幼儿理财教育有哪些禁忌

1. 幼儿理财教育有哪些禁忌

3-6岁是开发幼儿智力潜能的最佳时期，是促进幼儿健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。现在的孩子多为独生子女，家庭条件优越，手中的钱越来越多，花钱越来越随意，喜欢攀比，不知道理财的知识与技能。那么，呢？ 一、宜缓不宜急 幼儿年幼喜欢以自我为中心思考问题，而且3岁以后的孩子独立性增强，有点叛逆思维，难以与人相处。通常压岁钱、庆生费都是给幼儿的，幼儿理所当然地认为这些钱是他个人的，是私有财产，可以归他自己自由支配使用，别人无权干涉，更没有道理剥夺。因此，家长不能急躁，不能急于求成、越俎代庖，而是要慢慢讲清道理，说明代管的好处，讲清等幼儿需要的时候归还。 二、宜疏不宜堵 通常压岁钱、庆生费都是给幼儿的，那么幼儿对这些钱的支配使用是有发言权的，家长可以提出几套方案，并给幼儿分析利弊，疏通道理，引导幼儿自己决定这些钱的去留。家长不要以权威身份强迫幼儿将钱交出充公，不要自作主张决定这些钱的去留。 三、宜多不宜全 通常压岁钱、庆生费都是给幼儿的，家长可以将数额较多的钱收回代管，将数额较小的钱让幼儿自己保管。如果完全收回幼儿对这些钱的支配使用权，显然是不适宜的，幼儿也难以接受。 只要家长掌握了宜缓不宜急、宜疏不宜堵与宜多不宜全的禁忌，幼儿理财教育并不难！

2. 如何教育宝宝学会理财呢？

、认识金钱，认识人民币
正因为现实生活中看见钱的机会很少，家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱，认识我们日常生活离不开的人民币。可能有部分孩子都没有机会见过第五套整套人民币。家长可以去银行兑换一套当前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币拿出来给孩子观察和认识，引导孩子发现不同面值的人民币上有什么特征，大小等。在认识的过程中也可以教他们这些不同币值之间的兑换：100元=100张1元=20张5元=10张10元=5张20元=2张50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步，通过认识人民币来认识金钱的一个非常直观的方式，这将对于孩子日后如何使用钱有极大的帮助。
二、参观爸爸妈妈的工作
就像小外甥那一样，没钱了就跟家长伸手，“钱来伸手”似乎理所当然，殊不知家长需要辛苦工作才能换来这些钱！所以，带孩子去参观自己的工作场所是一次让孩子更加全面了解家长的好机会。通过亲身去感受家长工作的样子，让孩子理解家长工作的辛苦，让孩子明白钱不是从天上掉下来的，而是需要爸爸妈妈辛苦工作而换来的。这是一个很好的认识金钱从何而来的机会，金钱需要付出劳动才能换来的，而从另外一个层面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花钱，不能随意浪费金钱。
三、猜猜你有多少钱？
移动支付让孩子几乎都没有机会看到金钱，他们或许只知道这些账户里面的数字。这些数字基本上没办法和金钱联系上，知道电子支付和卡上余额里的数字只是单纯的数字，根本不知道这些余额里面有多少金钱价值。家长可以通过“猜猜你有多少钱”这个小游戏，来帮助孩子认识这些账户上的数字对等的金钱价值，用认识等值兑换的方式带领孩子更好的认识电子货币的价值。例如孩子的游戏卡里边充值了50块，但是他们就知道50游戏币，不知道50游戏币究竟花了家长多少钱。家长可以拿出游戏卡摆在桌面让孩子来猜猜看，猜完之后，所以拿那张游戏卡出来，把等值的50块钱的人民币也放上去，这样更加直观的让孩子了解到：“噢，原来我的游戏卡现在价值50块。”再玩一次，假设爸爸去游戏充值机上面充值了200元游戏币，那么，这张卡现在对等的价值就是200元，两张面值100元的人民币。无论是卡还是手机上的支付账户余额，表面上看上去没有任何变化，但是只要里面的数字变化，它们的金钱价值也会随之发生变化。用这样的小游戏帮助孩子更加直观更加有效认识看不见的钱，感知账户上余额的变动带来的金钱货币价值的变化，提升孩子的金钱数字敏感度，更好地管理自己的金钱。
四、实践出真知，从实体店购物学财商
由于现在网络的发达和物流平台的盛行，现在我们几乎不用出门就可以买到许许多多的东西，但是，这对于孩子树立正确的金钱观念是没有什么多大的帮助。因为孩子看不到金钱，没办法亲身去感知购物行为花费了多少金钱，也不知金钱的作用是什么。所以，家长可以利用家庭购物时光，带上现金，带孩子出去实体店进行购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物过程中去认识金钱的作用并感知金钱的力量，来帮助孩子更好的认识金钱，提升孩子合理使用金钱的能力。
五、养成储蓄习惯
不管任何时代，培养孩子养成储蓄的习惯都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的储蓄罐，和孩子约定在自己的零花钱当中取出一定比例10%或者20%的钱来进行储蓄，放进储蓄罐里。孩子可以通过这个透明的储蓄罐看到里面金钱的变化，能观察到定期储蓄的过程中金钱的变化，通过储蓄感受金钱积累的重要作用，这样能够帮助孩子树立正确的金钱观念，养成良好的储蓄习惯。
如果孩子的零花钱不够用，家长在给零花钱的时候，可以要求孩子用储蓄罐的现金来跟家长交换微信的钱，这样的话孩子更加深刻的体验到金钱的一个流动和变化，从而会更加珍惜和节省自己的零花钱，坚定自己储蓄的信念。
随着网络科技的发达，我们生活中接触到金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家庭的财商教育就更加离不开钱了。只要家长稍微用心点，在生活随处都可以学习财商，认识金钱。利用生活场景去正确地引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观念，对于孩子未来的成长

3. 如何给儿童进行理财教育

 　　 1.金钱不是性 
  　　不要把金钱看得比性还要隐晦，事实上孩子知道的东西比你想象得多很多。他们虽然年纪不大，但是非常善于观察，能看到两口子因为花销吵架，能看到你付钱时脸上的压力。也能通过你天天开豪车，知道家里很有钱。无论对错，孩子都会从中学习到一些东西。
  　　 2.开口前要三思 
  　　在教育孩子之前，要先看清自己的金钱观。你不能自己每月换一部手机，还要求孩子要勤俭节约；你也不能要求孩子去做慈善，而自己总是一毛不拔。事实上孩子会很快发现你的言行不一致，而你的话语也因此失去了重量，在他眼里你会逐渐变成伪君子。
  　　 3.在家讨论金钱 
  　　在学校里，孩子没法细致地学到有关金钱的知识，对金钱只有数字概念，所以如果在家也学不到实质内容，那么他将对金钱一无所知。以后他可能会变得入不敷出、退休后更是穷困潦倒。所以在家的时候，要经常讨论有关金钱的话题，比如“我们为什么要重视财富？我们怎样积累财富？如我们失去了财富，生活会发生怎样的变化？”等等。
  　　 4.讨论不是说教 
  　　上面说的是讨论金钱，而不是说教，你要想办法引导孩子的对话。事实上能吸引孩子最有效的方法，就是不断向他们提问，并让他们给出自己的答案。
  　　 5.注意说话方式 
  　　很多时候，你说的'话和你想要表达的想法并不一致。比如你女儿朋友的家人正面临失业，而你女儿有个新手机想拿给朋友瞧瞧。此时你可能建议她别去，因为此时向朋友炫耀手机并不合适，但是此时女儿可能认为你在告诉她，他们家并没有钱，没必要交往。
  　　 6.给孩子零花钱 
  　　可以尽早地给孩子一些零花钱，但是必须要说明，一个礼拜就这么多钱，用完就没有了。并且在孩子一两天花光钱后，不再给其资助，这样以后孩子会逐渐学会理财，自己管理现金。
  　　 7.对孩子进行投资 
  　　不要直接满足孩子的需求，比如孩子想要一辆自行车，那么只出一半钱，剩下的需要他自己赚取。这样的早期投资会让孩子不过于懒惰，而且还会逐渐学会自食其力。
  　　 8.要持之以恒 
  　　培养孩子正确的金钱观并不是一朝一夕就能完成的，所以爸爸妈妈一定要持之以恒，即使孩子长大了也不能停止。这样即便未来不能陪伴孩子，他依然会记得我们的教育，并且指引他们找到正确的道路。

4. 如何培养幼儿的理财意识

一、什么是理财？ 理财就是管钱，“你不理财，财不理你”。收入像一条河，财富是你的水库，花钱如流水。理财就是管好水库，开源节流。 二、理财的三个环节 1、攒钱：挣一个花两个一辈子都是穷人。一个月强制拿出10%的钱存在银行里，很多人说做不到。那么如果你的公司经营不好，老总要削减开支，给你两个选择，第一是把你开除，补偿两个月工资，第二是把你一千元的工资降到九百元，你能接受哪个方案？99%的人都能接受第二个方案。那么你给自己做个强制储蓄，发下钱后直接将10%的钱存入银行，不迈出这一步，你就永远没有钱花。 2、生钱：基金、股票、债券、不动产 3、护钱：天有不测风云，谁也不知道会出什么事，所以要给自己买保险，保险是理财的重要手段，但不是全部。生钱就像打一口井，为你的水库注入源源不断的水源，但是光有打井还不够，要为水库修个堤坝——意外、住院、大病。因为开车撞人倾家荡产的例子。坐飞机的例子：一个月我有时需要坐十次飞机，每次飞机起飞和降落的时候我都会双手合十，我并不是信什么东西，我只是觉得自己的生命又重新被自己掌握了，因为在天上不知道会发生什么。所以每次坐飞机我都买了88元保50万的意外险，这是给家人的爱心和责任，这50万够我的妻子和孩子生活两年，两年时间她可以改嫁。 *一个中心，三个基本点：以管钱为中心，攒钱为起点，生钱为重点，护钱为保障。 三、多少钱可以开始理？ 不在乎多少，一个月省下100元买基金，从20岁存到60岁，是637800元；30岁存到60岁，是22万；40岁起存，7万；50岁，2万。钱生钱是长跑冠军，理财一定要从年轻时开始。钱的秉性：你不爱我，我不爱你。 女孩子，一定要自立，靠山山倒，靠人人跑。 四、如何进行资产配置：个人的水库应该分成三份。 第一份：应急的钱，6个月至一年的生活费。存银行，活期、定期，或者货币市场基金。 第二份：保命的钱，三至五年生活费，定存、国债、商业养老保险。应该是保本不赔，只会多不会少的东西。 第三份：闲钱，五年到十年不用的钱，只有这种钱才可以买股票，买基金，做房地产，或者跟朋友合伙一起开个什么生意，去做这种投资，那么必须是闲钱。 对工薪族来说，收入主要有两个来源——工作收入和理财收入。一旦有了理财的本钱，就不能只靠工作收入了，应逐步提高理财收入在总收入中的比重。及早开始理财，就有机会提早退休享受生活，下面这个“理财方程式”可以给大家一些启发：理财方程式=50%稳守+25%稳攻+25%强攻。  50%稳守  首先，把一半积蓄放在银行存款或国债上，这些钱的作用不是增加收入，而是保本，避免让财富暴露在不可控制的风险下。  除存款和国债之外，还可以关注一下其他低风险理财产品，如人民币理财产品和货币市场基金，投资这些理财产品本金较安全，虽然给出的收益率都是预期收益率，没有绝对的保证，但实际上收益率波动范围并不大。  25%稳攻  对于稳攻部分，有一定投资理财概念的人可以选一些波动度较小、报酬较稳健的理财产品，如混合型基金、大型蓝筹股等，追求的年收益率在5%至10%不等。不过，在投资前要做一些功课，选出好的股票和基金才行；同时还需有投资组合的概念，通过分散投资来降低风险。  25%强攻  至于强攻部分，就是投资理财中最刺激的部分了，如成长型股票、股票型基金、期货等，既有机会让人一个月赚10%，也有可能一个月赔掉10%。投资这些高风险高收益的理财产品，必须有相当高的知识与经验门槛，对于不擅长投资的工薪族，最好先以稳攻方式进行，在得到一些投资心得、功力较深厚之后，再加入强攻一族中去追求更高的收益率。  需要指出的是，“理财方程式”的攻守比重是可以灵活调整的，这主要取决于个人风险承受能力和理财目标，如果能够承受一定风险且短期内无较大资金支出计划，可提高强攻部分的比例，但建议该部分比重不要超过50%。对于保守型的投资人，则可增加稳守的比例，减少强攻的比例 。
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5. 如何引导儿童走出理财教育的误区

如何引导儿童走出理财教育误区？当下，越来越多的家长开始关注理财教育，希望培养孩子正确的财富观，但又不知道该怎么做。零花钱怎么给？压岁钱怎么处理？孩子做家务该不该给钱？……一系列与“钱”有关的话题困扰着每一位家长，他们想跟孩子谈“钱”，却又不知该如何谈起，在此背景下，儿童理财教育教学工作的开展必须对儿童理财教育误区加以重视。

首先，为儿童树立正确的理财观念，完善理财教育设计工作。
家长及教师要为儿童培养正确的理财意识，树立科学的价值观及金钱观。教师及家长要让学生明白金钱可以购买食品与玩具，提高儿童对金钱的理解。另外，要适量发配零花钱，帮助儿童制定消费及储蓄计划，从而培养儿童的理财能力。除此之外，教育工作者要深入基层，了解当前儿童理财教育现状，根据两极分化情况，做好理财教育模式的针对性研发，提高理财教育设计的有效性，为儿童树立正确的消费观念与消费意识。
其次，做好儿童年龄段的划分，有针对性地进行引导。
不同年龄段的儿童心理特征存在差异。在幼儿阶段的儿童教育中，要坚持“教育要从娃娃抓起”的观念。理财引导也要从婴幼儿开始做起，但由于婴幼儿还没有与他人交流的能力，因此在日常生活中家长可以带着儿童适当进行一些初级、简单的理财活动。例如，以模拟交易的形式和儿童买卖东西,还可以带儿童到商场、超市，通过购买儿童喜欢的东西，使儿童明白金钱的好处与用途，帮助他们掌握获取东西的途径。对于学龄段儿童，要给予适量的零用钱，且每周发放一次即可，之后要告知儿童用法与存储方法，让儿童体会到花钱买东西与存钱的自豪感，让其掌握交易与存蓄的基本方法。对于学龄段儿童，家长要通过沟通的方法为儿童制定零用钱规划方案，让儿童掌握赚钱与自己花钱的乐趣，从而为其树立正确的理财观念。
再次，指导儿童合理使用零用钱。
当前很多学生都有或多或少的零用钱，但鉴于儿童年纪尚小，需要家长引导其建立良好的消费习惯，防止出现盲目攀比的现象。所以，家长要在维护儿童尊严的基础上，引导其合理花钱，降低干预力度，激发儿童的理财管理欲望，培养儿童的理财能力。
最后，要正确地引导家长配合学校展开理财教育。
由于家长与学校理财教育的矛盾性，导致了理财教育效果大打折扣。因此，学校可以多次举办家长座谈会，为家长普及儿童理财教育的正确方法、理念、误区，帮助家长摒弃传统的错误理财教育方法，使家长愿意携手学校同步展开理财教育教学活动，提高理财教育的效果。
面对儿童理财教育误区，家长与学校双方应该共同联手，为学生树立正确的理财观与消费观，帮助儿童掌握理财规划与管理的能力，让儿童明白金钱来之不易，从而提高儿童的理财意识，为其未来的发展奠定财富基础。

6. 怎么启蒙孩子的理财观念？

带孩子走进“钱”的世界，不可缺失的少儿理财教育，让宝贝儿赢在起跑线上，金钱教育不宜迟

 　　教宝贝儿认识硬币与纸币 ，揭开纸币上的“秘密”，钱是从哪儿来的，每一分钱都来之不易，培养宝贝儿“自己的钱”的意识，买东西大有学问，教宝贝儿正确对待金钱，认一认商品的价格标签

 　　让宝贝儿明白什么是购买能力，过分吝啬可不好。告诉孩子金钱来源于辛勤的劳动，劳动是幸福的 ，让孩子学会自力更生，帮助孩子认识劳动的价值，财富不是想出来的，用双手去创造财富，美国父母怎样教孩子做家务，给孩子布置适当的家务，培养孩子做家务有技巧，报酬、义务要分清，安排好付费的家务活，培养孩子的商业意识

　　培养孩子的赚钱能力 ，赚钱的方法有很多 ，赚钱，从打工开始 教孩子正确地“花钱”，省钱不如“花钱” ，锻炼孩子花钱买东西，如何购买物美价廉的商品，引导孩子购买打折商品，教孩子学会讨价还价，对物质宝宝说“不”，引导孩子合理消费，制定一个零食节制计划，亲自体验购物的乐趣，揭开广告的神秘面纱，安心贷网络借贷教孩子识别假冒商品 教导孩子零花钱该怎么花，零花钱：“财务学习基金”，明确给零花钱的目的，零花钱

7. 幼儿理财教育包括哪些内容

3-6岁是开发幼儿智力潜能的最佳时期，是促进幼儿健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。现在的孩子多为独生子女，家庭条件优越，手中的钱越来越多，花钱越来越随意，喜欢攀比，不知道理财的知识与技能。那么，呢？ 一、管理压岁钱 春节期间幼儿一般都会获得不少的压岁钱，通常压岁钱的数目较大，一般由家长帮助保管。家长要对孩子进行必要的理财教育，帮助孩子学习理财技能，学会合理的支配压岁钱。 二、管理庆生费 现在的幼儿多为独生子女，家庭条件优越，父母不仅会给孩子买蛋糕庆祝生日，而且会给孩子一些数额不菲的庆生费。家长要对孩子进行必要的理财教育，让孩子合理地支配庆生费。 三、管理零用钱 现在的幼儿多为独生子女，家庭条件优越，父母对孩子更为宠爱，平时会给孩子一些零花钱，让孩子自由支配。有时零用钱积少成多，也会很可观啊。家长要对孩子进行必要的理财教育，让孩子学会管理零用钱，将钱用在实处，不要浪费。 四、管理奖励金 现在的幼儿多聪明伶俐，家长极其关注孩子的早期教育，对孩子进行智能开发与艺术特长教育，鼓励孩子参加一些竞赛活动，不少孩子在竞赛中获奖，获得一些奖金。家长要对孩子进行必要的理财教育，让孩子合理地支配奖励金。 根据幼儿的经济来源，幼儿理财教育主要包括管理压岁钱、庆生费、零用钱与奖励金，从小对孩子进行理财教育使孩子终身受益，爸爸妈妈们赶快试试吧。

8. 怎么启蒙孩子的理财观念？

带孩子走进“钱”的世界，不可缺失的少儿理财教育，让宝贝儿赢在起跑线上，金钱教育不宜迟 教宝贝儿认识硬币与纸币 ，揭开纸币上的“秘密”，钱是从哪儿来的，每一分钱都来之不易，培养宝贝儿“自己的钱”的意识，买东西大有学问，教宝贝儿正确对待金钱，认一认商品的价格标签 让宝贝儿明白什么是购买能力，过分吝啬可不好。告诉孩子金钱来源于辛勤的劳动，劳动是幸福的 ，让孩子学会自力更生，帮助孩子认识劳动的价值，财富不是想出来的，用双手去创造财富，美国父母怎样教孩子做家务，给孩子布置适当的家务，培养孩子做家务有技巧，报酬、义务要分清，安排好付费的家务活，培养孩子的商业意识 培养孩子的赚钱能力 ，赚钱的方法有很多 ，赚钱，从打工开始 教孩子正确地“花钱”，省钱不如“花钱” ，锻炼孩子花钱买东西，如何购买物美价廉的商品，引导孩子购买打折商品，教孩子学会讨价还价，对物质宝宝说“不”，引导孩子合理消费，制定一个零食节制计划，亲自体验购物的乐趣，揭开广告的神秘面纱，安心贷网络借贷 www.anxindai.com 教孩子识别假冒商品 教导孩子零花钱该怎么花，零花钱：“财务学习基金”，明确给零花钱的目的，零花钱，怎么给 不可随意给孩子零花钱，何时发放零用钱最合适，该给多少零花钱，给孩子零花钱的技巧 零花钱为何不够花，指导花钱：从“扶”到“放”让孩子善于利用压岁钱，什么是压岁钱，有关压岁钱的传说，压岁钱的处理方式 ，让孩子自己管理压岁钱，用压岁钱来投资，压岁钱使用新思路，与孩子讨论压岁钱，妥善处置大额压岁钱