行测资料分析题解题技巧有哪些

1. 行测资料分析题解题技巧有哪些

　　解题技巧：
　　一、适当试题标记
　　资料分析的一组材料，是由材料和5个试题组成，不像是其他部分那样，一个试题下面紧跟着4个选项，试题材料和题目的信息量并不是很大，我们只需要短暂的记忆试题即可，而资料分析由于材料的信息量很大，有些试题和材料相距比较远，所以我们在解答的时候，就要有意识的在材料中进行标记。
　　1、试题标记目的
　　我们在上面已经说过，由于资料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的试题和材料距离比较远，那此时如果我们不进行标记，就容易忘记或者记忆混乱而造成找出错误的数据，最终得到错误的答案。
　　对于信息量比较大的表格材料来说，由于表格的行、列比较多，如果我们不进行标记，那么很容易找错行或者列，从而找出错误的数据。
　　对于图形材料来说，由于数据比较凌乱，所以我们在解答的时候，倘若不进行任何标记，那就有可能会将这些数据“张冠李戴”。
　　总而言之，我们进行标记的目的，就是为了找准数据，那在实际操作中，如何进行标记呢?且看下面的讲解。
　　2、如何进行标记
　　不论是文字材料，还是其他材料，我们在解题的时候，都是先看试题，然后根据试题的关键词来到材料中定位，找出关键句解答，所以在做标记的时候，可以从以下方面着手：
　　(1)对于刚开始确定出来的关键词，我们就可进行标记，把关键词用圆圈圈住或者用直线标出;
　　(2)然后返回到材料中寻找关键句，我们可以根据比较明显的“指标”进行跳跃性的阅读，从而找出关键句，并用直线勾画出关键句。
　　二、结合选项分析
　　不论是资料分析，还是行测的其他部分，都是给出了4个选项，那这4个选项是凭空给出来的吗?当然不是，如果不是，那这几个选项在设置的时候，有什么特点，我们如何结合选项来解题呢?这就是本节将要讲解的内容。
　　1、选项特点分析
　　行测资料分析给出的4个选项，必然有一个正确的，其余的要么是用来迷惑你的，要么就是正确答案附近的，用来打酱油，对应资料分析而言，一般来说选项的设置也有以下几个原则(当然说的是一些计算性试题中)：
　　一、正确选项，这个显然是必须有的;
　　二、最大迷惑选项，如要求2005年的值，在选项中给出2006年的值;
　　三、打酱油选项，这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项，有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。
　　2、根据选项选答案
　　这种方法一般应用在选项中的数据特点比较明显，如上个资料分析的例题，其次也可以应用在当选项中的数据比较接近时，这时由于增长率比较接近，所以基期和末期的比值是十分接近，往往选项中把这两个数据均给出来，此时，我们可以通过分析增长率的大小，来快速得到答案。
　　三、重点回顾主要概念
　　资料分析中的计算型概念考查频率较高，比如：同比与环比、百分数与百分点、比重、倍数与翻番、平均数、年均增长率等，对于这些概念，要重点回顾其定义与列式方法，并注意相近概念间的差别。其中，百分数与百分点这两个概念，在考试中出现频率最高，且最容易混淆，要结合例题重点关注。
　　四、重点关注速算技巧
　　资料分析计算量大，在时间非常紧张的考试中，合理运用速算技巧对于考试获取高分至关重要。中公教育专家建议广大考生在这段时间里，可以抽出时间重点关注以下简化技巧、计算技巧：乘除转化法、分子分母比较法、年均增长率的简化算法、尾数法、首数法、范围限定法、数字特性法、运算拆分法。在复习时，要注意其适用条件和使用要点。
　　五、把握常见题型应对策略
　　针对不同的命题特点技巧解题是考生快速攻克资料分析堡垒的基本功之一，对资料分析中常见的命题形式如计算题、查找排序题、计数题、综合分析题等要重点关注。并相应采取以下应对策略：
　　计算题：整合数据关系，正确化简计算，根据涉及数据和选项的特点判断是否可以使用计算技巧，选择正确的计算技巧快速解题。
　　查找排序题：找到相关数据，在对要排序的数据进行计算时，要注意运用合理的计算技巧，把握好放大和缩小的程度，通常可以对数据两两组合先进行比较，再进行下一步讨论。
　　计数题：认真阅读题干，根据题干要求在资料中确定有效数据，比较有效数据与题干给出的数据之间的大小关系。注意避免多数、漏数、重复计数。
　　综合分析题：一般要从整个材料中撷取数据进行分析、对比、计算才能得到正确答案。考生在分析时，可以从最容易计算或分析的选项入手，逐一排除。
　　六、必考三大增长率公式
　　复合增长率的公式为r=(1+r1)(1+r2)-1=r1+r2+r1×r2;
　　比重增减公式为(A/B)×(a-b)/(1+a)，注意a为分子的增速，b为分母的增速。
　　倍数增速的公式为r=(a-b)/(1+b)，注意a为分子的增速，b为分母的增速。
　　从这三个公式来看，我们在解答试题的时候，只要直接套用公式就可以快速的得到正确答案，一般来说，复合增速公式应用在相对于2003年，2005年某指标的增速;比重增减公式，主要应用在求不同年份相同指标的比重差值;倍数增速公式，则主要应用在求平均数的同比增速上面。
　　

2. 行测里面的资料分析题目怎么做？？有什么技巧？？

公务员笔试行测资料分析题，解答技巧：
估算方法
1)截位法：合理截取数据的前一位或者前两位进行化简计算。
2)近似转换法：靠近分数的小数可以转换为分数进行计算。
3)放缩法：若是选项差距较大时可以使用此方法，将分数的分子或分母放大或缩小到方便计算的数据，进行比较选择答案。
4)首数法：若选项首位数字不同，计算到首位便可以停止计算，选出答案。
5)尾数法：根据末尾数字的不同快速锁定答案。
资料分析题需掌握各题型相应解题技巧，比如：
文字型材料
解题方法：文字快速定位法
快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，通过题目所给信息，对应上步提取的关键词，可快速定位到文章的相关段落。
表格型材料
解题方法：表格交叉项法
弄懂其标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格数据和注释等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。
图形型材料
解题方法：图形要点抽取法
弄清其标题、横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小、数据趋势明显。统计图样式较多，不同类型统计图要从不同的要点入手。
[如，扇形图主要提取标题、图注信息；条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。]

3. 行测资料分析解题技巧

您好，中公教育为您服务。
可按照以下方法学习：　　
1)图形要点抽取法——表格型材料阅读技巧
　　图形要点抽取法：快速浏览图形后，弄懂其标题、横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。
　　特点：这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小，数据趋势明显。统计图样式多种，要从不同的要点入手。例如，扇形图主要提取标题、图注信息;条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。
　　(2)综合分析法——综合性材料阅读技巧
　　综合分析法：快速浏览资料，重要的是抓住文字、图形、表格两两之间或者三者之间的关联点。在理解文字材料中的关键词、表格的各级标目和标题、图形的标题的基础上，弄懂整篇材料的含义，再根据题目定位到相应的段落、表格或图形的某一点，即可获得相应数据。
　　特点：综合资料是将文字资料、统计图和统计表两种或两种以上综合在一起，同时出现的一种题目，增加了考试的难度，其考查的难点在于弄清文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。
　　(3)文字快速定位法——文字型材料阅读技巧
　　文字快速定位法：快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，由题目中的关键字眼，对应查找上步提取的关键字，可快速定位到文章的相关段落，可起到提高做题速度的效果。
　　特点：这种方法主要适用于文字资料，其主要特点是数据含量大，数据关系复杂。文字资料基本上是由并列结构和总分结构组成，可借用语文文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。
　　(4)表格交叉项法——表格型材料阅读技巧
　　表格交叉项法：快速浏览表格后，弄懂其标题(包括单位)、横标目、纵标目和注释等所代表的意义，再
　　根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。
　　特点：这种方法适用于表格材料，其主要特点是数据量大，分类清晰。表格由标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格的数据和注释等组成的。表格的数据在横标目和纵标目的交叉处获得，它是对横、纵标目两方面的结合的描述。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

4. 行测资料分析题有什么好方法

个人意见仅供参考

个人觉得行测能做完的基本上是少数，我的经验就是先做得分高的，比较简单的，数学运算题一般比较耗费时间，一般最后做。所以我答题的时候都是先做前面的，到数学运算的时候先放一下，转而做后面比较简单的资料分析题，就个人认为，资料分析题一般比较简单，但是分值应该较高。等做完后，先将答案涂好，检查一遍，这时候有时间就立马转到数学运算题(也可以先编一些答案，等回过头来边做边改掉)。这样子比较节省时间，也不会出现做完涂不完答案的状况。

不过要想全部做完的话，就要平时多做限时的模拟训练，提高做题速度是王道!

祝考试顺利

5. 怎样作答行测资料分析题

资料分析是公务员考试《行政职业能力测验》科目五大模块之一，通常由图表数字及文字材料构成，主要考察考生的综合理解与分析加工能力。资料分析在行政职业能力测验考试的五大题型当中，算不上技术含量特别高的部分，其知识点和做题技巧相对比较集中，掌握其中要领也并不难。然而，无数考生总是反复提着两个相同的问题：为什么资料分析总是做不快?为什么资料分析总是做不对?四招帮你突破行测资料分析题。
步骤/方法步骤一：深度理解公务员考试资料分析大纲
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。针对一段资料一般有1-5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。可以说，资料分析测验的试题着重考查应试者以文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力，应试者不但要能读懂统计图表，即准确地把握各项数据的含义及其相互间的关系，而且要能通过简单的数学运算把握数据的规律，从而对我们的工作和学习起到指导、定向以及调整的重要作用。
公务员考试资料分析大纲图解
步骤二：三条阅读方法 做题时迅速勾勒材料结构，准确锁定数据位置，是完成资料分析试题需要具有的基本能力。对于文字型材料，我们一定要掌握好“分段落中心法”；对于其中包含特殊数字、字母、符号的题目，“关键词搜索法”将为我们带来巨大的便利；而面对表格、柱状图和趋势图，“横纵目标定位法”是锁定所需数据最为快捷的方法。这三大结构阅读的基本操作方法，可以帮助各位考生扫除寻找数据时的障碍，为大家节省时间、提高效率。首先应读懂图、表或文字。资料分析试题是以图、表或文字反映的信息为依据，看不懂资料，也就失去答题的前提条件。因此，应当把图表内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。读资料时，最好带着题中的问题去读，注意摘取与试题有关的重要信息。这样一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看资料的时间。 步骤三：三组重要的信息 首先，在考场之上，千万不要因为时间、单位或者某些特殊概念的错位而冤枉失分；其次，某些特殊的技巧可以很好的辅助我们做题，譬如在试题上做适当的标记、对统计图形做定性的分析或者用工具的刻度代替实际的数据、利用排除法解组合选择型试题以及利用基本常识在时间有限的条件下做出迅速选择，所有这些都是帮助我们解题的实用技巧；最后，只有懂得避重就轻、先易后难的整体策略，充分明白联合选项共同做题的精髓，你才能从思想上真正领悟到得到高分的策略。步骤四：十大速算技巧 资料分析中，几乎所有复杂的计算都有简化的可能，因为我们可以使用十种不同的速算技巧来应对各种各样的情形：如果选项或者待比较数相差非常大，估算便是首选；如果选项或者待比较数的首位各不相同，直除便是不二法门；如果在一群分数中，有一个分数的分子最大而分母最小，就应该知道此分数为最大；如果选项或者待比较数之间相差一个特殊的分数，插值法多半在所难免；看到待比较的两个分数之中，有一个分数的分子、分母分别略大于另外一个分数的分子、分母，那你就应该毫不犹豫的进行差分……十大速算技巧给我们解决复杂计算问题提供了重要的方法，为大家节省了本来会浪费在计算上的大量宝贵时间。
注意事项 公务员考试资料分析备考策略 资料分析主要包括三大类材料：图形型材料、表格型材料、文字型材料，其中图形型材料主要包括饼状图、柱状图、趋势图、网状图等。材料类型不同，其数据存储结构也不同，在阅读材料时，重要的不是记忆材料中大量的具体数据，而是明晰这些数据存储的结构。
随着公务员考试的发展，由多个材料构成的资料分析试题在考试中大量出现，譬如“表格与文字”、“表格与图形”、“文字与图形”相混合的材料，渐渐成为最新命题的主要趋势。对于混合型资料分析，既要注重各个材料之间的联系(这里往往会成为命题要点)，也要注重每个材料的基础地位，熟悉各个材料的内部结构；同时，由于混合型资料的阅读量显著增加，因此，提高阅读速度也成为备考此类题型的重点。
资料分析的统计性，决定了其材料中往往会有较多的统计术语。对于专业性较强的术语，一般在材料的注释中会给予必要说明；但对于常识性的术语，则需要考生在复习中不断积累。除此之外，还应该熟悉“统计公报”的内容范围及行文方式，几乎所有资料分析的材料都来自于国家及各地的统计公报。
“阅读材料”是完成资料分析试题的第一步，阅读的重点并不是具体的内容和数据，而是“存储数据的结构”，以便在做题时迅速定位数据。而这又离不开对数据存储结构的研究和把握和一些必备“核心要点”的把握。
“分析”是“加工数据”的基础；而“比较型”和“计算型”试题，则是“加工数据”的主要题型。一般来说，“加工数据”的过程中常常会伴随着大量的计算。因此，广大考生还应掌握必备的速算技巧。参考资料行测数学运算经典题型总结

6. 行测资料分析答题技巧？详细一点！

行测资料分析答题技巧
　一、适当试题标记

　　资料分析的一组材料，是由材料和5个试题组成，不像是其他部分那样，一个试题下面紧跟着4个选项，试题材料和题目的信息量并不是很大，我们只需要短暂的记忆试题即可，而资料分析由于材料的信息量很大，有些试题和材料相距比较远，所以我们在解答的时候，就要有意识的在材料中进行标记。

　　1、试题标记目的

　上面已经说过，由于资料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的试题和材料距离比较远，那此时如果我们不进行标记，就容易忘记或者记忆混乱而造成找出错误的数据，最终得到错误的答案。

　　对于信息量比较大的表格材料来说，由于表格的行、列比较多，如果我们不进行标记，那么很容易找错行或者列，从而找出错误的数据。

　　对于图形材料来说，由于数据比较凌乱，所以我们在解答的时候，倘若不进行任何标记，那就有可能会将这些数据“张冠李戴”。

　　总而言之，我们进行标记的目的，就是为了找准数据，那在实际操作中，如何进行标记呢?且看下面的讲解。

　　2、如何进行标记

　　不论是文字材料，还是其他材料，我们在解题的时候，都是先看试题，然后根据试题的关键词来到材料中定位，找出关键句解答，所以在做标记的时候，可以从以下方面着手：

　　(1)对于刚开始确定出来的关键词，我们就可进行标记，把关键词用圆圈圈住或者用直线标出;

　　(2)然后返回到材料中寻找关键句，我们可以根据比较明显的“指标”进行跳跃性的阅读，从而找出关键句，并用直线勾画出关键句。

　　二、结合选项分析

　　不论是资料分析，还是行测的其他部分，都是给出了4个选项，那这4个选项是凭空给出来的吗?当然不是，如果不是，那这几个选项在设置的时候，有什么特点，我们如何结合选项来解题呢?这就是本节将要讲解的内容。

　　1、选项特点分析

　　行测资料分析给出的4个选项，必然有一个正确的，其余的要么是用来迷惑你的，要么就是正确答案附近的，用来打酱油，对应资料分析而言，一般来说选项的设置也有以下几个原则(当然说的是一些计算性试题中)：

　　一、正确选项，这个显然是必须有的;

　　二、最大迷惑选项，如要求2005年的值，在选项中给出2006年的值;

　　三、打酱油选项，这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项，有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。

　　2、根据选项选答案

　　这种方法一般应用在选项中的数据特点比较明显，如上个资料分析的例题，其次也可以应用在当选项中的数据比较接近时，这时由于增长率比较接近，所以基期和末期的比值是十分接近，往往选项中把这两个数据均给出来，此时，我们可以通过分析增长率的大小，来快速得到答案。

　　三、重点回顾主要概念

　　资料分析中的计算型概念考查频率较高，比如：同比与环比、百分数与百分点、比重、倍数与翻番、平均数、年均增长率等，对于这些概念，要重点回顾其定义与列式方法，并注意相近概念间的差别。其中，百分数与百分点这两个概念，在考试中出现频率最高，且最容易混淆，要结合例题重点关注。

　　四、重点关注速算技巧

　　资料分析计算量大，在时间非常紧张的考试中，合理运用速算技巧对于考试获取高分至关重要。中公教育专家建议广大考生在这段时间里，可以抽出时间重点关注以下简化技巧、计算技巧：乘除转化法、分子分母比较法、年均增长率的简化算法、尾数法、首数法、范围限定法、数字特性法、运算拆分法。在复习时，要注意其适用条件和使用要点。

　　五、把握常见题型应对策略

　　针对不同的命题特点技巧解题是考生快速攻克资料分析堡垒的基本功之一，对资料分析中常见的命题形式如计算题、查找排序题、计数题、综合分析题等要重点关注。并相应采取以下应对策略：

　　计算题：整合数据关系，正确化简计算，根据涉及数据和选项的特点判断是否可以使用计算技巧，选择正确的计算技巧快速解题。

　　查找排序题：找到相关数据，在对要排序的数据进行计算时，要注意运用合理的计算技巧，把握好放大和缩小的程度，通常可以对数据两两组合先进行比较，再进行下一步讨论。

　　计数题：认真阅读题干，根据题干要求在资料中确定有效数据，比较有效数据与题干给出的数据之间的大小关系。注意避免多数、漏数、重复计数。

　　综合分析题：一般要从整个材料中撷取数据进行分析、对比、计算才能得到正确答案。考生在分析时，可以从最容易计算或分析的选项入手，逐一排除。

　　六、必考三大增长率公式

　　复合增长率的公式为r=(1+r1)(1+r2)-1=r1+r2+r1×r2;

　　比重增减公式为(A/B)×(a-b)/(1+a)，注意a为分子的增速，b为分母的增速。

　　倍数增速的公式为r=(a-b)/(1+b)，注意a为分子的增速，b为分母的增速。

　　从这三个公式来看，我们在解答试题的时候，只要直接套用公式就可以快速的得到正确答案，一般来说，复合增速公式应用在相对于2003年，2005年某指标的增速;比重增减公式，主要应用在求不同年份相同指标的比重差值;倍数增速公式，则主要应用在求平均数的同比增速上面。

7. 行测资料分析题难度大吗？有哪些做题方法和技巧？

难度大的，方法和技巧如下:

一、关注时间。了解一篇材料的时间，就能让我们在读问题的时候第一时间知道这道题求得是现期还是基期。
二、关注统计指标。略读材料的时候对统计指标进行标记，这样查找时就只需留意标注部分就可以。
三、概括段意。这部分看似累赘，但却是最关键的一步。因为统计指标太多容易遗忘，了解段意就能在找数据是缩小查找范围。
四、分析材料间关系。比如段与段之间关系,文字，表格和图表之间的关系，比如：总分，并列，交叉关系等，这样更有利于去找到关键信息。
资料分析以范围窄难度低是传统的高得分率模块，发挥好的话甚至可以全对，此模块重点要弄清楚七个列式：基期、现期、增长率、增长量、比重、倍数、平均数。
几个公式来来回回的绕，考不出花样来。列式完第二步就是速算技巧了，行测考了这么多年，资料分析部分没有一道题是考你精算的，全都是技巧速算，这一点要注意，速算有两个方向：百分比法和分数转化法，选一个加点就行别学太多花里胡哨的，考试的时候根本用不上。

8. 省考行测技巧：资料分析题？

行测资料分析中，平均数是常考的一个知识点，而平均数中，比较大小的题也是经常考查的点。对于比较大小，有些题目是需要将ABCD四个选项的平均数全部列出，进而比较最大或最小。除了这种题型之外，另外还有一类题目，是给出总数以及总份数的增长率，比较两年平均数的大小。这类题目，该如何快速解题呢?今天，中公教育就带领考生们一起来学习通过增长率比较平均数大小的方法。

理论知识

判断平均数变化的理论知识点，主要是从现期平均数和基期平均数的基本公式来推导的。我们知道，现期比重，两个公式中，是一样的，所以现期平均数和基期平均数孰大孰小，就取决于是>1、<1还是=1。

所以：总数增长率>总份数增长率，即1+总数增长率>1+总份数增长率，所以基期平均数;

总数增长率1，因此现期平均数<基期平均数;

总数增长率=总份数增长率，即1+总数增长率=1+总份数增长率，所以=1，因此现期平均数=基期平均数。

对于我们广大学员来说，大家只需要记忆结论中标黑部分，后期直接利用此结论做题就可以。

例题展示

据统计，2015年上半年全国水产品出口量189.28万吨，出口额95.81亿美元，同比分别增长1.52%和-2.39%。主要出口国家和地区中，对美国、欧盟、东盟、日本、中国香港、韩国和中国台湾的出口额分别增长-2.49%、-5.04%、31.26%、-1.37%、-18.94%、-11.67%和4.43%。

问题：2015年上半年平均每吨水产品的出口价格比上年同期低。(判断正误)

【中公解析】正确。本题判断现期平均数和基期平均数孰大孰小，只需要找到总数增长率和总份数增长率即可。由材料可知，2015年上半年水产品出口额增速-2.39%<出口量增速1.52%，即总数增长率<总份数增长率，故2015年上半年平均每吨水产品出口价格比上年同期低。

根据以上理论和题目，考生们可以发现，在给出总数增长率、总份数增长率时，判断现期平均数和基期平均数的大小，是比较简单的，只需要比较两个增长率的大小，就可以得出想要的结果。希望广大考生在备考的过程中，加强练习，提升资料分析的做题效率和速度。