中国中学的介绍

1. 中国中学的介绍

中国中学创办于1933年，是一所有着光荣的爱国传统和深厚的历史积淀的名校。当年学校创办人周慎修、杨安仁等先生目睹日寇侵略气焰嚣张，民族危机日重，倍感“欲救亡图存，非教育不足以言此”，遂决定兴资办学，并以“中国”二字冠名。由于教学业绩卓著，学校在社会上声誉日隆。成为当时上海颇有社会影响力的一所学校。在建校三周年之际，张学良、柳亚子等政界要员和社会名流共101人为中国中学题词祝贺。目前是徐汇区的一所较好的区重点。

2. 中国中学的学校概况

半个世纪以来，在历任校长的领导下，经过全体师生坚持不懈的努力，中国中学形成了“团结、文明、刻苦、奋进”的良好校风，培养了一大批海内外知名的杰出人才。学校晋升为徐汇区实验性示范性高中，实现了中国中学办学历史上的一次重大的质的飞跃。该校有在编教职工164人。其中一线任课教师143人，二线教辅人员31人，其中区学科带头人1人，区中青年骨干教师6人，高级教师32人，一级教师92人，高中教师69人，初中教师74人，全部达到本科学历。是一支朝气蓬勃、锐意创新、团结奋斗、无私奉献优秀的教师队伍。随着祖国建设的蓬勃发展，中国中学亦与时俱进，在教育教学上又迈上了新的台阶。学校继承优良的办学传统，以创建一流完中为目标，确立了 培养具有“可持续发展能力”的学生和全面实施素质教育的办学新思路。全校师生齐心协力，共同努力，营造着积极向上的校园文化氛围。近二十年来高考升学率持续攀升，在徐汇区乃至全市的同类完中里名列前茅，赢得了良好的社会声誉。环保、影视、游泳成为学校的特色项目，在市、区竞赛中频频获奖。中国中学是上海市教科研试验学校、上海市科技教育显著成效试验学校、上海市影视艺术教育特色学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育（EPD）项目成员学校、徐汇区体育（游泳）特色学校、徐汇区法制教育特色学校、上海市绿色学校、徐汇区文明单位、徐汇区科技教育特色示范学校、全国中小学生信息技术创新与实践活动先进单位、联合国教科文组织人口、环境可持续发展教育项目成员学校”等。在过去的2005年，是该校飞跃发展的一年，更是我们中国中学历史上的一个重要的发展时期。教师敬业乐群，学生茁壮成长，学校蒸蒸日上——全校师生，在“责任教育”统领下，不仅顺利完成了学校的三年规划的中期评审，而且在教育教学、科研管理、学生的个体发展各项工作得到了蓬勃发展，该校的面貌得到了焕然一新的变化，该校的办学的综合实力得到了进一步的提升。学校的办学质量持续提高，每年都上新台阶，实现了“小步走、不停步、年年都有新进步”的发展目标。高考本科的上线率为：2003年62.5%，2004年67.4%，2005年72.4%。每年以5个百分点的速度在递增。初中的质量也逐年提高，公办学校中考总分排名，2003年第12名，2004年第9名，2005年第3名（比第2名仅低0.01分）；重点中学录取率，2004年第18名，2005年第4名。在总分和重点高中录取率的排名上实现了大幅度的提升。我们在2005年的中考、高考中都达到了历史的新高。该校连续两年获获得徐汇区教育局年度办学绩效最高奖——综合奖。该校新的高中部，位于新建的上海南站对面（钦州南路85号）。新建后的校园是一所设施一流，精致、典雅、集多媒体、网络于一体的信息化、智能化的花园学校，建筑面积约2万平方米，其中教学综合楼为8层的高层建筑；并有塑胶跑道草皮球场，球场下同是一个拥有100个车位的地下停车库；一个体育综合楼内含两个室内篮球馆，大型室内体操房及礼堂、演播厅，舞蹈房、音乐室、实验室、影视资料放映陈列室、多媒体教室等硬件的配置。高中部有18个教学班，却有24个普通教室、两个大教室、三个电脑网络教室、六个理化生实验室、五个科技创新实验室、一个环保实验室。规划设计新颖超前、布局构思科学合理、功能设施先进齐全、生态环境适宜优美，办学规模和质量都将在原有基础上更上一个层次，成为徐汇教育的又一个亮点。为了让中国的学生自发地为迎接未来而学习，成为更优秀的未来公民，学校在2013年80周年之际，建立并开始探索“C7”未来睿课堂。中国中学作为徐汇区首批云课堂技术探索的学校之一，C7数字睿课堂不仅日益受到学生的喜爱，同时也受到来自市、区各地乃至海内海外的高度关注。拥“Collect,Communicate：开放的休闲阅读，社交协作空间”、“Cross Culture Understanding：文化思辨空间”、“Collaborate：多任务模式的未来智慧教室”等4大空间的C7睿课堂，自2013年11月建成以来，已有近10门课程、20个社团在其中开展教学活动，并先后与四川、海南、韩国等教育访问团开展了交流访问，探讨数字时代新课堂。这些成绩值得我们欢欣鼓舞！这些成绩值得我们骄横与自豪！这些成绩足以载入该校的发展史册！这些成绩更是我们前进的新的起点与动力！当前，学校发展面临的形势是机遇与挑战同在，希望与困难并存。一方面，我们深深体会到“用发展凝聚人心”的巨大威力和强烈的正强化作用，促进了学校的各项工作以较快的速度发展。我们以“责任教育”为突破口，强化了师生员工的“责任”意识，从而为学校各项工作的顺利开展提供了坚实的精神基础。师生在“责任”中互动，质量在“责任”中提升。全校师生员工在学校发展前景的引导下，初步形成了积极向上的奋进精神，学校的校风、学风有了明显的改变，初步呈现出和谐、团结、奋进、向上的校园氛围。教师的敬业精神和学生刻苦精神的得到了进一步的增强。较好地发挥了教师群体的团队精神，使学校的教学质量和教学成绩有了持续的明显的进步，学校的社会声誉逐年得到提升。南郊新校区（高中部）的建设给该校以新的发展的契机，学校拓展了办学空间，实现了一校两区，扩大了办学规模，提升了办学水平。通过内部管理体制改革，加强了学科和师资队伍建设，课程建设有了一定的进展，该校在办学理念、人才培养质量、科技创新水平、服务社会的功能、在新课改理念下学校自我发展的能力、学校的管理水平都得到了进一步的提高和发展。前进吧，中国中学！