吹捧老师，对此你有什么看法？

2. 家长群里都在吹捧老师，我该不该跟风？

家长把孩子送到学校读书，与老师沟通成为他们了解孩子表现的重要方式。家长群除了沟通交流之外，也成了一些家长吹捧老师的地方，遇到节日或重大活动，不乏有家长把从别处复制过来的赞美之词，粘贴到群里夸老师一番，有的家长看别人也发了，自己也跟风赞美，这种流于形式的方式也给家长群赋予另外一个名字——夸夸群。



01
《奇葩说》中傅首尔谈及自己的经历，她进过吹捧老师的群，有的家长用散文诗的方式赞美老师：
啊！孩子用您的眼睛，看破了世界的迷雾，在您的肩膀上，触碰到了日月星辰，老师您真的辛苦了！
如果没有遇见你，我儿（孩子）会是在哪里？老师，任时光匆匆流去，我只在乎你！
让人无以反驳了，难道因为只在乎老师，你家娃就要毕业了吗？赞美得如此丰满，其他老师该情何以堪？



她说千万不能得罪家长，儿子小学一年级时，因为得罪了班上的一名家长，结果她一连六年时间都担负起儿童节的化妆工作。
在儿子每年最快乐的这一天，小家伙被化成《鬼吹灯》里的纸扎小人，这是很不吉利的。
值得一提是，老师是一个伟大的职业，特别是疫情结束后，孩子困在几个月走向学校，当儿子走进校门的那一刻，她并不想吹捧老师，她想给老师跪下来，想法就是这么简单，老师就是这么伟大。



03
难道做父母就是卑微吗？假如你看到父母为了自己而卑微，你一定会很难过，是由于自己不够好，才让他们那么卑微。
父母并不一定是子女最佳的老师，但不能忽视榜样的力量。你要记住，一个卑微的父母，是养不出一个强大和自信的孩子的。
很多父母想为子女付出更多，试图让小孩变得强大而自信，不受别人言语的影响，能够变得更加独立。



前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基也说：“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。”
曾看国外一个视频，一位身材魁梧的爸爸，反对青春期的女儿穿热裤出去，说教效果并不明显。宝爸突发奇想，穿着一件新的短裤坐在儿女身边：女儿，我们得谈一谈，你得把你的热裤扔掉，否则我每天穿成这样去学校门口接你。
见到爸爸大胆地穿着，儿子被逗得哈哈大笑，女儿从起初的拒绝，到后来不好意思，悄悄穿上短裤，爸爸还要坚持跟女儿比谁的短裤更短，让拍视频的妈妈做“裁判”。



爸爸的“榜样”教育方式立竿见影，因为他这样做，是出于对未成年女儿的保护。
如果换成别的家长，可能会给女儿一个耳光，然后再来一顿训斥，最后再把孩子的热裤撕掉，女儿在掩面痛哭中接受现实。
由此可见，父母给孩子做好榜样没错，还要注意方式方法，以一种孩子能够接受的方式，轻松地接受父母的观点。“寓教于乐”是父母教育的高级境界。
有位网友说，父母是她的榜样，母亲从小没上过学，姥爷认为女儿上学没用，父亲上过几天小学，识字不多。



他们结婚时，没有任何像样的家具，在村里也是最穷的。他们一直在努力，无老人帮助，不仅养大了五个子女，除了老大外，其余四个都上了大学，在大城市买房扎根。
父母通过努力也买了商铺，靠房租有了收入，正常花销没有问题。他们还在不断努力，父母对他们这些孩子，从未提过什么要求，只要平安无事就好。父母乐观向上的人生态度，深深地影响了五个孩子。

3. 家长群大家都在吹捧老师，我要不要跟风？

家长群大家都在吹捧老师，我要不要跟风？

这个话题大家都知道，是来自于《奇葩说》节目里面的一个辩题。既然是作为一个辩题，那么相信就有正方和反方了。在这个节目当中，我们也看到了不同导师做出了不同的回答，那么我们先来看看几位导师们各自的说法吧！
宋丹丹老师：“我们应该多一点温柔和体谅，多一点宽厚，在某一个群里，哪怕是你想退群的，你就付出那几秒钟的时间。”
蔡康永老师：“如果你要那么在乎诚实这个价值观，你只要对你自己诚实，那时最重要的一种诚实。”“如果大家都这样做，我们不给别人添麻烦；如果是我自己的事，我可以爱怎么讲究就怎么讲究。”
李诞：“社会嗑是一套非常高效的、降低交流成本的一个工具。”“语言除了传递信息之外，还有一个很重要的功能，是确认身份。”“偶尔露真容，不用那么真。”

其实这个辩论题一出，很多网友也很关注这个话题。毕竟现在大多数家庭，孩子的教育问题都是放在首位的。在网上，也有很多网友各自表达了在自己的想法。有的网友表达了这套辩题其实没必要出，因为大部分人都会觉得即使家长群里都在吹捧老师，自己也不必去跟风。因为作为家长，是希望自己的赞美都是发自内心的，真心的，而不是因为看到别人的家长在吹捧，而自己也跟风。网友也表示家长有时候也应该站在孩子的角度想事情，我们都希望自己的孩子是在健康的环境下成长的，如果我们总是以爱的名义，让孩子受委屈的话，那么这份爱对于一个孩子来说，实在是太沉重了。

那么也有网友表示，自己对这个问题也是很苦恼，因为在现实生活中确实是遇到过这样的事情。如果你不跟风的话，那么其他家长都会误以为你高人一等，你会被排斥在外。但是只要你不出来制止这种行为的话，保持沉默，那么也不会有人关心你到底有没有跟风。所以这个网友认为，没必要跟风，因为群里的家长不可能一个个查群成员。只要自己不跟风，那么就不会给别人添麻烦。
最后，小编也想说说自己的观点。我觉得是没必要跟风的，毕竟我们作为一名成年人，具有判别好坏的能力，所以没必要被别人的想法左右。

4. 家长群里都在吹捧老师，要不要跟风？

5. 家长群里都在吹捧老师，我要不要很跟风？

近来，家长群的话题连日来引起社会热议，家长和老师都有很多话要说。一些家长借机发泄对教育工作的不满，并将其演变为对老师和教育体系的攻击。而老师们也是一肚子委屈要倾诉。家长群到底是个什么怪物，让老师和家长都不堪其扰？
《奇葩说》第七季第九期出了一个辩题，叫“家长群里都在吹捧老师，我要不要很跟风”，你会怎么选？说实话，我持反方，但四次了，又输了！
我想说，这期输了我这的想不通！
第一轮：完全被虐！
这里的被虐，是刘旸被小鹿虐！是正方被反方完虐！刘旸的观点实在太过薄弱，立论，输出，都没有突出的地方，而且听到后面，几乎都快忘了这个人，感觉存在感好弱，也不如上一场表现。而小鹿的表现呢，依旧保持水准，语言精炼，道理精辟，角度陡峭，思维清奇。将对方反驳得简直一无是处。除了给出该有的道理，还留下了特别好笑的段子。比如：教师节按兵不动，植树节大张旗鼓。不管遇到任何对他的贬低，羞辱，说你不行，孩子都会自信地像鲁豫一样，真的吗，我不信。it is such a big surprise。印象深刻又好笑。然后奇袭的时候，刘旸被小鹿反驳得太惨了，好笑又心疼。

第二轮：势均力敌！
正方严文凯，从关心和爱的角度，从跟风一直存在，只是形式变了的角度，从家长的角度，从孩子的角度。基本上每一个点都有说到，尤其在听到“对不对”的时候，莫名地感觉他有点像黄执中了。反方冉高鸣，观点一：有些跟风跟不上，就容易中风！歇后语论证：癞蛤蟆吃牡丹，心里美呀。蝙蝠身上绑鸡毛，你忘了自己是个什么鸟。观点二：你用复制粘贴的吹捧，却期望老师给予孩子独此一面的照顾，这种投资小，收益大的事件不是传销就是欺诈！歇后语论证：问渠那得清如许，渠说，你先管好你自己。孤舟蓑笠翁，没事儿少跟风。太喜欢他这种风格了，根本没有道理啊！奇袭的时候双方你来我往，各有胜负，势均力敌。

第三轮：一场闹剧！
臧鸿飞，偷换概念，一度忘词，总是跑题，不知所云，强行煽情，实在无语！毛冬，提出了差异性竞争，以及为了孩子应该维护自己田体面的观点。然后还模仿了陈铭，冯晓桐，李佳芮，有个笑点，其他的就比较平淡了。最拉胯的是奇袭，以及后面的自由交火环节，场面一度失控，完全像是泼妇吵架，完全失去了辩论的意义。

第四轮：绝地反击！
都在夸熊浩做出了改变，有了所谓的人性。但个人觉得略微不适。但辩论同样也有精彩的地方。首先用名人名言：当辩论开始时，一切权威暂时停止。然后就是你神经病啊，牛屎粑粑一样的烂事，问题越来越琐碎等画风突变的句子。最后给出的观点是面对一切琐碎的问题，怎么简单怎么来。然后就是反方梁秋阳抓住重点是反驳的力度强大得一塌糊涂。这期的MVP梁秋阳完全值得。因为本身也是站在反方，真心觉得秋阳讲的每一句话，每一个字，甚至每一个标点都深得我心。尤其其中的一个观点，家长所谓的跟风吹捧，只不过是为了安慰自己的良心，却始终不敢承认，而最后导致的结果，就是所有产生的负担都是孩子承受。细思极恐，想想太可怕了！但是奇袭的场面，很奇怪。

    
第五轮：导师观点！
刘擎，很庆幸最喜欢的刘教授也是站在反方。作为老师的老师，刘教授其实早已发现现在的教育已经出现了一种恐慌。当吹捧变成必要时，跟风就是无效的。如果跟风老师就会对孩子好，相信这个假设的话，就是对现代师范教育的误解。老师跟家长最好的关系就是变成朋友，讨好和卑微是不可能成为朋友的。而现代的社会，体面是一个稀缺产品，要教给孩子，并且让他学会，然后结束群体性的恐慌。
薛教授：首次跟刘教授站在了相同的立场，这期说话不多，只记住了一个观点当面批评背后表扬的观点。
第六轮：个人感受！
毛冬淘汰在意料之中，四人中表现相比确实最差，尤其跟臧鸿飞的吵架非常减分。最精彩的奇袭是严文凯和冉高鸣，一个讲道理，稳如泰山，一个说段子，张牙舞爪，两种风格，都有各自的优点，质量较高。另外臧鸿飞，对于他的忍受程度发现越来越低了。熊浩可能是想寻求突破，但画风改变突兀，确实有些难以适应，可能有很多人喜欢，但说真的，一言难尽。梁秋阳这期简直是心中的白月光吧，太喜欢了！那种引起共鸣的特别喜欢！最后就是刘教授，越往后走，发现刘教授显得越来越重要，凭实力圈粉，很喜欢的一位学者！

6. 要不要在家长群跟风吹捧老师，对此你有什么看法

我这个人一般来说是不会在家长群里面跟风去吹捧一个老师的。其实我是一个实事求是的人，在现实生活当中，有的群里面总会有一些人喜欢去吹捧老师。其实我觉得老师是一个神圣的职业，不是你吹捧，就能够对你的学生好一点，但总会有那么一些人，他们喜欢这么干这无可厚非，但是我不会去跟风。
因为我觉得礼貌用语跟吹捧完全不一样，吹捧会牵扯到这个拍马屁的问题。作为一名老师，他的根本就是要把课给上好，把学生给教育好，这个的话才能够迎来家长的一片好评。而不是在微信群里面家长对他溜须拍马顺着吹捧，那么这样的话并不是特别实用的，在精神上会得到一定的满足，但并不有利于做现实生活当中的一些事儿。
我没有那么多时间去吹捧老师，对于那些总是跟风吹捧老师的人，我不认同他们的方式，我也不去做他们同样的事情。因为老师他们基本上都会为着孩子好的一个心态，希望孩子能够得到更好的一个成长。只要孩子能够乖一点，学习的时候认真一点，不太闹心，那么老师肯定会喜欢。去学校的时候教育好孩子，好好配合好老师的工作，这样的话比你去吹捧老师要强得多。而对于有的家长舍本求末，记得孩子没有好好引导和教育好，把烂摊子交给老师，不管你吹捧了多么的好听，那么老师也不一定会对你的孩子特别关注。
我不跟风可以做出一个总结，因为这帮老师只会给我们带来一定的负担，其实对老师来说，他并没有得到任何实质性的好处。老师建立一个群只需要我们配合老师的工作，如果你能够配合并且做好老师的工作，哪怕你在群里面不发言，老师也会记住，有这么一名家长，他在配合工作上面做的很出色。其实家校合作的一个出发点就是能够让孩子更好的成长，而不是为了让家长去吹捧老师，形成一种不良的群风群气。
之前我问过一名老师，他说对于家长的追捧你是怎么看待的？他说：白天的时候被你们的孩子气得半死，晚上还要听你们在那里吹捧，对我来说这是一种消耗消耗。如果作为家长的你，真有那么多闲工夫，就把自己的孩子好好管就好，那么对于老师来说，他就会谢天谢地了。

7. 你觉得家长群大部分人都在吹捧老师，你要不要跟风?

也不知道从什么时候开始，家长群里面的家长开始各种吹捧老师，哪怕是说布置日常作业，家长们也会在下面各种回复老师辛苦了。一直以来对于家长、老师和孩子三个角色之间，本来就存在有少许的矛盾。就连奇葩说里面也提到过这个辩题，那就是家长群里面出现吹捧老师这种现象要不要跟风？对于这个问题并没有准确答案，就个人来讲的话，是会跟风的，当然前提下还是会保持自我的观点。
毋庸置疑的是，随着时间的变化，现在教育方式变了，孩子变了，但是家长和老师之间的关系还没有改变。对于家长来讲，自己的孩子一直跟着老师学习，所以自然而然会对老师多加爱戴。老师在家长群里面发布信息时，不仅要第一时间回复收到，并且还要说一句老师辛苦了。一开始对于这种现象，只是家长由衷的感谢，希望老师们在忙碌同时看到家长如此配合，有些许的开心。但不知道什么时候开始这种感激，反倒变成了一种跟风。越来越多的家长不管老师在群里面发布什么信息，都会在下面回复老师辛苦，不管老师愿不愿意听这些吹捧的话，家长都要回复过去，毕竟自己孩子可能在未来三年、五年的时间都需要跟着这个老师。
其次，相信家长们都不希望自己的孩子在学校里面被忽视，家长在群里面和老师的互动也是希望老师能够重视到自己的孩子。要知道孩子在学校里面唯一能和家长联系较为紧密的就是老师这个角色。尤其是中国在礼节方面比较重视，不管是什么关系都会打点好，所以逢年过节的时候，家长们都会问候老师，并且说一些吹捧的话。
就我个人看来，吹捧的话不过分的话，其实也是家长在表达个人的感激之情，毕竟家长都是为了自己的孩子好。虽然我们都知道，即使没有这些吹捧，老师们依旧在职业道德的要求下身正为范。但要知道每个人的付出都是需要受到肯定的，家长也需要让老师感觉到自己的付出没有白费。所以就个人而言，对于家长群里面所谓的吹捧现象也会跟风的，不过前提是也不可能什么事情都会闭着眼睛去吹捧，毕竟我们在这个社会上还是要保持自我的。

8. “要不要在家长群里跟风吹捧老师成为热议话题”，老师和家长应该怎么相处？

随着网络的普及，很多学校和家长都建立了家长群，为了让大家更好地沟通对学生的管理，工作更细致化，这种家长群非常的普遍，但是也有的家长为了给老师留下一个好的印象，在家长群里对老师各种吹捧，那么作为其他的家长，要不要在家长群里跟风吹捧老师呢？老师和家长又应该一种怎样的模式相处呢？

老师为人师表，不要太在意一些虚伪的东西，把学生的管理工作做好才是最重要的。虽然每个人都喜欢听别人夸奖自己的话，但是要知道一些夸奖如果不是出于本心，自己听着也没意思，说的人可能也觉得没意思，只是为了面子上的问题而想一些措辞来吹捧自己，所以老师对于这样的现象也要进行制止，不要一个家长对老师表示了夸奖的意思，其他的家长一直在跟风，这样的情况也不利于孩子们的学习，可能从小孩子还没有进入社会，就已经学会了虚与委蛇，这种影响是非常不好的。

老师和家长应该是一种互相支持的状态，家长给予老师足够的肯定和尊重，老师也要和家长勤于沟通。学生的情况老师在学校掌握的比较好，但是在家里的情况还是家长更加的了解，所以要想把学生的工作做好，需要老师和家长一起合作，所以这个时候家长要给予老师足够的尊重，配合老师的工作，而老师也要对家长多一些理解，勤于沟通。

如果老师尽职尽责，那么大部分家长肯定也可以体会到老师的苦心，对老师充满了尊重。一个老师到底人品如何，大部分的家长都在看着，他们都有自己的目光，可以对老师做出评价，所以如果老师的人品和教学工作做的非常的好，家长会给予感激，而如果老师比较虚伪，就愿意听家长对自己吹捧，甚至给自己送礼，巴结讨好自己，可能家长对于老师表面上是恭维，背后对面这样的老师非常的讨厌。