四年级下册语文期末试卷以及答案

1. 四年级下册语文期末试卷以及答案

一、基础知识（60分）

1、读拼音，写词语。（10分）
luò tuó    wān yán    ɡònɡ xiàn    shāo huǐ   shùn jiān
 骆驼       蜿蜒        贡    献       烧毁        瞬 间
chénɡ fá      pí  láo       biàn  lùn      xī   ɡài     yú  chǔn
  惩   罚        疲劳          辩  论         膝  盖       愚  蠢          
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhé zhè√）  啄食（zhuó√ zuó）   栖息（qī√ xī）   剥皮（xue bo√）
3、多音字组词。（4分）
       nán(困难)      juàn(猪圈)          sāi(塞车)           tán(弹琴)
   难                圈                      塞                    弹 
       nàn(逃难)      quān(圆圈)          sài(出塞)           dàn(子弹)

4、比一比，组词。（4分）
忘（忘记）       绕（环绕）         采（采摘）        徽（厂徽） 
妄（妄想）       饶（饶恕）          睬（理睬）        微（微笑） 
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（澈）      赏心阅目（悦）      气极败坏（急）    攻棋不备（其)
具精会神（聚）      鱼惯而行（贯）      迷或不解（惑）    波阑壮阔（澜）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）
   (美丽)的鲜花   （快速）地奔跑     表演得（精彩）   尽情地（歌唱）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
  （1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）
     A、“ 栈”字部   B、 “ 大 ”字部    C、“ 林 ”字部  D、“ 手 ”字部
   (2)选词填空。
   一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
     A、竟然         B、果然         C、自然
  （3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。
         A、王维         B、苏轼         C、陶渊明        D、白居易
（4） 下面句子中引号的作用是（C）
     罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
         A、表示引用         B、表示特定的称谓        C、表示特殊含义
8、按要求写句子。（14分）
  （1）改写句子。
   ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
   改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。  
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
   改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。  
   改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。 
  （2）在原句上修改病句。                    
   ①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

   ②这个故事深深地感受（动）了我。

  （3）造句。       

   ①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

 体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。         

   ② 虽然……但是……

虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。     

9、填空。（8分）
  （1）把下面语句补充完整。
   ①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。
   ②水滴穿石—— 非一日之功 。
  （2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
      “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。 
得分
 二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（  这就是我的生命，单单属于我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
          慌张——（   沉稳  ）        爱惜——（    糟蹋  ）
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。   （1分）
4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）
      答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
                                                                                                                                            
    ||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
    儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
    ||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
    母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“   已经感冒了吧？   怎么这么不听话？   从小就不爱加衣服……”    絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
    老王不由自主地愣住了。||
    在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（  赶紧）            到达——（ 抵达  ）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
    老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……      （    C  ）
A、拉            B、牵涉             C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

老 王牵挂武汉的儿子  ，给他打电话要他注意保暖。（2分）        

5、给短文加一个题目，最合适的一项是（  C ）。（填序号）（1分）
 A、母亲的电话      B、父亲的唠叨       C、牵挂        D、电话
 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨      。（1分）
 7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。

三、习作（25分）
   题目：         ，我想对你说
   要求：
   1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
   2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
   3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。

2. 四年级下册语文期末测试题附答案

 四年级下册语文期末测试题（附答案）
                       　　大家开始为了期末考试做准备了，那么为了方便大家备考，下面是我为大家整理的四年级下册语文期末测试题附答案，欢迎大家阅览与学习!
    
       　　试卷部分
       　　一、 卷面书写。(3分)
       　　二、 你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗?(10分)
       　　sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
       　　dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
       　　三、火眼金睛(共6分)
       　　1. 下面词语中搭配正确的一组是( )
       　　A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用
       　　B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪
       　　C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间
       　　D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明
       　　2.下面加点字的读音全部正确的一组是( )
       　　A 顷刻(qǐnɡ) 华雄(huà) 潜水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
       　　B 号召(zhāo) 白术(zhú) 滂沱(pánɡ) 夹杂(jiā)
       　　C 狩猎(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殡仪馆(bìn)
       　　D 愧疚(jiū) 而且(ér) 应声(yìnɡ) 给予(jǐ)
       　　3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。
       　　顾：①注意、照管 ②拜访 ③转过头看 ④珍惜、顾念
       　　(1)刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。 ( )
       　　(2)叶欣顾不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。 ( )
       　　(3)小云雀左顾右盼，像是在寻找着什么。 ( )
       　　(4)外层蚂蚁奋不顾身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 ( )
       　　四、词语比拼 (共8分)
       　　1. 把下列词语补充完整。
       　　①_____洁_____清 ②_____ _____辄止 ③处变_____ _____
       　　④与_____ _____进 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
       　　⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____横溢
       　　⑩料_____如_____
       　　2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗?(只写序号)
       　　①高谈阔论 ②闪烁其词 ③妙语连珠 ④欲言又止 ⑤口若悬河 ⑥吞吞吐吐
       　　(1)想说又停止不说______ (2)不着边际地议论 ______
       　　(3)滔滔不绝地说 ______ (4)遮遮掩掩，有所隐藏地说______
       　　(5)巧妙风趣地说 ______ (6)想说，但不痛痛快快地说______
       　　五、句子乐园。(共6分)
       　　1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。
       　　_______________________________________________
       　　2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句)
       　　_______________________________________________
       　　3.陈述句改写成反问句。
       　　这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
       　　_______________________________________________
       　　4.在下面句子中填上合适的关联词。
       　　文雅、和气、宽容的语言，( )沟通了人们的心灵，( )反映出一个人的思想情操和文化修养。
       　　5.仿写句子表达对老师的感激之情。
       　　例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
       　　同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。”
       　　六、课内外积累。(13分)
       　　1、二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。3
       　　.2、 动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感动，__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。2.5
       　　3. 课文《三顾茅庐》中，诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。从中可以看出诸葛亮是个 的人。我又读了《三国演义》这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的________，刮骨疗毒的_________，________巧施苦肉计。3.5
       　　4. 运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
       　　5.通过本学期的学习，我知道了中国第二大河是______________，我还知道了______________是源于象棋的词语，森林有______________的作用。1.5
       　　6. 看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“______ _________，_____________”这句古诗。选自诗人_________写的《_____________》。2
       　　七、课外实践(按要求答题)。(10分)
       　　(一)选择。
       　　1、《长袜子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戏?
       　　A警察 B医生 C护士
       　　2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?( )
       　　A因为她请的朋友很多 B因为她边写边玩。
       　　C因为她不爱学习，不会写很多字
       　　3.金铃哪门功课学得最不理想? ( )
       　　A.语文 B.美术 C.数学 D.英语
       　　4、金亦鸣对金铃的教育主张是( )
       　　A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展
       　　5、( )帮金铃提高了数学成绩
       　　A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶
       　　(二)诗句默写。
       　　1、童孙未解供织， 。
       　　2、两岸青山相对出， 。
       　　3、 ，任尔东西南北风。
       　　4、孤舟蓑笠翁， 。
       　　5、梅子黄时杏子肥， 。
       　　八、短文，回答问题(14分)
       　　短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段 (5分)
       　　别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。( )这木质存在一天，虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
       　　1.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)
       　　2.“樟树的可贵之处”表现在：
       　　(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
       　　3.文中画线的部分主要写了 ;在短文中这样写的好处是 。(2分)
       　　短文2 玛丽大娘(8分)
       　　①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
       　　②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
       　　③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
       　　④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的`新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
       　　1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(1分)
       　　2.文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ;从“煞费苦心”中我们体会到
       　　。(2分)
       　　3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是_________________________;一是 。(2分)
       　　4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(1分)
       　　5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(2分)
       　　九、习作展示台：(30分)
       　　《第一次抱母亲》的作者通过第一次抱母亲的感受，表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次：第一次上学，第一次上电脑课，第一次当升旗手，第一次站在领奖台上，第一次学骑车，第一次……
       　　请以“第一次 ”为题写一篇。
       　　写作提示：
       　　①任选其一，完成字数在350字左右的。
       　　②写清事情的起因、经过、结果。
       　　③写出真情实感。
       　　答案部分
       　　一、书写整洁，字迹美观，得3分。
       　　二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 储蓄 怠慢 塌陷 崇敬 贫穷
       　　三、1.C 2.C 3.2、1、3、4
       　　四、1..玉洁冰清 浅尝辄止 处变不惊 与时俱进
       　　含辛茹苦 欢呼雀跃 唯才是举 飞瀑流泉
       　　才华横溢 料事如神
       　　2.4.1.5.2.3.6
       　　五、1.略。
       　　2.蔷薇花的几片花瓣已经被滂沱大雨冲掉了。
       　　3.这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢?
       　　4.既……又……
       　　5.略
       　　六、1.毛毛细雨从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽 都像赶集似的聚拢来 烂漫无比的春天。
       　　2.略。
       　　3.群雄纷争 三分天下 云雾见到了青天 略 诸葛亮 关羽 黄盖
       　　4.略
       　　5.黄河 略
       　　6.略
       　　七、1.AACBC
       　　2.也傍桑阴学种瓜 孤帆一片日边来 千磨万击还坚劲 独钓寒江雪 麦花雪白菜花稀
       　　八、短文1
       　　1.只要……就……
       　　2.香气能永久保持 拒虫
       　　3.别的树木易招虫的特点 对比衬托出樟树香气的可贵品质
       　　短文2
       　　1. 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香,带领大家共同致富.
       　　2.她培育出的新品郁金香;
       　　大家看到新品郁金香都十分赞美;
       　　络绎不绝;
       　　玛丽大娘种花费尽心思,十分辛苦.
       　　3.一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心;
       　　一层意思是：周围的花都优秀,新品花就不会退化.

3. 四年级下册语文期末试卷以及答案

一、基础知识（60分）

1、读拼音，写词语。（10分）
luò tuó    wān yán    ɡònɡ xiàn    shāo huǐ   shùn jiān
 骆驼       蜿蜒        贡    献       烧毁        瞬 间
chénɡ fá      pí  láo       biàn  lùn      xī   ɡài     yú  chǔn
  惩   罚        疲劳          辩  论         膝  盖       愚  蠢          
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhé zhè√）  啄食（zhuó√ zuó）   栖息（qī√ xī）   剥皮（xue bo√）
3、多音字组词。（4分）
       nán(困难)      juàn(猪圈)          sāi(塞车)           tán(弹琴)
   难                圈                      塞                    弹 
       nàn(逃难)      quān(圆圈)          sài(出塞)           dàn(子弹)

4、比一比，组词。（4分）
忘（忘记）       绕（环绕）         采（采摘）        徽（厂徽） 
妄（妄想）       饶（饶恕）          睬（理睬）        微（微笑） 
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（澈）      赏心阅目（悦）      气极败坏（急）    攻棋不备（其)
具精会神（聚）      鱼惯而行（贯）      迷或不解（惑）    波阑壮阔（澜）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）
   (美丽)的鲜花   （快速）地奔跑     表演得（精彩）   尽情地（歌唱）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
  （1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）
     A、“ 栈”字部   B、 “ 大 ”字部    C、“ 林 ”字部  D、“ 手 ”字部
   (2)选词填空。
   一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
     A、竟然         B、果然         C、自然
  （3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。
         A、王维         B、苏轼         C、陶渊明        D、白居易
（4） 下面句子中引号的作用是（C）
     罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
         A、表示引用         B、表示特定的称谓        C、表示特殊含义
8、按要求写句子。（14分）
  （1）改写句子。
   ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
   改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。  
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
   改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。  
   改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。 
  （2）在原句上修改病句。                    
   ①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

   ②这个故事深深地感受（动）了我。

  （3）造句。       

   ①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

 体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。         

   ② 虽然……但是……

虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。     

9、填空。（8分）
  （1）把下面语句补充完整。
   ①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。
   ②水滴穿石—— 非一日之功 。
  （2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
      “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。 
得分
 二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（  这就是我的生命，单单属于我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
          慌张——（   沉稳  ）        爱惜——（    糟蹋  ）
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。   （1分）
4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）
      答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
                                                                                                                                            
    ||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
    儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
    ||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
    母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“   已经感冒了吧？   怎么这么不听话？   从小就不爱加衣服……”    絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
    老王不由自主地愣住了。||
    在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（  赶紧）            到达——（ 抵达  ）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
    老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……      （    C  ）
A、拉            B、牵涉             C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

老 王牵挂武汉的儿子  ，给他打电话要他注意保暖。（2分）        

5、给短文加一个题目，最合适的一项是（  C ）。（填序号）（1分）
 A、母亲的电话      B、父亲的唠叨       C、牵挂        D、电话
 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨      。（1分）
 7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。

三、习作（25分）
   题目：         ，我想对你说
   要求：
   1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
   2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
  3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。

也是在网上找的

4. 求四年级下册语文期末试题及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案（一）
命题人：冉秋

班级             姓名            分数           

一、我会拼，我会写。（10分）
      
zhì               gān                            shù         
1.最真(    )的朋友，应该(    )胆相照，对朋友的过错应宽(    )，互相倾诉
fèi   fǔ
 (    )(    )之言。              
ā   yí                       jiàn  kāng                 chàng
2.(  )(  )告诉我，要让自己的身心(   )(    )，必须保持心情舒(    )。
        
二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。 （5分）

1.边塞（sài sè）         大臣（chéng chén）    美满婚姻（hūn fēn）
2.调（diào  tiǎo）动。  损失（shǔn sǔn）      大街小巷（hàng xiàng）
3.营长（yún yíng）      湖畔（pàn bàn）  痴心妄想（cī chī）。 
4.呈现（chéng chén）    沼泽（zhǎo zǎo）  展翅飞翔（qiáng xiáng）。

三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）

狼吞虎咽_______      一丝不苟_____       心不在焉            

昂首挺胸             疲惫不堪             水平如镜            
四、划去不是同一类的词。（3分）
　1．燕子 演奏  学校  爸爸   松鼠。
2．祖国  宁静  笔直  飞奔  漆黑。
3．白菜  茄子  冬瓜   辣椒  西瓜。

五、根据要求填空。（10分）

1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们：        ，       ，      ，       。
2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句       ， 
              。
3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于           ，            。而不是
        ，                 。
4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是              ，可是                
5．看到有雾的天气，你会想起农谚：        ，      ，       ，          。

六、按要求做题。  （6分）

1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）
—————————————————————————。
2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）
 ——————————————————————————     
3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）　
—————————————————————。
4.湖面平静。（把句子写具体）
                                          。

5.教室里很安静。（改成夸张句） 
                                                。
6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）
                                            。

七、用“然”字组词填空。（5分）

1.这样浩大的工程（    ）只用了十个月就完成了。
2.风平浪静的海面（　　）狂风大作。
3.爷爷的身体（   ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（   ）就下雨了。
4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（   ）是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）
     
“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。
1．一面五星红旗迎风招展。（  ）
2．妈妈买回一袋面粉。（   ）
3．他面带带微笑。 （  ） 
4．树叶上面有小虫子。（   ）

九、快乐阅读。（22分）

课内阅读（7分）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。

1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)
皮肤里──（　　　　　　　）──（　　　　　　　）──—（　　　　　　　）
2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）
                                                                    
3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）

课外阅读（15）
　　　　　　　　
　　　一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“              ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果          到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)
2．联系上下文，解释词语。（2分）
悄无声息：                          体无完肤：
3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）
4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）
6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）

十、习作与表达。（25分）
    
 在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。





参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康  畅
二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng
三、细嚼慢咽  马马虎虎   专心致志  垂头上气  精神抖擞 波澜壮阔
四、演奏 祖国 西瓜
五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
3.付出、在于给予，接受，也不是争取。
4.有限的，可是为人民服务是无限的。
5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
六、1.不只是剩我一个。
2.老人上小船。
3.有这种思想的只是极个别的同学。
4.略
5.略
6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。
七、居然 突然 竟然 果然 必然
八、B D A C
九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略
课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略

5. 四年级下册语文期末试卷及答案人教版

四年级试卷:人教版小学四年级语文下册期末测试卷及答案

摘　要：一、积累，让我的知识更丰富！（53%）1.看拼音写词语。（10分）
一、积累，让我的知识更丰富！（53%）
1.看拼音写词语。（10分）
cháng shèng 　　jiǎng zhāng 　　wān yán 　　bá shè 　　xià hǔ
(　　　　　 ) 　(　　　　　 ) 　(　　　 ) 　( 　　　) 　(　　 )
diān bǒ 　　fú lǔ 　　gǎng ào 　　sāo rǎo 　　pú fú
(　　　 )　(　　 ) 　(　 　　) 　　(　　　 ) 　(　　 )
2.比一比，再组词。（5分）　
衰( 　) 禁(　 ) 燥( 　) 湍(　 )
衷(　 ) 婪(　 ) 躁(　 ) 瑞( 　)
3.把词语填写完整。（4分）
姗姗而（ ） 　良（ ）美景　 （ ）倒是非 　朝花夕（ ）
慷慨（ ）词 　（ ）为己有 　生死（ ）择 　抚今（ ）昔
4.根据提示写带有“看”的词语。（7分）
向上看（　 ） 向远处看（　 ）目不转睛地看（　 ） 向下看（ 　）
向四周看 （　 ） 仔细地看（ 　）怀着敬意地看（　 ）
5.给下面的手选择正确的解释。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能.本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ 　）　 手不释卷（　 ） 　行家里手（　 ）
留着一手（ 　） 　他的手稿（ 　） 　秉笔直书（ 　）
6.选择恰当的词填空。（8分）
安静 　寂静 　平静 　清静 　宁静 　幽静
①那时天还没有大亮，四周非常（ 　）。
②我独自走在（ 　）的小路上，心情显得格外的（ 　）。
③在这个（ 　）的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就…… 　　　虽然……但是…… 　　　　因为……所以……
①骆驼（ 　）身体很大，（　 ）走路并不笨拙。
②（ 　）将来我有什么要教给孩子，我（　 ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7.按要求写词句。（2+2+3+2+4分）
①羁鸟恋旧林，（　　　　　　 ）。（东晋）陶渊明
②欲速，则（　　 ）；见小利，则（　　　　 ）。《论语》
③一寸光阴（ 　　　），寸金难买（　　　　 ）。
④我们是东海捧出的（　　 ），琉球是我的（ 　　），我就是（ 　　）。⑤照样子写比喻句。
例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
________________________________________________________
⑥将下列句子换一种说法。
A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
________________________________________________________
B.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
________________________________________________________
二、阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）
（一）课文片段阅读。（5+6分）
1.《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（　 ）.（　 ）.（　 ）.（　 ）.（　 ）.（　 ）等特点。乡村大道既指（ 　　），也指（　　　　　　　　 ）。
2.谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”
　　我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
　　
①我的“不解之谜”是 _______________________________。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
______________________________________________________________
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
______________________________________________________________
（二）课外拓展阅读。（3+1+3+4分）
“给”永远比“拿”愉快
　　高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
　　后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
　　要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
　　“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”新课 标第 一网
　　是啊，“给”永远比“拿”愉快！
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音.字.词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。（　　　）
3.在第3节的空格里加上标点符号。
4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是_____________；“拿”的意思是_____________。这句话的意思是：_____________。
三、习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作）
1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。
人教版小学四年级语文下册期末测试答案
积累，让我的知识更丰富！
1.看拼音写词语。
(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
2.比一比，再组词。（略）
3.把词语填写完整。
姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔
4.根据提示写带有“看”的词语。
向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）
向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）
5.给下面的手选择正确的解释。
玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）
留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）
6.选择恰当的词填空。
①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。
②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。
③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。
①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。
②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7.按要求写词句。
①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。
②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。
③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。
④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。
⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）
⑥将下列句子换一种说法。
A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？
阅读，把我带入丰富多彩的世界！
一.课文片段阅读。
1.《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）.（宽阔）.（险峻）.（曲折）.
（坎坷）.（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。
2.①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
答：无论做什么事只有认定目标.坚忍不拔.勇于攀登，才能取得成功。
二.课外拓展阅读。
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音.字.词。
（保留：休养.看望.栽.zhe.nù.需）
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。
3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）
4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予.奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。
习作，放飞我的思维，表达我的想法！

6. 四年级下册语文期末试卷

一、基础知识（60分）

1、读拼音，写词语。（10分）
luò tuó    wān yán    ɡònɡ xiàn    shāo huǐ   shùn jiān
 骆驼       蜿蜒        贡    献       烧毁        瞬 间
chénɡ fá      pí  láo       biàn  lùn      xī   ɡài     yú  chǔn
  惩   罚        疲劳          辩  论         膝  盖       愚  蠢          
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhé zhè√）  啄食（zhuó√ zuó）   栖息（qī√ xī）   剥皮（xue bo√）
3、多音字组词。（4分）
       nán(困难)      juàn(猪圈)          sāi(塞车)           tán(弹琴)
   难                圈                      塞                    弹 
       nàn(逃难)      quān(圆圈)          sài(出塞)           dàn(子弹)

4、比一比，组词。（4分）
忘（忘记）       绕（环绕）         采（采摘）        徽（厂徽） 
妄（妄想）       饶（饶恕）          睬（理睬）        微（微笑） 
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（澈）      赏心阅目（悦）      气极败坏（急）    攻棋不备（其)
具精会神（聚）      鱼惯而行（贯）      迷或不解（惑）    波阑壮阔（澜）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）
   (美丽)的鲜花   （快速）地奔跑     表演得（精彩）   尽情地（歌唱）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
  （1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）
     A、“ 栈”字部   B、 “ 大 ”字部    C、“ 林 ”字部  D、“ 手 ”字部
   (2)选词填空。
   一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
     A、竟然         B、果然         C、自然
  （3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。
         A、王维         B、苏轼         C、陶渊明        D、白居易
（4） 下面句子中引号的作用是（C）
     罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
         A、表示引用         B、表示特定的称谓        C、表示特殊含义
8、按要求写句子。（14分）
  （1）改写句子。
   ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
   改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。  
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
   改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。  
   改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。 
  （2）在原句上修改病句。                    
   ①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

   ②这个故事深深地感受（动）了我。

  （3）造句。       

   ①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

 体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。         

   ② 虽然……但是……

虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。     

9、填空。（8分）
  （1）把下面语句补充完整。
   ①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。
   ②水滴穿石—— 非一日之功 。
  （2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
      “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。 
得分
 二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（  这就是我的生命，单单属于我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
          慌张——（   沉稳  ）        爱惜——（    糟蹋  ）
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。   （1分）
4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）
      答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
                                                                                                                                            
    ||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
    儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
    ||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
    母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“   已经感冒了吧？   怎么这么不听话？   从小就不爱加衣服……”    絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
    老王不由自主地愣住了。||
    在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（  赶紧）            到达——（ 抵达  ）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
    老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……      （    C  ）
A、拉            B、牵涉             C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

老 王牵挂武汉的儿子  ，给他打电话要他注意保暖。（2分）        

5、给短文加一个题目，最合适的一项是（  C ）。（填序号）（1分）
 A、母亲的电话      B、父亲的唠叨       C、牵挂        D、电话
 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨      。（1分）
 7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。

三、习作（25分）
   题目：         ，我想对你说
   要求：
   1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
   2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
   3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上

7. 四年级下册语文期末试卷

新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷 
班级:______ 姓名:________ 得分：______ 
第一部分:基础知识积累与运用(40分) 
一 、看拼音，写词语。（5分） 
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì 
( 　) 　 ( ) 　　（ ) （ ） （ ） 
kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì 
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 
二、把下列词语补充完整。（5+2） 
一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏 
笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄 
我还能够用画线的两个词语写一句话。 

三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5） 
感激 感动 感情 聪明 高明 精明 
1、普罗米修斯的不屈行为（　　　）了大力神赫拉克勒斯。　 
　 2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。 
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才…… 
4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。 
5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。 
四、把下面的词语、句子补充完整。（12） 
1、把歇后语补充完整。（2） 
早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上 
2、写上对应的成语。（2） 
知己知彼___________　 运筹帷幄___________ 
3、把名言补充完整 。（2分） 
a、精诚所加， 。 b、 ， ；幼吾幼，以及人之幼。 
4、补充谚语。（2） 
a蚂蚁搬家蛇过道，_____________ b天上鱼鳞斑，_____________ 
5、填写诗句。（3分） 
a、采菊东篱下， 。 b人闲桂花落， 。 
c、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 
五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分） 
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事 
C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺 
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ） 
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ） 
六、用修改符号修改病句。（2分） 
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。 
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。 
七、我会判断。（对打 “√”错打“ⅹ”，5分） 
1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （ ） 
2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ） 
3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。( ) 
4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ） 
5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ） 
第二部分:阅读积累与运用(30) 
一、按照课文内容填空。（8） 
1、他有时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘 
；有时又 ，很快地画出金鱼的 ，仿佛金鱼在纸上游动。 
2、有些人家，还在门前的场地上种几株花， ， ， ， ，它们依着时令，顺序开放， ，显出 。 
3、虽然 ，但是，我们却可以让 体现出 。 
4、谁都有 ，谁都可以创造一个 。 
二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11） 
众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ ）火神立即执行。 
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ ）你。” 
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 
1、在拼音旁的括号里写上词语。（3） 
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ） 
这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________ __________________ 
____________________________________________________ ________________； 
从此看出他是一个______________________________________的人（3） 
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1） 
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_______ _________________________ 
_______________________________________________________ ___(2) 
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2） 
__________________________ _______________________________________ 
三、阅读短文，回答问题。（12） 
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ ）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。” 
　“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 能体会文章的情感， 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？” 
　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。 
　　1、把文中的词语补充完整。（2） 
2、 文中“煮书”中的引号作用是 。（1）　　 
3、 爷爷说的“煮书”指的是 。（2） 
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1） 
5．把文中画横线的句子换种说法。 （2） 
6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2） 
7、 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2） 
第三部分：习作（30分） 
一、口语交际（5） 
今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。 
班长:______________________________________________________________ 
小明:_______________________________________________________________ 
_ 
二、题目：我忘不了他（她）（25） 
这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。

8. 四年级下册语文期末测试卷

yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ） （ 牺 牲 ）（ 固执 ）（ 糟蹋 ）（ 率 领 ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙 蝠 ) ( 肝脏 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健 康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠

日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（赠予 ）——（馈赠） （看重 ）——（ 器重 ）
（ 拮据）——（困难） （ 疑惑不解 ）——（迷惑不解 ）
（日思夜想）——（ 梦寐以求） （闷闷不乐 ）——（愁眉苦脸 ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。 （11分)
知（己 ）知（ 彼 ） （ 神 ）出（ 鬼 ）没 出（ 其 ）不（ 意）
所（ 向）无（ 敌 ） 运（ 筹 ）帷（ 幄 ） 骨瘦（ 如 ）（ 柴 ）
声（ 东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ 恐 ）后 
诸葛亮是我最欣赏的军师了，他指挥作战运筹帷幄，并总能出其不意地大败敌军。

四、句子万花筒。（10分）
1 、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 

2、礼花绽放。（把句子写具体）

五彩缤纷的礼花在天空中自由自在地绽放。

3、 湖面很平静。（改成比喻句）

湖面平静得像一面镜子。

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

树叶在唱歌。

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

因为纪昌勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。

五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：（ 言必信，行必果 。）（ 与朋友交，言而有信。 ） 。

2、大漠孤烟直，（长河落日圆 ）。这是（ 唐 ）代的（ 王维 ）写的诗句。我还能写出他的诗句（ 人闲桂花落，夜静春山空 ）。 

3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（ 1、爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 2、不到长城非好汉，不护黄河非传人！）。

4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ 朝霞不出门，晚霞行千里。）
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ 漂亮的文成公主 ）、（ 开辟菜园的父亲）等，其中给我印象最深的是（ 石油大王哈默），因为（ 他即使在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。 7、早开的红梅—— （ 一枝独秀 ） ；（ 王羲之写字 ） ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如（ 孔夫子搬家--尽是书。 ） 。

六、快乐阅读（21分）

（一）
安静的手指悄（qiǎo√ qiāo）然合拢，（ 竟然 ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（奇迹）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ 神奇 ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ 扑腾 ），安静的脸上充满了（ 惊讶 ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ 完全 ）没有体验过的地方。 
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)

答：安静虽然是盲女孩，但她热爱生活，热爱春天，她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。 （二） 

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上( 人山人海 )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五颜六色 )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huǎn√）给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ 四下环顾）。
人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分） 扣 花
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：在数、量或时间上接近精确地;近似 发呆： 呈现出呆相;发楞

5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）

指、弯腰、走、做、捡、

6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）
①把省略号的意思补充出来：这样说他，还对他那么无礼，我真是冤枉他了。 
②这里用省略号表达了“我”内疚的心情。 
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）

我会说：“ 上次可真不好意思，我错怪你了，你还那么心平气和地解释，你这种拾金不昧的精神让我十分感动，我要向你学习。