幼儿园中秋节活动方案策划活动内容

1. 幼儿园中秋节活动方案策划活动内容

活动内容见下面：绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

2. 幼儿园中秋节活动方案

幼儿园中秋节活动方案如下：
活动方案名称：八月十五真有趣。
活动过程如下：
1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。
教师：有时像圆盘，有时像小船。只在晚上见，有时不出来。
小朋友们猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节吗？
2、了解中秋节的来历。
教师：你知道中秋节是怎么来的吗？中秋节有很多美丽的传说和故事，谁愿意来说一说？
小结：每年农历的八月十五是中秋节，这一天晚上月球距离地球最近，所以月亮看起来最大最亮。
人们关于中秋的来历有很多美好的想象，无论是月中蟾蜍、玉兔捣药，还是吴刚伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人们对月圆人团圆的渴望。

3、了解中秋节的习俗。
教师：中秋节这天要吃什么东西、做什么事呢？哪个小朋友愿意和大家分享一下？
小结：除了赏月、吃月饼外，许多地方在中秋节这天还有着特殊的习俗，如拜月、观潮、燃灯、猜灯谜、饮桂花酒、烧塔、玩兔儿爷等。
4、引导幼儿了解月饼的寓意：月圆人圆表示圆满、丰收之意。
教师：小朋友们都知道中秋节要吃月饼，今天老师就带来了各种各样的月饼。
你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？
5、品尝月饼。
师幼边欣赏乐曲《春江花月夜》，边品尝月饼，引导幼儿互相说一说祝福的话，体验节日的快乐。

3. 幼儿园中秋节主题的活动方案

 2021幼儿园中秋节主题的活动方案（通用8篇）
  　　为了确保活动有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我精心整理的2021幼儿园中秋节主题的活动方案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
  　　幼儿园中秋节主题的活动方案1   　　活动准备： 
  　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
  　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
   　　活动过程： 
  　　1、庆典活动（幼儿主持活动）：
  　　（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
  　　（2）、请家长介绍中秋节的来历。
  　　（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
  　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
  　　结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）
   　　活动目标： 
  　　1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
  　　2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
   　　活动准备： 
  　　制作小礼物的材料、笔、纸等。
   　　活动过程： 
  　　1、讨论怎样当哥哥姐姐。
  　　（1）、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。）
  　　（2）、遇到困难时怎么办？
  　　2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
  　　3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全
  　　（1）、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。
  　　（2）、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。
  　　（3）、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
  　　（4）、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
  　　幼儿园中秋节主题的活动方案2   　　设计意图： 
  　　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
   　　总体活动： 
  　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
  　　2、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
  　　3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
   　　活动时间： 中秋节当天下午14：30——17：30
   　　活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
  　　例如：
  　　1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
  　　2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
  　　道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
  　　其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
   　　活动过程： 
  　　全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。
   　　活动一、美丽图，我来画 
  　　活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
  　　活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
  　　活动过程：
  　　1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品
  　　2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）
  　　活动，供老师们参考：
  　　1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
  　　2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
  　　3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
  　　4、类型：蜡笔画
  　　工具：油画棒、白纸
  　　5、类型：彩瓶新衣
  　　方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰
  　　6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔
  　　7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）
  　　8、类型：拓印：小印章、印泥
  　　9、类型：砂纸
  　　10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱
  　　注意：
  　　1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考
  　　2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙
  　　结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。
   　　活动二、小故事，大家讲。 
  　　活动：
  　　1、过程中亲子互动，家长的认识。
  　　2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。
  　　活动：
  　　故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。
  　　舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。
  　　参考图片：
  　　服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。
  　　活动过程：
  　　1、教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人
  　　2、每位幼儿轮流上台讲故事。
  　　3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
   　　活动三、学科学，懂知识。 
  　　活动：
  　　1、开发幼儿的力与艺术想象力
  　　2、培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；
  　　3、幼儿科学小知识。
  　　活动：
  　　道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各）；整间教室都要遮光。
  　　知识：熟悉物体、动物的轮廓形状。
  　　活动时注意：
  　　1、要尽量安静；活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；
  　　2、活动室的空间要求：所有人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。
  　　活动过程：
  　　奇妙的手影
  　　教师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。
  　　例：故事《可恶的大灰狼》
  　　一天，小动物们在大森林里开联欢会，孔雀表演着优美的舞蹈，太阳公公在天空上微微笑。大公鸡为孔雀伴唱，小鹿、小乌龟等一群小动物正在为欢呼。只听“嚎——”一声，从大树背后窜出一只大灰狼。大灰狼东看看、西瞧瞧，张开血盆大口恶狠狠地说：“肚子饿得沽沽叫，抓个动物当点心。”小动物们都吓得躲了起来，大森林了欢乐。
  　　幼儿园中秋节主题的活动方案3   　　一、设计思考 
  　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
   　　二、主题目标 
  　　1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
  　　2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
  　　3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
   　　三、活动准备 
  　　1、各色彩纸若干，作画工具
  　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。
   　　四、活动安排 
  　　了解中秋节的来历
  　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
  　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
  　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？
  　　制作纸灯笼
  　　（一）导入活动
  　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
  　　（二）讲解示范：
  　　1、提问：你看到过什么样的灯笼？
  　　2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
  　　3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
  　　4、老师示范剪流苏。
  　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
  　　5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
  　　（三）幼儿操作：
  　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
  　　难点：流苏尽量剪细。
  　　帮助能力弱的幼儿完成作品。
  　　（四）展示作品：
  　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
  　　幼儿园中秋节主题的活动方案4   　　活动目的 
  　　了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  　　发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。
  　　促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。
   　　中秋节活动时间 
  　　20XX年9月xx日（今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动）
   　　活动形式： 
  　　班级集体活动
   　　活动内容： 
   　　中秋月饼圆又圆（小班） 
  　　1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片
  　　2、活动过程：
  　　听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
  　　品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。
  　　利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
  　　将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。
  　　卡片文字内容参考：
  　　3、注意事项：
  　　小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。
  　　幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。
  　　如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
   　　爱满中秋情意浓（中班） 
  　　1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。
  　　2、活动过程：
  　　通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。
  　　为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。
  　　讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）
  　　将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20XX年中秋节快乐”。
  　　3、注意事项：
  　　老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。
  　　送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。
  　　如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
   　　月儿圆人团圆（大班） 
  　　1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
  　　2、活动过程：
  　　通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。
  　　利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）
  　　制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。
  　　将邀请卡带回家，送给家人。
  　　3、注意事项：
  　　对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……
  　　提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）
  　　如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
  　　幼儿园中秋节主题的活动方案5   　　一、活动背景 
  　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
   　　二、活动目标 
  　　1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节；
  　　2、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐；
  　　3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
   　　三、环境创设准备 
  　　（一）主题环境创设
  　　【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。
  　　【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。
  　　（二）区域活动创设
  　　区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
  　　团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
  　　美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。
  　　益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
  　　音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
  　　表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
  　　阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。
   　　四、活动过程 
  　　（一）制作月饼
  　　家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
  　　如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？
  　　（二）制作纸灯笼
  　　老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的.幼儿完成作品。
  　　最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。
   　　五、亲子游戏：猜灯谜 
  　　老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。
  　　幼儿园中秋节主题的活动方案6   　　一、活动目标 
  　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
  　　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
   　　二、活动准备 
  　　活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动
   　　三、活动内容 
  　　环境创设：
  　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
  　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
  　　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）
  　　艺术：
  　　1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果
  　　2、泥工：供幼儿制作月饼。
  　　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
  　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
  　　语言
  　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）
  　　2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！
  　　3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）
  　　社会
  　　1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？
  　　2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）
  　　3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
  　　科学：
  　　1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
  　　2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。）是哪个国家的什么计划的一部分？（“阿波罗计划”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？
  　　幼儿园中秋节主题的活动方案7   　　活动时间： 
  　　20xx年9月xx日（星期六）
   　　活动地点： 
  　　活动大厅
   　　活动目的： 
  　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
  　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
  　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
   　　活动准备： 
  　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
  　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
  　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）
  　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
  　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
   　　活动流程： 
  　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
  　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
  　　二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》
  　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
  　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
  　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
  　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
  　　出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
  　　五、亲子猜灯谜
  　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
  　　六、亲子制做水果拼盘
  　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
  　　七、家园齐唱《感恩的心》
  　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！
  　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
   　　结束语： 
  　　人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
  　　幼儿园中秋节主题的活动方案8   　　〔活动目标〕 
  　　1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
  　　2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
  　　3、能安静的倾听同伴的表述。
   　　〔活动准备〕 
  　　1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
  　　2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
   　　〔活动过程〕 
  　　1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
  　　（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
  　　（2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。
  　　（3）拓展有关经验。
  　　★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？
  　　2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
  　　（1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
  　　（2）交流自己对图书内容的理解。
  　　★指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？
  　　（3）边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
  　　（4）交流自己听过的其他传说。

4. 幼儿园中秋节主题活动设计方案

 　　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是我收集整理的幼儿园中秋节主题活动设计方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　幼儿园中秋节主题活动设计方案1   　　 设计意图： 
   　　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
   　 　总体活动： 
   　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
   　　2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
   　　3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
   　　活动时间：中秋节当天下午14：30----17：30
   　　活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
   　　例如：
   　　1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
   　　2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
   　　道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
   　　其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
   　　活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。
   　　活动一.美丽图，我来画
   　　活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
   　　活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
   　　 活动过程： 
   　　1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品
   　　2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)
   　　活动，供老师们参考：
   　　1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
   　　2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
   　　3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
   　　4.类型：蜡笔画
   　　工具：油画棒、白纸
   　　5.类型：彩瓶新衣
   　　方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰
   　　6、类型：添画：教师可图画的.半成品、画笔
   　　7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)
   　　8、类型：拓印：小印章、印泥
   　　9、类型：砂纸
   　　10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱
   　　 注意： 
   　　1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考
   　　2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙
   　　结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。
   　　幼儿园中秋节主题活动设计方案2    　　一、活动背景： 
   　　每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多， 中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明"，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。
    　　二、活动目标： 
   　　1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；
   　　2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；
   　　3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；
   　　4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。
    　　三、活动准备： 
   　　1。教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；
   　　2。家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；
   　　3。关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》
    　　四、活动过程： 
   　　（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
   　　（2）引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
   　　（3）探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料。
   　　（4）议一议："我家怎样过中秋"。
   　　以小组为单位进行讨论。讨论结束，请小组派代表讲述。
   　　（5）"团团圆圆过中秋"——摆上月饼，让小朋友分享、品尝月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
   　　（6）最后环节：听故事《常娥奔月》。
   　　相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
   　　一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。
   　　羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。
    　　教学反思： 
   　　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
   　　幼儿园中秋节主题活动设计方案3    　　一、目标 
   　　了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。
    　　二、准备 
   　　月饼，各种水果。
    　　三、过程 
   　　1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。
   　　2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
   　　3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
   　　4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。
   　　5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
   　　6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。
    　　四、建议 
   　　1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
   　　2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
   　　3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
   　　幼儿园中秋节主题活动设计方案4    　　活动目标： 
   　　1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。
   　　2、体验分享、合作的快乐。
   　　3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
    　　活动准备： 
   　　1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
   　　2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
   　　3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
    　　活动过程： 
   　　1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
   　　出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。
   　　2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
   　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
   　　3、欣赏人们怎样过中秋。
   　　1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
   　　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的。
   　　4、吃月饼，共同分享快乐。
   　　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
   　　2)教师简单小结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
   　　5、互送贺卡，学说祝愿的话。
   　　6、延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。

5. 幼儿园全园中秋节活动策划方案

 　　为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我收集整理的幼儿园全园中秋节活动策划方案（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　幼儿园全园中秋节活动策划方案1   　　 时间 ：20XX年9月6日15：00
   　　 地点 ：金色摇篮幼稚园
   　　 参加人员： 全园师生
   　　 活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
   　　 活动准备 ：
   　　场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备
   　　 活动形式： 
   　　全园集体活动
   　　 活动流程： 
   　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼
   　　 活动过  程 ：
   　　一、介绍节日
   　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　二、园长致辞
   　　三、欣赏故事
   　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　四、制作月饼
   　　1、中秋节吃什么?
   　　2、王波示范做月饼。
   　　3、幼儿动手做月饼。
   　　五、师生表演
   　　学前班—大班—中班—蒙式班
   　　六、亲子分享
   　　人员安排：
   　　总指挥、摄影：园长
   　　幼儿园全园中秋节活动策划方案2   　　 活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿了解中秋的由来及中秋习俗。
   　　2、体验和家长、老师、同伴一起过节的快乐。
   　　3、锻炼幼儿手部肌肉灵活度，鼓励幼儿自由创作，培养想象力、创造力。
   　　4、增进园所与家庭的感情联系。
   　　 活动准备： 
   　　家长准备月饼所需的制作工具
   　　 活动形式： 
   　　班级亲子活动
   　　 活动流程： 
   　　中秋的由来--中秋的故事--香喷喷的月饼
   　　 活动过程： 
   　　1、中秋的由来：由老师介绍中秋的来历，让幼儿了解中秋的由来及有关中秋的习俗，了解十五的月亮为什么是圆的及月亮的`不断变化。
   　　2、选择家长代表讲述他们小时候的中秋节。
   　　3、香喷喷的月饼：
   　　1. 老师引导，激发幼儿兴趣
   　　小朋友你们吃过月饼吗?
   　　那你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?
   　　2. 老师出示不同造型月饼让幼儿观察
   　　并问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?现在老师就来教你们做月饼。
   　　3. 老师边讲解边示范月饼的做法，家长孩子跟着老师一起制作月饼：
   　　〈1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
   　　〈2〉将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
   　　〈3〉将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
   　　4. 幼儿和家长共同制作，教师巡回指导
   　　教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
   　　5. 等待月饼出炉时，组织亲子游戏：
   　　运气球。由家长和孩子背靠背运送气球至指定地点，5分钟内谁运送最多谁获胜，可获得老师亲手制作的中秋彩灯一只。
   　　6. 月饼出炉后继续做游戏：
   　　老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的月饼分别分给由爸爸妈妈扮演的小动物们。
   　　7. 将自己做的月饼带回家。
   　　幼儿园全园中秋节活动策划方案3   　　 一、指点思维： 
   　　《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。(具体活动方案如下：
   　　 二、活动时间： 
   　　20xx年9月27日上午
   　　 三、活动地点： 
   　　幼儿园操场
   　　 四、活动对象： 
   　　全园孩子和家长
   　　 五、活动主题： 
   　　“月饼宝盒， 变变变”
   　　 六、活动目的： 
   　　为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
   　　 七、活动预备： 
   　　20xx年9月27日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
   　　 八、作品要求： 
   　　1. 制造资料：废旧的月饼盒子
   　　2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
   　　3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
   　　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函
   　　每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。

6. 幼儿园中秋节主题教育活动策划

 幼儿园中秋节主题教育活动策划1   　　 活动目的： 
   　　1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
   　　2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
   　　3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
   　　4、让学生了解中秋节的习俗。
   　　5、知道中秋节是几月几号。
   　　 活动准备： 
   　　刚过的中秋节。
   　　 活动重难点： 
   　　认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
   　　 活动过程： 
   　　一、老师讲述自己的中秋节。
   　　小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
   　　8月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……
   　　二、提问
   　　好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。
   　　恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
   　　三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
   　　那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
   　　三!二!一!
   　　四、总结，结束课程。
   　　哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧!
   幼儿园中秋节主题教育活动策划2   　　 一、活动目标： 
   　　1、认识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。
   　　2、体验分享、合作的快乐。
   　　3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
   　　 二、教学重难点： 
   　　重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识
   　　难点：对中秋节的认识
   　　 三、活动准备： 
   　　1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。
   　　2、准备月饼、水果、贺卡
   　　 四、活动过程： 
   　　1、猜谜语导入(使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣)
   　　教师:圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)
   　　学生：月饼(出示月饼电子图片)
   　　月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧!
   　　2、教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习)
   　　介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
   　　中秋节还有很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性)
   　　3、一起欣赏人们怎样过中秋节。
   　　(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
   　　(2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗
   　　4、大家一起吃月饼，共同分享快乐
   　　(1)师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起分享美味的月饼。
   　　(2)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》等歌曲，并与同伴、老师一起分享月饼，体验节日的快乐。(运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的积极性)
   幼儿园中秋节主题教育活动策划3   　　 活动目标： 
   　　1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
   　　2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
   　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
   　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
   　　 活动准备： 实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
   　　 活动过程： 
   　　1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
   　　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
   　　(2)根据幼儿的问题进行讨论。
   　　2、在图片的提示下，学念诗歌。
   　　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
   　　(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
   　　3、分角色朗诵诗歌。
   　　 教学反思： 
   　　活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
   幼儿园中秋节主题教育活动策划4   　　 一、背景分析 
   　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动贴合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿进取参与。在环境创设资料的选择上，要充分研究到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
   　　 二、活动主题目标 
   　　1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享完美的情感。
   　　2、明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，明白中秋节是我国传统的团圆节。
   　　3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习本事。
   　　 三、环境创设 
   　　(一)主题环境创设：(营销方案策划书)
   　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，经过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设资料，并激发他们创设主题墙饰的进取性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供给适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰资料后，教师应和幼儿一齐设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。
   　　1、奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下头配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
   　　2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，能够布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
   　　3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
   　　4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
   　　5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，理解中华文化和美德的教育。
   　　6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自我对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
   　　(二)区域活动创设：
   　　区域活动是课程资料的延伸或拓展，所以本主题的区域资料来园与中秋节的相关资料，根据幼儿的不一样本事和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的资料都是与课程和近阶段的活动资料紧密联系的，幼儿经过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，
   　　1、团圆超市：
   　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
   　　2、美工区：
   　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师供给的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的欢乐时更收获了成功的喜悦。
   　　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
   　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域能够合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些能够在教师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
   　　3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比较，绘制出“月亮变化册”等。
   　　4、音乐区：欢乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不一样的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
   　　5、表演区：为幼儿供给表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
   　　6、阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读本事
   　　(三)走廊环境创设：
   　　走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每一天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。
   　　(四)家园联系栏：
   　　家长园地是家园沟通的`重要园地，家长园地不仅仅要温馨、好看，并且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早明白——张贴主题教学计划，让家长了解本主题资料;本月话题：家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了——张贴儿歌、故事;温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张!
   　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习本事。让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的教师。
   幼儿园中秋节主题教育活动策划5   　　 一、主题来源 
   　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
   　　 二、总体活动目标 
   　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
   　　2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
   　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
   　　 三、主题开展时间 
   　　x月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
   　　 四、活动类型 
   　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
   　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
   　　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
   　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
   　　 五、主题环境的创设 
   　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
   　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班)
   　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)
   　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)
   　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)
   　　 六、家园共育 
   　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
   　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
   　　 七、分散活动的配合 
   　　1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。
   　　2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。
   　　3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班)
   　　 八、活动内容建议 
   　　(结合教学活动和区域活动来展开)
   　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。
   　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。
   　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。
   　　4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。
   　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

7. 关于幼儿园中秋节活动方案

 　　为了确定活动的圆满进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的关于幼儿园中秋节活动方案范文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　关于幼儿园中秋节活动方案1   　　 活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。
   　　3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情!
   　　 活动名称： **幼儿园中秋节亲子聚会
   　　 活动地点： ****幼儿园
   　　 活动时间： 20**年9月**日上午9:00开始
   　　 活动过程： 
   　　1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　2、故事欣赏《中秋节的来历》
   　　3、和爸爸妈妈一起做月饼。
   　　4、亲子游戏
   　　5、品尝亲手制作的月饼
   　　关于幼儿园中秋节活动方案2    　　活动背景： 
   　　中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
   　　 活动时间： 20xx年9月x日(星期六)下午3点整
    　　活动目标： 
   　　1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
   　　2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
   　　3.动手操作能力的锻炼。
    　　活动准备： 
   　　1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
   　　2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)
   　　3.关于中秋节的知识小问答
   　　4.盘子若干
    　　活动流程： 
   　　各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。
    　　流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》 
   　　看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
    　　流程二：中秋知识问答小比拼 
   　　有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼
   　　1.八月十五又称什么节?(B)
   　　A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节
   　　2.中秋节又可以称为什么?
   　　(A) A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节
   　　3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?
   　　(A) A唐 B宋 C元 D明
   　　4.月饼最初是用来做什么的?(A)
   　　A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃
   　　5.春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作?
   　　(A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
   　　6.在典故中,吴刚伐的是什么树? BA槐树 B桂树 C柳树 D杨树
   　　7.以下哪个不是中秋节传说? D
   　　A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说
   　　8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。
   　　A 日本 B 韩国 C 新加坡 D 马来西亚
   　　9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)
   　　A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康
   　　10.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自( A )
   　　A 苏轼《水调歌头》 B 苏轼《中秋月》
   　　C 王建《十五夜望月》 D 辛弃疾《太常引》
    　　游戏三 《猜灯谜》 
   　　1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
   　　2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)
   　　(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮
   　　(2)中秋归来---八归
   　　(3)嫦娥下凡---月季
   　　(4)中秋菊开---花好月圆
   　　(5)明月照我还---归有光
   　　(6)举杯邀明月---赏光
   　　(7)举头望明月---当归(药名)
   　　3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
    　　流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演 
   　　为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。
   　　老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。 流程四：亲子制作月饼我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。
   　　流程五：月饼展示
   　　故事《月亮姑娘做衣裳》
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
   　　过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
   　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
   　　小问题：
   　　1.月亮姑娘为什么要做衣裳?
   　　2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?
   　　3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?
     
   　　关于幼儿园中秋节活动方案3    　　设计意图： 
   　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标：
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：
   　　活动形式：班级集体活动 环境布置
   　　1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。
   　　2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。
   　　3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
    　　家长工作 
   　　1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
   　　2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
   　　3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
   　　4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的`展开。
   　　5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
   　　 主题活动一 ： 中秋的来历 活动形式 集体 活动目标
   　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
   　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
   　 　活动准备： 请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程：
    　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 
   　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?
    　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 
   　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道
   　　了哪些，与别人有哪些不同。
   　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
    　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 
   　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?
    　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。 
   　　师： 呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了
   　　解到的?
   　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
   　　2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
   　　主题活动二：制作月饼
   　　1、 活动要求：
   　　(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
   　　(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
   　　(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
   　　(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
   　　活动过程：
   　　(1)、孩子和家长一起制作月饼。
   　　(2)、 将做好的月饼放入烤箱中。
   　　(3)、 户外传统游戏贴膏药、切西瓜，共同参与。
   　　(4)、 室内游戏抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
   　　(5)、 品尝月饼。
   　　关于幼儿园中秋节活动方案4   　　 活动目标： 
   　　1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
   　　 活动准备： 
   　　 活动形式： 班级集体活动、幼儿园集体活动
   　　 活动内容： 
   　　 一、环境创设： 
   　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
   　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
   　　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)
   　　 二、艺术： 
   　　1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果
   　　2、泥工：供幼儿制作月饼。
   　　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
   　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
   　　 三、语言 
   　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)
   　　2、儿歌《中国的点心真不少》
   　　过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!
   　　3、小班：古诗《静夜思》
   　　中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)
   　　 四、社会 
   　　1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
   　　2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)
   　　3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。
   　　嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
   　　 五、科学： 
   　　1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
   　　2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?
   　　 六、猜灯迷游园活动： 
   　　各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

8. 关于幼儿园中秋节活动策划方案

 　　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家整理的关于幼儿园中秋节活动策划方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　关于幼儿园中秋节活动策划方案1    　　活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
    　　活动准备： 发动幼儿自带水果和月饼
    　　活动形式： 班级集体活动
    　　活动流程： 介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
    　　活动过程： 
   　　一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　三、谈话品尝：
   　　1、中秋节吃什么?
   　　2、分享：
   　　共同品尝自带的月饼和水果。
   　　说说自己所带的食品。
   　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来龋过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来龋五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
   　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
   　　关于幼儿园中秋节活动策划方案2   　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
    　　一、活动目标 
   　　1、让幼儿了解中国的传统文化。
   　　2、增进亲子之间的感情。
   　　3、培养幼儿的动手操作能力。
   　　4、在活动中体验快乐。
    　　二、活动时间 
   　　9月25日为“快乐中秋节＂活动。
    　　三、主题环境的创设 
   　　中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。
    　　四、活动类型 
   　　1、学一学：请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。
   　　2、做一做：幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
   　　3、画一画：小组合作画一个心中的月球。
   　　关于幼儿园中秋节活动策划方案3    　　活动形式： 集体
    　　活动目标： 
   　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
   　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享 交流资料。
   　　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
    　　活动过程： 
   　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
   　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？
   　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
   　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道 了哪些，与别人有哪些不同。
   　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
   　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
   　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？
   　　师：除了吃月饼，我们还干什么呢？
   　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
   　　师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了 解到的？”
   　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
   　　2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
   　　关于幼儿园中秋节活动策划方案4    　　一、指点思维： 
   　　《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的'个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。
    　　二、活动时间： 
   　　20xx年9月27日上午
    　　三、活动地点： 
   　　幼儿园操场
    　　四、活动对象： 
   　　全园孩子和家长
    　　五、活动主题： 
   　　“月饼宝盒， 变变变”
    　　六、活动目的： 
   　　为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
    　　七、活动预备： 
   　　20xx年9月27日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
    　　八、作品要求： 
   　　1、 制造资料：废旧的月饼盒子
   　　2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
   　　3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
   　　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函
   　　每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。
   　　关于幼儿园中秋节活动策划方案5   　　1、 活动准备 ：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。
   　　2、活动过程：
   　　★ 通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。
   　　★ 为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。
   　　★ 讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)
   　　★ 将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“2014年中秋节快乐”。
   　　3、 注意事项 ：
   　　★ 老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。
   　　★ 送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。
   　　★ 如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
   　　关于幼儿园中秋节活动策划方案6    　　活动人员安排： 
   　　1、主持人：纪×× 协助主持：彭××
   　　2、红队成员：符婷婷(队长)、纪××、刘××、欧××
    　　蓝队成员： 
   　　3、摄影：
   　　4、计分员：XXX(红队)、XXX(蓝队)
   　　5、物品看管：后勤阿姨
   　　6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)
    　　活动程序： 
   　　1、9月27日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。
   　　2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
   　　3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。
   　　4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。
   　　5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。
   　　6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。
   　　7、活动结束，主持人组织环保小卫士活动，清理活动现场垃圾。
   　　8、集中---点名拍照---返园。
   　　9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。
   　 　户外亲子游戏家长须知： 
   　　1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。
   　　2、请您与9月27日下午3：30分在幼儿园集合，3:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。
   　　3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
   　　4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
   　　5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。
   　　6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
   　　7、为了中秋户外活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。
   　　8、中秋活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
   　　9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。
   　　10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。
   　　11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。
   　　12、中秋活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。