六年级上册期末复习
2024-05-17 21:17
1. 六年级上册期末复习
义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文复习练习题(四)句子 一、 把字句与被字句 二、 陈述句与反问句 三、 转述句与直述句 四、 缩句与扩句 五、 比喻句、拟人句 六、 连句成段 七、 围绕中心句写一段话。 义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文复习练习题(五)课内阅读 一、 理解课文的重点句。（复习课内练习本上的内容） 二、 掌握文段内的字、词、句。 三、 理解文段中包含的思想感情，通过文字进行表达。（问答题） 四、 课内外的拓展。 义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文复习练习题(六)课外阅读 （略） 义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文复习练习题(七)习作 一、写事：难忘的第一次；写调查、看到、感受到的民风民俗；写经历过或从各种渠道所了解到的有关自我保护的事； 二、写事物：一个使你有所感触的事物；写富有地方特色的服饰、饮食、民居、工艺品等 三、写读后感或观后感：观漫画《假文盲》有感；我的理想；读《鲁滨逊漂流记》后感； 四、自由作文。人、事、景、物，想象文，其他内容。 五、成长足迹：老师、同学（人）校园（景）一节课或一次活动（活动） 六、依依惜别：（应用文）演讲稿，赠言，倡议书，建议书，信。 人教版实验教材六年级下册复习练习题(八)古诗词 一、 默写《七步诗》，（4分）并填空：（合计16分） （ ） 1、这首诗里写到了（ ）种事物，分别是 。3分 2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：4分 的意思是 ； 的意思是 ； 的意思是 ； 的意思是 。 3、“本自同根生，相煎何太急？”是（ ）句。这两句诗是（ ）对（ ）说的，它的意思是（ ）。3分 4、这首诗用了（ ）手法，全诗用（ ）和（ ）来比喻（ ）之情。2分 二、《鸟鸣涧》是（ ）朝被称为“诗佛”的（ ）写的。全诗写了 这个季节（时间） （ 地点） （怎么样 ） 的景色，突出了一个“（ ）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是： 。8分。 三、（6+4分）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（ ）写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ， 。” 诗中“平明”的意思是 ；诗最后一句的意思是 。 我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者： （ ） 四、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（ ）”。我曾经学过他写的另外一些诗（ ）（写上诗名，三个）。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：（ ），（ ）。（4分） 五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。（10分） （ ） （ ） 1、这两首诗都用了（ ）的手法，第一首明写（ ），实质要表达自己 （ ）的高尚节操；第二首吟咏（ ），赞扬了它们（ ）的精神。 2、《石灰吟》的“吟”在这儿是（ ）；“尔”的意思是（ ）。 六、《闻官军收河南河北》是（ ）写的一首（ ）言（ ）诗，“闻”的意思是（ ）。全诗围绕（ ）这条感情线索来写的，先写到原因是 ，开头的表现是 。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情： ， 。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到： ， 。最后，作者写到行程迅疾： ， 。从中可见，作者的心情确实是是非常（ ）。（这里用了烘托的手法）。6分 七、《已亥杂诗》是（ ）朝（ ）写的，这是他的《已亥杂诗》中是第（ ）首。 全诗写到： ， 。 ， 。 其中“九州”的意思是 ；“生气”的意思是 ； “恃”的读音是 ，意思是 ；“喑”的读音是 ，意思是 ； “万马齐喑”是比喻 。“究”的意思是 ；“抖擞”的意思是 。10分 八、苏轼是（ ）朝的（ ）（ ）（ ）。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的名句是 ， 。 他写的（ ）诗《题西临壁》有两句 ， 。常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（ ）名。这首词还有“序”，是： ， ， 。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是： ， ， 。下阙是： ， ， 。 这首词抒发了作者 的感情。 在课外，我还读过苏轼的词作《 》和《 》，我积累了名句： 20分 九、我们学习了宋朝词人王观的《 》。他起首用（ ）比喻（ ），用（ ）比喻（ ）。然后进行（ ）问，“ ”？然后回答：“ 。”这是指 的地方。接着，作者感叹： ， 。最后，作者嘱咐（ ）： ， 。 14分 十、你喜欢古诗词吗？并说说为什么？（2分） 十一、附加题：（10分） 1、李白被称为“（ ）”，默写两首他写的诗（5分）： 2、把《江畔独步寻花》改写成一段写景的文字，看谁能忠于诗意，又写得优美动人。（5分）
2. 六年级上期末复习题
苏教版六年级上册语文期末试卷
班级不清楚 姓名 不知道 成绩100
卷面分3%
一、看拼音写词语。10%
áo xiánɡ xīu rǔ kān cè xiàn mù mínɡ ɡuàn ɡǔ jīn
( 翱翔 ) ( 羞辱 ) ( 勘测 ) ( 羡慕 ) ( 名贯古中 )
rèn jìn túo zhē yìnɡ chóu xiǎnɡ shòu hè lì jī qún
( 韧劲 ) ( 驮着 ) ( 应酬 ) ( 享受 ) ( )
二、先将成语补充完整，再解释要解释的加点字，最后按要求分类。8%
刚正不( ) __________ 一( 唱 )一和_________ 喜( )乐见
好( )喜功__________ 惟( )惟肖__________ 字正( )圆
褒义：______________________________________________________
贬义：______________________________________________________
三、根据要求写出倒顺词。4%
同义： ( )----( ) ( )----( )
不同义： ( )----( ) ( )---- ( )
四、请按要求完成下列语句的练习。8%
1、用正确的修改符号修改病句：
黄海滩涂是片广阔的土地，那里气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生饲养的理想产所。
2、在括号里填上恰当的关联词语：
（ ）这件事过了许多年，（ ）我仍然记得清清楚楚。
3、将下面这个句子改成带问号的但意思不变的句子：
一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
_______________________________________________________________________
4、照样子，仿写句子：
夏天，知了不厌其烦地在树上唱着歌。
_______________________________________________________________________
五、请根据课文及其相关内容填空。14%（4+4+4+2）
1、这种境界，既使人_______，又叫人_______，既愿__________，又想坐下_________。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的_________诗，让诗人感到悲的原因是__________。
请再写出一句古代诗人爱国的诗句：__________________，__________________。
3、《牛郎织女》是我国四大民间传说之一，从中我们认识了_________________的牛郎。另三大民间传说分别是《 》、《 》、《 》。
4、陈忠实在《青海高原一株柳》一文中重点要歌颂的是高原柳，可他又用许多笔墨写家乡灞河柳的原因是__________________________________________________。
六、阅读。
鱼与鱼竿
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
后来，又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过长途跋涉，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
1、结合短文理解词语。2%
硕 大：______________________________________________________________
分道扬镳：_____________________________________________________________
2、原先两人中要到一篓鱼的那个人不久后饿死的原因是：
__________________________________________________________________ 2%
而要到一根鱼竿的那个人看到大海时还是饿死的原因又是：
__________________________________________________________________ 2%
3、从“后来同是饥饿的两个人同样得到长者的恩赐，最终都过上了幸福安康的生活”这一事例中我们明白了什么呢？3%
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。只要带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。
吐鲁番人爱植树造林，变沙漠为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人即有遮阳蔽日之处，又有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着甘甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1、用音序查字法查“漫”，应先查音序_____，再查音节______。“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流 （2）到处都是 （3）莫，不要 （4）不受约束，随便 （5）广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第_____条解释。3%
2、用“——”划出文中括号里合适的词。2%
3、人们把横贯整个盆地的一座山称为火焰山，理由有两点：
_________________________________；_______________________________。2%
4、文中用了两个事例来说明吐鲁番________________ 的特点。这两个事例分别是：
_________________________________；_______________________________。3%
5、吐鲁番人用_____________ 的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以_________________，栽种桃树、梨树，可以____________________。从中可以看出吐鲁番人的____________________________________________。4%
七、作文。30%
2008年刚刚过去，在这一年中，发生了许多不平凡的事，大至国家的，小至个人的，请选择一件你认为不平凡的事写下来。要做到文通字顺，中心突出，题目自拟。（请写在作文纸上）
附加题。5%
1、读小故事，写成语。(2分)
宋朝初年，宋太祖赵匡胤召集文人学者编了一部规模宏大的百科全书，宋大祖赐名为《大平御览》。
据说这部书编成之后，宋大祖每天都要阅览三卷。有时，因事务繁忙，不能按日阅览，他闲暇时也一定要补上。有人认为，皇帝日理万机，还要抽时间读书，实在大辛苦了。宋大祖却不以为然，他说：“只要打开书，便会有所收益，我并不认为这是什么辛苦的事情。”后来，宋大祖说的这句话变成了一句成语，勉励人们博览群书，以增见闻。
想一想，这个成语是什么，请写出来：_________________________________
2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）
庐山瀑布：___________________________________________________________
大草原： ___________________________________________________________
长江： ___________________________________________________________
七年级数学第一学期期末测试卷
一、选择题（每题3分，共24分）
1.下面计算正确的是（ ）
A． B.
C． D．
2.下面说法正确的是（ ）.
A.几个有理数相乘，当负因数有奇数个时为负.
B.一个数的平方一定小于这个数.
C.将数 保留2个有效数字得
D.若 ,则 ＜
3.下列命题中，正确的是（ ）.
A.任何有理数的平方都是正数. B.任何一个整数都有倒数
C.若 ,则 D.一个正数与一个负数互为相反数
4.解方程 ,去分母正确的是（ ）.
A. B.
C. D.
5.若 与 互余，且 ，那么 与 的度数分别是（ ）.
A. , B. , C. , D. ,
6.如果锐角 加上 后所得的角的补角是 ，则 与 的
关系是（ ）.
A.互余 B.相等 C.互补 D.互余且相等
7.下列各式中是一元一次方程的是（ ）
A. B. C. D.
8.为了搞活经济，商场将一种商品A按标价的 折出售，仍可获取利润 ％， 若商品A的标价为 元，那么该商品的进贷价为（ ）
A. 元 B. 元 C. 元 D. 元
二、填空题（每题3分，共24分）
9. 的相反数是 ， 的倒数是 。
10.绝对值小于 的负整数是 ，整数有 个.
11.若 ，那么 = .
12. 的 次方与 的倒数的和为 .
13.十位上的数字为 ，个位上的数字为 ， .
14.如图1，直线 、 交于 点， 为 的平分线，，
则 , .
15.如图2，图中共有线段 条.
16、 .
三、计算题（每题5分，共10分）
17、 . 18.
四、解方程（每题6分，共12分）
19. 20.
五、解答题（共50分）
21.（10分）根据中国人你银行2003年1月20日公布的储蓄利率，人同币一啊期定期储蓄存款利率为 ，所得利息要交纳 的利息税。例如，存入一年期 元，到期储户纳税后得利息的计算公式为：
税后利息= .
已知某储户一笔一年期定期储蓄到期后交税后得利息 元.问该储户存了多少钱？
22.（10分）有一座三层楼房不幸起火，一位消防队员反搭梯子爬往三楼救人，当他爬到梯子正中一级时，二楼的窗口喷出火来，他就往下退了5级，等到火过去了，他又爬上了9级，这时楼顶有东西掉下赤，他又往后退了3级，幸好没砸着他，他又向上爬了8级，这时他距离梯子顶端还有2级，问这个梯子共有几级？
23.（10分）如图3所示， , 、 分别平分 、 ，如果 ，求的度数.
24.(10分)某校科技小组的学生在3名教师带领下，准备前往国家森林公园考察标本.当地有甲、乙两家旅行社，其定价都一样，但表示对师生都有优惠，甲旅行社表示带队老师免费，学生按8折收费；乙旅行社表示师生一律按7折收费.经核算，甲、乙两旅行社的实行收费正好相同。问科技小组共有多少学生？
25.（10分）王老师到市场去买菜，发现如果 把千克的菜放到秤上，指标盘上的指针转了 .如图4，第二天王老师就给同学们出了两个问题：
（1）如果把 千克的菜放在秤上，指针转过多少角度？
（2）如果指针转了 ，这些菜有多少千克？
期末质量检测A卷
一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.A 7.D 8.D
二、9.-2，-1 10.-1，-2，-3，-4，-5；11 11.1 12.
13. 14. , 15.10 16.
三、17. -2 18.32
四、19. 20.
五、21.解：设该储户存了 元，则 ,
∴
答：该储户存了20000元.
22.解：设中间一级为第 级，则全梯共有 级，
根据题意，得
∴ .
∴ .
答：这个梯子共有23级.
23.解：由 ， 平分 ，得
又 ，故有 .
而 平分 ，所以
24.解：设科技小组共有 个学生，
根据题意，得
,
.
答：科技小组共有2个学生.
25.解：（1） ， ，
千克的菜放在秤上，指针转过
（2） （千克），共有 千克菜.
26.选择折线统计图，能更好地看出5届中国奥运金牌的变化曲线，如图.条形统计图侧重于各届金牌的多少.扇形统计图侧重于各届金牌在5届总金牌数中所占的比 赞同0| 评论 2011-12-19 17:50 禇亚文 | 一级
爸爸的论文在某杂志上发表，稿费2600元，按税法规定，超过800元的部分，按20%的税率缴纳个人所得税，扣完税后，爸爸实得稿费多少元？
9、 一个圆柱形花瓶，底面半径5厘米，高20厘米，这个花瓶的外包装盒是一个长方体纸盒，做这样一个包装至少需要多少平方厘米的硬纸？
10、一个圆锥体的体积是314立方分米，底面直径是10分米，它的高是多少？
11、某粮站共有三个粮仓，甲粮仓占存粮总数量的25%，如果从丙仓取出16吨粮食放入甲仓，取出7.5吨放入乙仓，则三个粮仓存粮数量相等，这个粮仓共存粮多少吨？
12、小马骑自行车过桥，桥长1500米，自行车车胎直径5分米，每分钟转动30圈，大约要用多少分钟才能通过这座桥？（得数保留整数）
13、在一个底面边长是2分米的正方形玻璃水槽中放入一个青铜（完全浸没在水中），水面上升1分米，（玻璃在厚度忽略不计）
（1）这个青铜的体积是多少？
（2）如果把这块青铜铸造成一个底面直径是10厘米的圆柱，它的高是多少厘米？（得数保留整数）
14、小刚前三次的数学成绩平均分是92分，第四次考了98分，他四次检测的平均分是多少分？
15、光明小学有学生240人，实验小学的学生人数比光明小学的18倍还多20人，两个小学共有多少人？
16、甲乙两地相距225千米，快车和慢车同时从两地出发，相对而行，快车每小时行48千米，慢车每小时行42千米，快车出发几小时与慢车相遇？
17、电视机厂计划全年生产彩电8000台，结果上半年完成了计划的60%，下半年完成的和上半年一样多，实际比计划多生产多少台彩电？
18、一本科技书，每小时看15页，6小时看完，如果提前1小时看完，平均每小时看几页？（用比例解）
19、服装厂四月份加工儿童服装6000件，比五月份少加工了20%，五月份加工了多少件？
20、果园里有240棵桃树，苹果树的棵数是桃树的80%，又是梨树的 ，梨树和桃树共有多少棵？
3. 六年级上册期末复习
培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽 富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。 2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。 2、郑成功 1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建 设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥 岳飞 郑成功 林则徐 张自忠 戚继光 霍去病 郑和 史可法 刘仁轨 当代民族英雄：鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平 3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。 4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。 5、载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。 6、背诵第5、9两小节。 3、把我的心脏带回祖国 1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡 国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。 2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作 品有《革命练习曲》、《悲伤》。 3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。 4、背诵课文第2自然段。 5、课后第4题： (1)、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。 (2)、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。 6、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。 与世长辞：辞，告别。 4、古诗两首 1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。 （1）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。 （2）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。 2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。 （1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆 游 我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同 （2）爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》 杜甫《春望》 文天祥《过零丁洋》 3、背诵全诗及诗意。 4、带点字：△妻子：妻子和孩子。 △漫：随意胡乱。△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 △青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。 ◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。 5、诗意： 《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。 《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。 6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。 练习1 1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的 会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国 的热爱和建设伟大祖国的豪情。 2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族， 如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节） 5、负荆请罪 1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。 剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。 剧本开头先写明时间、地点和人物。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。 2、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。 3、蔺相如：深明大义 宽容大度 廉颇：光明磊落 知错就改 7、船长 1、《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭 到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。 2、课文作者是维克多•雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法 兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。 3、课后第4题句子的含义：（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人 性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。 4、背诵25-30自然段。 5、做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等等。 8、爱之链 1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼•巴尼特罗依•李。 课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。 2、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女 店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。 3、乔依：助人为乐、无私奉献。 练习2 1、《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金 钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。 2、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 3、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点： （1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。（2）确定好采访的对象，列好采访提纲。 （3）提问要有礼貌，语言要得体。 （4）记录重要的内容。 9、小草和大树 1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂•勃朗特在沉重的生活 压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，这个故事折射出夏洛蒂•勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧势力的勇气与胆识。 2、夏洛蒂•勃朗特《简爱》 艾米莉•勃朗特《呼啸山庄》 安恩•勃朗特《艾格尼斯•格雷》 3、课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈 的抗挣精神使自己脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。 4、课后第3题句子的含义： （1）作者将夏洛蒂•勃朗特比作“仙人掌花”，意 在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。 （2）从作者比喻中可体会出夏洛蒂•勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。 5、课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。 6、背诵最后一个自然段。 7、节衣缩食：节，节省；缩，减少。指省吃省穿，形容节约。 嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。 要强好胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、 成功。 大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。 脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。 寥寥无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。 惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。 孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。 10、轮椅上的霍金 1、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬•霍 金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。 2、霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》 3、像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦•凯勒、桑兰 4、说说霍金的非凡之处，即课后第4题。从以下方面来组织语言回答： （1）在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探索。 （2）取得的成就。 （3）忘我工作的事例。 （4）回答记者提问的事例。 5、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。 6、背诵课文1、2、8、11自然段。 11、一本男孩子必读的书 1、《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。 2、《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔•笛福。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万陪。”对于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。（课后习题2） 3、课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。 4、《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。 5、背诵13、14自然段。 练习3 1、前人说：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是放开声音去读你的草稿。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准不准？别扭不？逻辑性强不？叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口头说说看看。 2、我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。 12、姥姥的剪纸 1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超， 围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事， 表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。 2、课文为何以“姥姥的剪纸”为题目。姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。 3、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真；姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。 4、课后第3题 刁难：故意使人为难。 挑剔：过分严格地在细节上指摘。 耍赖：使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。 调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。 5、课后第4题理解“熟能生巧，总剪、手都有准头了！”姥姥剪得多，剪得时 间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口，”我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。 6、背诵12、13两个自然段。 13、牛郎织女 1、《牛郎织女》是民间故事，牵牛星属于天鹰座，在银河的两岸，当牛郎隔河相望，有一颗特别亮的大星星，即就是织女星，织女星属于天琴座。《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。 2、民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达 了劳动人民的思想感情。 3、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。 4、人物素描： 牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。 织女——心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。 老牛——知恩图报，善解人意，勤劳。 王母娘娘——心狠手辣，残暴专制，无情无义。 14、安塞腰鼓 1、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前— 腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。 2、“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。 3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。 4、背诵课文6-7、12-16自然段。 5、课后习题3： （1）“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈，写出了后生们的健壮、朴实与活力。（2）“燥热”、“飞溅”道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。 （3）“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人与感官与心灵上的震撼，展现了强烈的生命力。 6、课后习题4：“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充 分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。 练习4 1、课外俗语： （1）长他人志气，灭自己威风。 （2）当家方知盐米贵，出门才晓路难行。 （3）一方水土养一方人，一方人说一方话。 （4）麻雀虽小，五脏俱全。 2、当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点： （1）向谁解释，注意称呼和礼貌用语； （2）解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委； （3）怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。 3、背诵俗语及成语（练习四） 15、青海高原一株柳 1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者 的敬畏和赞颂之情。 2、本文作者陈忠实，现任陕西省作协主席，作品有《信任》、《渭北高原，关 于一个人的记忆》、《白鹿原》。 3、积累有关“柳”的诗句。 4、由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂…… 5、背诵最后一个自然段。 6、背诵边塞诗：《凉州词》、《从军行》、《夜上受降城闻笛》等。 7、课后习题三：（1）这株柳树神奇在挺立在高原上，是壮观的一方独立风景，它生命力极其顽强，不仅能在恶劣环境中生存下来，而且居然枝繁叶茂，生机盎然。作者对它产生望而生畏的感觉，是因为柳树对那不抱怨、不畏怯，坚持抗争、顽强生存的品格。（2）这句话不仅仅是写柳树，而且是写人。从中可以得到这样的启示：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。 8、“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。”句中“神奇”是因为：这株柳树挺立在高原之上，并形成了一方壮丽的风景，它生命力及其顽强，不仅在恶劣的环境下生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。“望而生畏”是因为柳树不抱怨、不畏怯，坚持抗争，顽强生存使作者产生了深深的敬意。 9、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。 10、课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。 16、草原 1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。 2、老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有话剧《龙须沟》、《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》。 3、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。 4、“嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。 “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” 这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。 5、蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。 6、背诵1、2两个自然段。 17、麋鹿 1、《麝鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。 2、麋鹿为何又称作“四不像”。 3、最大的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。 4、珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。 5、麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。麋鹿是一种草食性性哺乳动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中最长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。 6、“……是麋鹿野生放养的理想场所。”中的“放养”侧重于自然生态环境下的自由生长。“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是讲麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养。 “数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。 7、悄无声息：没有一点声音、动静。 销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。 漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。 颠沛游离：生活困苦，流落他乡。 8、背诵1-4自然段。 练习5 《练习》背诵风速歌及《秋》。 3、《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。
4. 给我一些六年级期末的复习题
六年级语文上册综合知识检测 一、基础知识。 1.根据拼音写词语。（5分） táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān ( ) ( ) ( ) ( ) 2.填空。（ 先看下面四个字，然后按要求填空） （3分） （1）、（抑、臣、构、遂）这四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。 （2）、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。 在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。 3、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） 砌墙（qiè qì） 了望（liào liáo） 机械（xiè jiè） 应有尽有（yīnɡ yìnɡ） 剖开（pōu pū） 粗糙（cāo cào） 训诫（xiè jiè） 呼号（háo hào） 4、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。（4分） 元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。 5、按要求写成语。（5分） （1）.写四个含反义词的成语： （ ）（ ）（ ）（ ） （2）.写出四个含有人体名称的成语： （ ）（ ）（ ）（ ） （3）.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）。 6、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分） （1）.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美 祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ） （2）.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡 变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ） （3）.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。 钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ） 7、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分） 8、将下列词语补充完整。（4分） 神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计 兴高( )烈 滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较 窈窕（ ）女 9.填写下面古诗词中的花名：（3分） （1）忽如一夜春风来，千树万树 开。 （2）人闲 落，夜静春山空。 （3） 香里说丰年，听取蛙声一片。 （4）待到重阳日，还来就 。 （5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 10.按课文内容填空。（7分） (1).默写《天净沙•秋》 ， ， 。 青山绿水， 。 （2）.伯牙谓 ，乃 ，终身 。 （3）.鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言： 。 11、选词填空。（3分） 与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且…… （1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。 （2）我们（ ）要继承前人的事业，（ ）要做前人没有做过的事。 （3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。 12、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（2.5分） （1）.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ） （2）.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ） （3）.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ） （4）.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ） ( 5 ). 火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 13.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） （1）“要强好胜”是贬义词。（ ） （2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。（ ） （3）“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。（ ） （4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。（ ） 二．句子。 1、扩写句子。（3分） （1）、（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。 （2）、（ ）老师（ ）批改（ ）作业。 2、根据例句仿写句子 （2分） 例：特务像狐狸一样狡猾。（改为比喻句） 降落伞在天空飘荡。 例：河水哗哗地唱着歌流向远方。（改为拟人句） 高粱成熟了。 3.按要求改写句子。（7分） （1）、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（修改病句） （2）、 少年宫展览室里展出了同学们创作的描绘春天的图画。（缩写） （3）、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。（改成“把”字句和“被”字句） （4）． 听了老师的一席话，小刚脸红了。（改为反问句） （5）、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（改为陈述句） （6）、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（把直接叙述改成间接叙述） 4 、排列句子。（3.5分） （ ）同学们向他投去敬佩的目光。 （ ）啊！那时四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。 （ ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 （ ）第二天， 他受到了老师的表扬。 （ ）一天，天爷一直阴着脸。 （ ）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。 （ ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。 三、口语交际。（请根据以下话题谈谈自己的看法）（3分） 带零食到学校的利与弊： 四、阅读。 （一）(7分) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1、用“ ”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。(2分) 2、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(3分) (1) (2) (3) 3、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，时而 ，时而 。(2分) (二)小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强、坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果、效果） “容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（毁灭、销毁、摧毁）也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤、辛劳）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋…… 九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。(2分) 2、给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。（1分） 3、将短文分为三段，请概括出第二段的段意。（2分） ______________________________________________________________________ 4、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（ ）里打上“√”。（1分） ①虚心； ②藐视； ③高兴 5、用“——”将文中描写内心活动的句子划出来。（1分） 6、 “ 哗——哗——哗——”破折号表示（ ）。（0.5分） 7、 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的。（0.5分） 8、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？（2分） __________________________________________________________________ 9、这篇文章是按______________________写的，主要写了______________ (2分) 五、作文。（20分） 题目：一次（堂） 的 活动（课） 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 六年级语文上册综合知识检测 一、基础知识。 1.根据拼音写词语。（5分） táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān ( ) ( ) ( ) ( ) 2.填空。（ 先看下面四个字，然后按要求填空） （3分） （1）、（抑、臣、构、遂）这四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。 （2）、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。 在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。 3、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） 砌墙（qiè qì） 了望（liào liáo） 机械（xiè jiè） 应有尽有（yīnɡ yìnɡ） 剖开（pōu pū） 粗糙（cāo cào） 训诫（xiè jiè） 呼号（háo hào） 4、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。（4分） 元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。 5、按要求写成语。（5分） （1）.写四个含反义词的成语： （ ）（ ）（ ）（ ） （2）.写出四个含有人体名称的成语： （ ）（ ）（ ）（ ） （3）.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）。 6、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分） （1）.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美 祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ） （2）.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡 变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ） （3）.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。 钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ） 7、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分） 8、将下列词语补充完整。（4分） 神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计 兴高( )烈 滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较 窈窕（ ）女 9.填写下面古诗词中的花名：（3分） （1）忽如一夜春风来，千树万树 开。 （2）人闲 落，夜静春山空。 （3） 香里说丰年，听取蛙声一片。 （4）待到重阳日，还来就 。 （5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 10.按课文内容填空。（7分） (1).默写《天净沙•秋》 ， ， 。 青山绿水， 。 （2）.伯牙谓 ，乃 ，终身 。 （3）.鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言： 。 11、选词填空。（3分） 与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且…… （1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。 （2）我们（ ）要继承前人的事业，（ ）要做前人没有做过的事。 （3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。 12、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（2.5分） （1）.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ） （2）.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ） （3）.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ） （4）.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ） ( 5 ). 火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 13.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） （1）“要强好胜”是贬义词。（ ） （2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。（ ） （3）“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。（ ） （4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。（ ） 二．句子。 1、扩写句子。（3分） （1）、（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。 （2）、（ ）老师（ ）批改（ ）作业。 2、根据例句仿写句子 （2分） 例：特务像狐狸一样狡猾。（改为比喻句） 降落伞在天空飘荡。 例：河水哗哗地唱着歌流向远方。（改为拟人句） 高粱成熟了。 3.按要求改写句子。（7分） （1）、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（修改病句） （2）、 少年宫展览室里展出了同学们创作的描绘春天的图画。（缩写） （3）、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。（改成“把”字句和“被”字句） （4）． 听了老师的一席话，小刚脸红了。（改为反问句） （5）、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（改为陈述句） （6）、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（把直接叙述改成间接叙述） 4 、排列句子。（3.5分） （ ）同学们向他投去敬佩的目光。 （ ）啊！那时四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。 （ ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 （ ）第二天， 他受到了老师的表扬。 （ ）一天，天爷一直阴着脸。 （ ）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。 （ ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。 三、口语交际。（请根据以下话题谈谈自己的看法）（3分） 带零食到学校的利与弊： 四、阅读。 （一）(7分) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1、用“ ”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。(2分) 2、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(3分) (1) (2) (3) 3、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，时而 ，时而 。(2分) (二)小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强、坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果、效果） “容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（毁灭、销毁、摧毁）也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤、辛劳）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋…… 九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。(2分) 2、给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。（1分） 3、将短文分为三段，请概括出第二段的段意。（2分） ______________________________________________________________________ 4、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（ ）里打上“√”。（1分） ①虚心； ②藐视； ③高兴 5、用“——”将文中描写内心活动的句子划出来。（1分） 6、 “ 哗——哗——哗——”破折号表示（ ）。（0.5分） 7、 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的。（0.5分） 8、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？（2分） __________________________________________________________________ 9、这篇文章是按______________________写的，主要写了______________ (2分) 五、作文。（20分） 题目：一次（堂） 的 活动（课） 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
5. 六年级期末复习试卷及资料
六年科学复习题
1、生命体都是由（ ）组成的 。
2、地球的卫星是（ ）。
3、太阳系的八大行星是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）和（ ）。
4、（ ）和（ ）圆了中国人的飞天梦想。
5、人类研究微小世界的最新成果（ ），名字叫（ ）。
6中间厚边缘薄透明的镜片叫( )
7晶体都是有( )的.
8生物是有( )构成的.
9 ( )变化不产生新的物质, ( )变化产生新的物质.10太阳系中的八大行星是( ).( ).( ).( ).( ).( ).( ).( ).
11当太阳( )地球三个天体形成一条直线便形成了日食.
12.月球是地球的( )星.
13 生物都是由（ ）组成的，包括我们人。
14. 放大镜也叫（ ），计算机和电视屏幕图像在放大镜下显出红绿蓝三色组成的。
15 世界是由( )构成的，物质是（ ）的.
16. 把铁与（ ） 、（ ）隔开是防止铁生锈的好办法。
17 物质的变化可以分为（ ）和（ ）。
18 物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（ ）、（ ）、（ ）等现象的产生。
19 淀粉与（ ）会发生化学反应，生成的新物质是（ ）色的，利用这一特征可以检验食物中是否有 （ ）。
20、在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，这是洋葱的（ ）
二、选择题：20分
1.世界上第一架显微镜是一位名叫（ ）的生物学家发明的……（ ）
A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特•胡克 D.培根
2.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖………………………………（ ）
A.只变成液态的糖B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C.先变成水，然后变成黑色的物质
3.如图 所示的标志是………………………………………………（ ）
A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志
41969年美国的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆…………（ ）
A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号
5月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………（ ）
A.火山 B.环形山 C.海洋
6.月食不会出现的是……………………………………………………（ ）
A .月全食 B .月偏食 C .月环食 D.以上的都不会出现
7.下列垃圾中不可以自然分解的是……………………………………（ ）
A.杂草和菜叶 B.蛋壳和纸屑 C.塑料袋和可乐瓶 D.电池.空罐头
8.影响铁生锈的因素是…………………………………………………（ ） A.只有空气 B.只有水分 C.是空气和水分共同作用的结果
9.星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是………（ ）
A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星
11物质世界是（ ）种（ ）样．A多种多样 B一种一样
12观察微生物要用（ ）A肉眼 B显微镜
13燃烧后的蜡烛是（ ）变化 A物理变化 B化学变化
14月球上（ ）空气．水．生物 A有 B没有
15从初一到十五月球明亮的部分一天比一天（ ） A大 B 小
16月食是（ ）．（ ）．（ ）三个天体形成一条直线时发生的
A水星 B太阳 C月球 D水星 C太阳
17宇宙是（ ）边缘A 有 B无
18.人类利用（ ） 发面的历史已有五千多年了，可以使制成的面包内部疏松多孔。A、细胞 B、酵母菌 C、霉菌
19、（ ）最早制成了可以放大近300倍的、金属结构的显微镜。
A、拉瓦锡 B、列文虎克 C、哥白尼
20、垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面（ ）。
A 修建公园 B 建筑房屋 C 种植庄稼
21、下列垃圾中，可以通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料的是（ ）。
A．碎菜叶、蛋壳 B．玻璃瓶、塑料瓶 C．电池、空罐头 D．针筒、小刀
22、大气的臭氧层对人体是有益的，因为它能（ ）。
A．吸收红外线 B．吸收紫外线 C．防止酸雨 D．供生物呼吸
23、太阳系中最大的行星是（ ）。
A．金星 B．木星 C．海王星 D．土星
24、.下面物质中不是晶体的是（ ）。
A、食盐 B、金刚石 C、玻璃
25.凸透镜是（ ）、透明的镜片。
A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、中间边缘一样厚
26.铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（ ）不能防止和减缓铁生锈。
A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中
27长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（ ）。
A、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的
三、判断题 20分
1.用放大镜可以观察到手上的细菌。…………………………………（ ）
2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。……………………………（ ）
3.生成气体的变化可能是化学变化。…………………………………（ ）
4.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园.种庄稼。…………………（ ）
5.水星是自转周期最短的一颗行星…………………………………( )
6.日食和月食有时会出现在同一天。…………………………………（ ）
7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。…………………（ ）
8.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。……………（ ）
9.我们喝的矿泉水里面没有微生物。…………………………………（ ）
10.月球的体积是地球的46/1。…………………………………………（ ）
11微生物也是生物.( ).
12动物.植物包括我们都是有物质够成的( )
13米饭.淀粉遇到碘酒颜色变蓝( )
14物质的变化有快有慢( )
15大熊座的明显标志是北斗七星( )
16白天我们看不到月相( )
17在地球上重60千克的物体．在月球上也是60千克（ ）
18光年是速度单位（ ）
19我们的所有行为都不会影响环境的（ ）
20我们可以无选择的去考察自然水域（
21.圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。（ ）
22..放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。（ ）
23.微生物是生物，也由细胞组成，微生物对人类只有危害，没有好处。（ ）
24.物质之间的变化中，物理变化会产生新的物质，化学变化不会产生新的物质。（ ）
25.变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻、草履虫都是微生物．（ ）
26、人们要想获取真实的资料，必须自己亲自去动手获取，没必要与人交流。（ ）
27、冰也能制成放大镜。 （ ）
28月球公转形成了 昼夜交替 。（ ）
29、海面上升的原因是大气中的二氧化碳浓度增加。( )
30、重复使用和减少丢弃是保护环境的好办法。( )
四、简答题：（15分）
1、垃圾是如何分类的？
2、污水处理系统包括几个过程？分别是什么？
3、太阳系的组成分别是哪些？
4小苏打和白醋会发生什么反应？产生了什么物质？
5我国是淡水资源很紧缺的国家，那么就请同学们制定一个节约用水的计划吧？
五、拓展：15分
1.节约用水你有哪些好办法？
2.同学们：你已经是一名学科学．用科学．爱科学的好少年了，很快就要小学毕业了，在这六年科学课的学习中，你都知道了那些科学知识，现在就总结一下吧，向老师．家长．同学做一下汇报．
3. 巧分变化1、物质的变化真是丰富多彩，请你将下面的变化分一分。
a冰融成水 b钢铁生锈 c酒精挥发 d海水嗮盐 e食物腐败 f 煤气爆炸
你觉得是化学变化的是：
你觉得是物理变化的是：
4、请写出全球面临的环境问题有哪些？（至少写3条）9分
一、填空题（30分）
1．太阳系是以（ ）为中心，由八大行星、（ ）、小天体等组成的天体系统。
2．物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是（ ），化学变化的特点是（ ）. 物质的化学变化会伴随一些现象，如（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
3．生物体是由（ ）组成的。英国物理学家（ ）是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
4．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（ ）。
5．目前垃圾的一般处理方法有（ ）和（ ）。
6．（ ）是大熊星座的主要标志。
7．（ ）是生物最基本的功能单位。
二、判断题（20分）
1．我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。 （ ）
2．在放大镜发明之前，人们只能依靠感官来观察世界。 （ ）
3．我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（ ）
4．球形透明体放大的倍数是很大的。 ( )
5．淀粉和碘酒反应时颜色会变成蓝紫色，我们可以利用这一特点来检验一些食物中是否含有淀粉。 （ ）
6．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动方向是一致的。( )
7．从不同角度看“北斗七星”的模型，看到的图形都是一样的。 （ ）
8．科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污染。（ ）
9．铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅。 （ ）
10．牛郎星、织女星、北极星构成了“夏季大三角”。 （ ）
三、选择题（20分）
1．2007年10月24日，我国的（ ）探月卫星发射成功。
A、“神舟”五号 B、“神舟”六号 C、“嫦娥”一号
2．下面的垃圾不属于有害垃圾的是（ ）。 A、废电池 B、废注射器 C、废餐巾纸
3．把小苏打和白醋混合后产生的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。
A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭
4．水加热蒸发了，这种变化属于（ ）A、 物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化
5．放大镜的放大倍数跟镜片的（ ）有关。A、凸度 B、材料 C、面积
6．月食总是发生在农历（ ）。 A、初一 B、初八 C、十五
7．光年是（ ）单位A、距离 B、速度 C、时间
8．（ ）是减少垃圾数量的重要方法。A、重新使用 B、使用一次性用品 C、选择精美包装物品
9．霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由（ ）引起的。A、细胞 B、微生物 C、晶体
10．用蜡烛火焰加热调羹中的白糖5分钟，白糖（ ）。
A、只变成液态的糖 B、先变成液态的糖，然后变成黑色的物质 C、先变成水，然后变成黑色的物质
四、简答：（15分）
1．小明他家要出去旅游一段时间，他妈妈想叫小明想办法怎样使家中的菜刀不生锈，你有办法帮小明解决吗？（至少想3种）
①
②
③
2．你能有几种方法自制放大镜使物体放大？（至少想3种）
①
②
③
3．日食是怎样形成的？
五、拓展分析题（15分）
全球年产各类垃圾近500亿吨（包括工业垃圾），人均年产垃圾约8吨，每天人均产垃圾20多千克。我国是世界上垃圾包袱最重的国家之一。上海每天产生生活垃圾约12000吨，北京每天产生生活垃圾约9000吨，杭州每天产生生活垃圾也有2200吨左右。浙江省的生活垃圾以年均10%以上的速度增加。塑料袋用了就扔，不仅造成了资源的巨大浪费，而且会使垃圾量剧增。我国每年丢弃的塑料有100多万吨。
（1）根据上面这段文字，结合课本，说说我们现在的生活垃圾一般可以分成几类？
（2）除垃圾问题外，当前世界主要还面临哪些环境问题（至少说3点）？
（3）为了改善当前的环境问题，请你能提一些合理的建议。
六年级英语试题
一、 选择合适的一项将单词补充完整。（10`）
（ ）1. h_rry A. u B. o C. a
（ ）2. p_ _ce A. ee B. ea C. oe
（ ）3. fav_ _rite A. ou B. au C. ie
（ ）4. b_mboo A. a B. e C. o
（ ）5. _ _ways A. al B. au C. ol
二、 英汉互译(10`)
1. 成一条直线_______ 2. 笔友_________ 3. 照相_________
4. speak English_______ 5. Go straight on!______
三、用下列单词的正确形式填空。(10`)
1.He_____(like) this picture book.
2.She often _____(clean) her room on Sundays.
3.Amy_____ (have) a special meal with her parents.
4.There_____(be) a photo, a book and some pencils on the table.
5.They______(watch) TV now.
四、选择(30`)
（ ）1.Do you often play____ dolls? A. on B. for C. with
（ ）2.Pandas eat ____ twelve hours a day. A. to B. at C. for
（ ）3.He ____like noodles. A. isn’t B. don’t C. doesn’t
（ ）4.There is a car ____this photo. A. on B. in C. at
（ ）5.They always help ____. A. we B. our C. us
（ ）6.I want to ____ trees on the hill. A. planting B. plant C. plants
（ ）7.____ a big building! A. How B. What C. It
（ ）8.Do you play ____football? A. the B. a C. /
（ ）9.She sometimes ____ her room. A. cleaning B. cleans C. to clean
（ ）10.--Can you read it, please? --Sorry, I____. A. can B. can’t C. don’t
五、句型转换。(15`)
1.My favourite food is rice.(对划线部份提问)____ is your favourite food?
2.He wants to go swimming.（改为一般疑问句）____he____to go swimming?
3.Hainan is in the south of China.（对划线部份提问）_____is Hainan?
4.Do you like pandas?(做否定回答)No,____ ____.
5.line stand please in（连词成句）____________________.
六、阅读理解，正确的写“T”，错误的写“F”。(15`)
Wang Lin has a good friend, and her name is Alice. She’s from England. Wang Lin and Alice are in the same class. They like singing and painting. Alice likes Chinese food very much. After class, they often play the piano at Wang Lin’s home. Now, they’re making a cake . Today is Alice’s birthday. They want to have a party.
( )1.Wang Lin has a Canadian friend. ( )2.They aren’t in the same class.
( )3.They like singing and painting. ( )4.They often play the piano after class.
( )5.Today is Wang Lin’s birthday.
七、作文 (10`)
描写一种自已最喜爱的动物，可从外观，习性等方面进行描写，40词左右。
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6. 六年级下册期末复习资料
六（下）语文课文内容复习要点
1、本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。
2、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
A、课后题三：说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。
说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。
B、长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。
C、描写长江的诗句：
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流。
D、描写黄河的诗句：
①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流；
③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。
E、我国的名山大川：五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九华山、普陀山、武夷山、黄山。
F、背诵、默写课文。
3、《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。
A、《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。
B、“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。
C、三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。
D、背诵课文2、3、4自然段。
E、课后第3题（品味一下带点词在句子里所表达的情感）：
①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。（“担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面了。）
②……生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。（“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。）
F、美妙绝伦：美好到了极点。硕大无朋：朋，比。大得无与伦比。
赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度不同的红色。
4、《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。
A、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季（冬春夏秋）的顺序描写烟台的海上景观。
B、为什么作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”？
答：说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿，说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托，说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
C、背诵课文。
D、课后习题2（体会两个“扑”字的细微差别）：
①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。（“扑”让人感到了海的壮观景象。）
②……又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。（“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。）
E、前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
5、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，是一篇游记。课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上，游外洞，由外洞进入内洞，游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。写了路上明艳的景色，欢唱的溪流，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，课文表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。
A、叶圣陶：中国文学家，教育家，出版家，原名叶绍钧，江苏苏州人，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。
B、课文浏览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。另外，从课文中有关写泉水的语句可以看出“泉水流经的路线”也是文章的线索，泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下。
C、背诵第5自然段。
D、课后习题3（体会带点词语的表达效果）：
①“挤压”“稍微”“准会”（采用拟人和夸张的手法突出表现了山石离“我”很近，表现了孔隙的小、窄、低。）
②“再加上”“即使……也……”（不仅说明石钟乳、石笋形状各异，更强调了它们颜色多样，值得观赏。）
6、练习一
A、拟人的修辞方法
注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。 （2）拟人句要写得恰当。（3）灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作，可以使句子更生动有趣。
B、背诵成语。
寒冬腊月 北国风光 风刀霜剑 塞外边疆 漫天飞舞 纷纷扬扬
银装素裹 雪照云光 狂风暴雨 雪上加霜 风卷残云 神清气爽
7、《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神。
A、卢沟桥事变：也称“七七事变”。 “九一八变事变”：1931年9月18日。
B、背诵课文最后一自然段。
C、课后习题2（体会带点词语的感情色彩）：
①“偷偷地”、“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视的感情色彩。
②“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。
D、积累本课有关战斗场面的成语：人仰马翻 哭爹喊娘 鲜血四溅
狼狈而逃 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜
E、万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。
出乎意料，来不及防备。抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。
震耳欲聋：欲，快要。耳朵都快震聋了，形容声音很大。
同仇敌忾：忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。
夜以继日：日夜不停。多用以形容人勤奋。
猝不及防：猝，突然，出乎意料。 恼羞成怒：由于羞愧怨恨出发怒。
如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。
8、《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
A、课文以“半截蜡烛”为叙事主线。
B、课后习题2（想一想带点词语能不能去掉，为什么？）：
①一场危机似乎过去了。(“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的。)
②……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（“似乎”逼真地反映伯诺德夫人此时紧张的心理，不能去掉。）
C、伯诺德夫人母子三人：沉着冷静、机智勇敢。
9、《聂将军与日本小姑娘》记叙了抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地叙述了聂荣臻将军关心照料在战场受伤的两个日本孤女，并设法把她们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽仁大义和中日人民浓厚的友谊。
A、日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军无微不至地照顾两个日本孤女。称他是“中日友谊的使者”，是因为聂将军的慈善心肠和宽大襟怀缔结了中日人民的友谊。
B、课后习题2（理解带点词语的意思，并联系课文体会这段话所含的思想感情）：
“杀害”是指非法杀死。“受害”是指遭到损害或杀害。“伤害”是指使受刑损害。这句话突出表现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。
C、背诵聂将军的两段话。
D、聂荣臻：中国无产阶段革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和领导人。(宽仁大义、胸襟宽广、慈善心肠)
E、十大元帅：朱德、叶剑英、聂荣臻、陈毅、罗荣桓、徐向前、贺龙、林彪、彭德怀、刘伯承
F、无辜：辜，罪。没罪的意思。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。
10、练习二
A、认识农具：木犁、耙、耧、镰刀、锄头。
B、读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关。
昼出耘田夜绩麻。耘田：锄草（与锄头有关），也可泛指种田。
童孙未解供耕织。耕：耕田，用犁把土翻松（与木犁有关）。
锄禾日当午，汗滴禾下土。锄禾：用锄去掉禾田里的杂草，翻松土壤（与锄头有关）。
春种一粒粟，秋收万颗子。种：播种（与耧有关）。收：收割，收获（与锄头有关）。
C、背诵《夏日绝句》。
人杰——人中豪杰。项羽——秦末农民起义的首领之一，自称西楚霸王。
D、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。(明•顾宪成)
11、《三打白骨精》节选自中国古典四大名著之一的《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。
A、孙悟空：机智勇敢 疾恶如仇 神通广大
B、有关四大名著知识点见资料，并背诵。
C、课后习题3（体会带点词对表现人物形象的好处）：
（1）“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。
（2）“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。
（3）“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。
（4）“笑”表现出悟空的自信与乐观。
D、描写孙悟空本领的成语有：上天入地、刀枪不入、腾云驾雾。
描写孙悟空品质的成语有：疾恶如仇、降妖除魔。
12、A、《如梦令》是宋代女词人李清照所作，这首词主要写了词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了，表现了作者早期生活的情趣和心境（并背诵另一首《如梦令》）。
B、《渔歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了春天秀丽的水秀风光，这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，抒发了作者对大自然的热爱。
C、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子。
D、背诵古诗及诗意、带点字词的意思。 E、课后习题4。
13、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蟑、黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。
A、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顾后患。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。
B、《螳螂捕蝉》这篇课文告诉我们只顾眼前利益，而不顾身后的隐患，这是危险的。
C、课后习题3（体会一下带点字的意思）：
①谁敢来劝阻我，我就处死他。（这个“死”与“生”相对，表示失去生命。）②可是吴王已经下了死命令。（“死”表示不可更改。）
D、乘（chéng）虚而入：趁着空虚进入。 毫不介意：一点也不在意。
不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。
14、A、有关读书的名言警句（背诵补充习题P27三）
书籍是人类进步的阶梯——高尔基 书籍是全世界的营养品——莎士比亚
爱书吧，它是你知识的源泉——高尔基
读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基
B、选择合适的读物是一种本领，掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
C、无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可过分责难的。
15、练习三
A、跟笑有关的词：讥笑 狞笑 微笑 冷笑 哄笑 大笑 苦笑 狂笑
B、背诵练习三成语：
齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪
千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平
16、《夜晚的实验》这篇课文生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来了巨大的恩惠。
A、课后习题2（说说下面句子中引号的用法）：
（1）行文中直接引用；（2）需要着重论述的对象；（3）特殊含义。
B、课后习题3（斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？）：斯帕拉捷能细心观察，大胆实验，不怕失败，不断探索，最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。我的启示是：科学的发现需要我们敏锐的观察力，强烈的好奇心和持之以恒的探索。
B、四次实验分别是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂满蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。
17、《海洋——21世纪的希望》是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋，利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。
A、课后习题2：课文是抓住哪些要点来说明，海洋是人类21世纪希望的？答：从五个方面，开发海洋矿产资源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水运动发电，淡化海水缓冲水荒，建设海底城市、开拓人类生存空间。
B、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
C、背诵2、3、9自然段。
18、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。
A、文中列举了两个小故事：①交响乐团演奏，演奏者为了一个统一的团体目标，各尽其力，奉献了完美和谐的音乐。②一位外国教育家在中国找了几个小学生完成了火屋逃生的实验。
文中只举一个事例是不够的，因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素，只举前一个事例只能说明协作的重要性，不能说明成功的合作还需要有“自我牺牲精神”，而第二个事例正说明了这一点，只有两个事例都举，才能更好地更全面说明问题。
B、背诵2、3、6、7自然段。
C、顾名思义：顾，看。看到名称万里联想到它的含义。
19、练习四 背诵《古今贤文》（真理篇）
20、《天游峰的扫路人》是一篇散文，课文用了细腻的笔触描写了“我”在登游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象，表达了“我”对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。
A、天游山——武夷山第一险峰。
武夷山位于福建省，是当今世界最优秀的亚热带林区之一。
B、背诵第2、7自然段。
C、天游峰扫路人：豁达开朗，乐观自信。
D、气喘吁吁：吁吁，象声词，形容出气的声音。形容呼吸急促，大声喘气的样子。 望而却步：看到了危险或力不能及的事而入后退缩。课文形容山势险峻，让人害怕。
炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用于目光）。形容眼睛明亮，精神饱满。
21、《最大的麦穗》是一篇借事说理的散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。
A、理解“当然，追求应该是最伟大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实的。”
最大的追求：远大的理想和抱负。
眼前的一穗：出现在眼前的机遇和任务。
把眼前的一穗拿在手中：抓住眼前的利益，完成当前的任务。句意：一个人需要树立远大的理想和抱负，但更要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。
B、关于“机遇”的名人名言
许多人对待机会，一如孩童在海滩上那样，他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马斯•莫尔
机遇只垂青那些懂得怎样追求他的人。——查理•艮科尔
机会是每个人都有的，但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文
机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克
C、背诵第7自然段。
22、《山谷中的谜底》是一篇散文，课文讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象。就是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，东坡只有雪松，揭开这一景观之谜的是两个旅行者，课文通过这一奇异的景观，告诉人们：在逆境和压力面前，也要会学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
A、课后习题2（理解两句话的含义）：
①对于外界的压力……可以……但有时也需要像雪松那样先弯曲一下……以求反弹的机会。（无论是谁，面对困难和压力，首先要敢于面对，要和它作斗争，但是如果困难太大，也要学会迂回的战术，先作适当的让步，找适当的机会再去战胜，变通也是保存自己的一种方法。）
②确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。（这句话告诉我们在社会地生活和学习中要勇敢地面对困难和挑战，当困难大到你不能解决时，要学会先退一步，学会暂时让一让，这退一步并不意味着后退、胆怯，而是为了积聚力量去解决困难，迎接新的挑战。）
B、背诵课文3、5、6自然段。
C、由“雪松的启示”想到：以退为进；卧薪尝胆（勾践）；忍辱负重；能屈能伸；进一步悬崖峭壁，退一步海阔天空。
D、练习5：背诵成语。
水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟虑 匪夷所思
时光荏苒 白驹过隙 鉴往知来 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世
（匪夷所思：夷，平常。 鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。
时光荏苒：时间渐渐过去了。 白驹过隙：形容时间过得飞快。）
23、《广玉兰》是一篇散文，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。
A、说出文中表现广玉兰旺盛生命力的句子。
B、背诵课文2、3、4、5、6自然段。
C、文中的几组近义词：凋谢——凋落 纯洁——洁净 洁白——纯白
D、玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽，像冰一样透明。
迫不及待：急迫得不能再等待。 惹人喜爱：惹，招引。讨人喜欢。
24、《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。
A、作者爱上夹竹桃的原因是：①夹竹桃开花时红白相映，景物奇妙有趣。②夹竹桃花开三季，花期长，韧性可贵。③月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。
B、最后一自然段：总结全文，与前文相互呼应。
C、会用“无……不……”、“无不”造句。
……无……不……我们语文老师上的课生动有趣、绘声绘色，全班同学无一人不爱他上的课。
……无不……听了他讲的故事，大家无不啧啧赞叹。
D、熟记作家卡片。
E、夹竹桃：是我国各地常见的栽培观赏植物，它的叶片像竹，花朵如桃，故而得其名。夹竹桃的故乡在印度及伊朗，夹竹桃的叶面有蜡质，既有很强的耐寒能力，又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长，它对粉尘、烟尘有较强的吸附力，每平方米面积能吸附灰尘5克，因而被誉为“绿色吸尘器”，夹竹桃的叶、皮、根、花均有毒，人若误食，会引起中毒，因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花、枝、叶。
F、背诵课文2、4、5自然段。
G、参差（cēncī）不齐：参差，长短、高低、大小不齐，不一致。
25、古诗两首
A、课文由两首七言绝句组成。两首诗均是咏物诗。
B、《石灰吟》是明代诗人于谦写的。吟：古典诗歌的一种形式。诗人托物言志，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写。赞颂了石灰坚强不屈，洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。
C、《墨梅》是元代诗人、书画家王冕写的。作者善画梅，也喜欢咏梅，这是一首题画诗。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。
诗前两行写实，后两行抒情言志，说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好，只是要让它的清香弥漫在天地之间。
D、背诵古诗及诗意。
《石灰吟》的诗意：石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的，它把烈火焚烧看作是平平常常的事。即使身体粉碎变成石灰也不畏惧，要把洁白干净的石灰留在人世间。
《墨梅》的诗意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下香气弥漫在天地之间。
若等闲：好像平常的事。 清气：清香之气。 满乾坤：弥漫在天地之间。
E、《石灰吟》和《墨梅》这两首诗都是托物言志，像这样的古诗还有《竹石》《秋菊》。
F、补充几首写梅花的诗：王安石《梅花》
《时梅》（唐•张渭）一树寒梅白玉条，迥临树咱傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
《雪梅》（宋•卢梅坡）梅季争春未肯降，骚人搁笔费华章。梅须逊雪三分白，雪却输输一段香。
《梅花》（宋•陈亮）一朵忽先变，百花皆后香。欲传春消息，不怕雪埋葬。
《白梅》（元•王冕）冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
26、练习六
①复习成语积累。
②背诵《马诗》及诗意。
燕山——山名。钩——弯刀，是古代的一种兵器，开似月牙。
金络脑——用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。
这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情：什么时候才能戴上华贵的马笼头，在秋高气爽的日子里飞快地奔驰呢？显然，这是诗人因热切期望为国建立功业却又不被赏识所发出的感慨。
27、《莫泊桑拜师》课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事。表现了莫泊桑对所有酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的名师风范。
A、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细观察，勤奋练习，不断积累（视角独特）。
B、莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。
福楼拜：循循善诱、教学有方，关心文学青年。
C、莫泊桑：19世纪法国著名小说家，被誉为“短篇小说之王”。成名作《羊脂球》，短篇小说名篇《项链》《我的叔叔于勒》，长篇小说有《一生》《俊友》《温泉》。
D、福楼拜：19世纪法国著名作家，重要作品有长篇小说《包法利夫人》《萨朗波》《情感教育》《圣安东尼的诱惑》，短篇小说《一颗简单的心》。
E、课后习题2（理解句意）：
①青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
这一句话语重心长，含义深刻，写作需要持之以恒，只有持之以恒，才会具备才气。所谓才气，亦即写作中表现出来的“下笔如有神”。它是坚持不懈写作的结果，作为青年人，可贵之处在于能去除浮躁心理，踏踏实实，坚持写作。
②对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
福楼拜指出：要写作，就需要仔细观察，只有仔细观察，才可能准确地予以反映。但是仅此还不够，要成为一个杰出的作家，对被写的对象，还必须注入观察者自己独特的思想，赋予鲜明的个性色彩，从而避免人云亦云，毫无个人特色的毛病。
F、孜孜不倦：孜孜，努力不懈的样子。形容勤奋得不知疲倦。
滔滔不绝：滔滔，波浪滚滚流动，连续不断的样子。比喻话很多，连续不断。 直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。
28、《理想的风筝》是一篇回忆性的文章，作者苏叔阳回忆了刘老师春天放风筝的情景，表现了刘老师在风筝中寄托的美好理想，永远乐观自信、热爱生活的高尚人格，抒发了作者对刘老师的深深思念之情。
A、刘老师：热爱生活，乐观自信
B、课后习题2（体会带点词的表达效果）：
（1）笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情……（“泛”的意思是透出、冒出。同学们在笑刘老师的风趣之时，心中不由自主地产生对老师的理解与同情，感到心酸、难受。）
（2）……人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。（“浮”在此处指头脑中自然而然涌现了某种感想。确实，北方的冬季漫长而枯燥，当春天来临，人们的身心怎会不感到舒展与快意？）
（3）他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人……（“漾”在句中指心中的快乐与甜蜜从脸上向外流溢，使人们看到一个乐观，对生活充满爱与追求、自强不息的人物形象。）
C、课后习题3（说说省略号的不同用法）：
（1）……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。（表示内容的省略）
（2）倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。（表示语意转折）
（3）刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（表示语意未尽）
D、理解课题“理想的风筝”的含义。
“放飞的风筝”是刘老师热爱生活的标志，尽管刘老师腿有残疾行动不便，但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想，以“理想的风筝”为题，更能表现刘老师对生活的乐观态度及不懈追求，他为学生树立了榜样，播下了一颗颗理想的种子。
（还有两课）
7. 六年级上册期末复习题
小学六年级语文模拟试卷 一、看拼音写词语。（共4分） bào yuàn shēn lín qí jìng shà fèi kǔ xīn （ ）（ ）（ ）（ ） 二、填空，并选一个成语组成句子（共9分） 神机（ ）算 （ ）具一格 不落（ ）臼 雅（ ）共赏 （ ）（ ）乐道 响（ ）行云 ———————————————————————— 三、组词。（共6分） 蹄（ ） 施（ ） 券（ ） 欺（ ） 啼（ ） 拖（ ） 卷（ ） 期（ ） 差 chā（ ） chāi （ ） 还 hái（ ） huán（ ） 四、按要求填空。（共13分） 2.选词填空。（5分） 深情 盛情 热情 ①蒙古族人民骑马几十公里，（ ）远迎客人。进了蒙古包，他们（ ） ②款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（ ）话别。 虽然……但是…… 尽管……还是…… 不但……而且…… 无论……都…… ③（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（ ）严格要求工作人员，（ ）时时带头工作在野外。 3.在括号里写出带点词的反义词。（3分） 我们既要向先进的同学学习，又要帮助（ ）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（ ）他们，（ ）他们。 4.在括号里填上正确答案。（3分） ①“勇敢 沉着 机智 武断 果断”这组词中不是一类的词是（ ）。 ②“中秋节 除夕 春节 重阳节 端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（ ）。 3“钢铁对坚硬”正如“棉花对（ ）”。 七、排列错乱的句子，在括号里写上序号。（6分） （ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。 （ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。 （ ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。 （ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 （ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。 （ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。 八、阅读。（共20分） 九、阅读文章，完成试题。（15分） ___________________________________ 从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！” 果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪 说 我明白了 1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分） 2、给最后一个自然段加上标点。（2分） 3、把短文分成三段，在段末用“△ ”标出。（3分） 4、填空。（3分） ①“物美价廉”的意思是：___________________________________________。 ②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________ 5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3分） _____________________________________________________________________6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（2分） 我明白了______________________________________________ 九、作文。（共30分） 题目：我最难忘的一个人（一件事） 要求：写一篇500字左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。 二、综合阅读理解（30分） 读下面的文段和短文，做后面的题。 （一） 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是： （3分） 2、“飞到没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了”的含意是： （5分） 3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对两个“幸福”的含意是： （5分）（1） （2） 4、这个文段选自课文《 》，作者是（国家） 的人，名叫 （3分） 在我家的门前，有一颗老银杏树。它高大挺拔，象一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 这颗银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉面前，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。 它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨地，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿的似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。 银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高的悬挂在枝头，炫耀自己。 啊，银杏树，你高大的形象给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深启迪。银杏树，我赞美呢！ （1） 写出下面词语的反义词 漫长 （ ） 稠密 （ ） （2）“假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了 的修辞手法。把 比 作，突出的描写了银杏树的 （3）全文抓住了银杏树的 、 、 、 、来记叙的。 （4）概括第四自然段的段意。 （5）短文赞扬了银杏树的什么？
8. 6年级期末复习
一、知识技能 (一)填空(共24分，每题2分) 1．我国目前沙化土地面积已经达到一百七十三万九千七百平方千米，这个数写作（ ）平方千米，约占国土面积的18.12％。 2．在一幅比例尺为1∶60000的地图上，育才小学到少年宫的路程是3厘米，实际路程应该是（ ）千米。 3．一个直角三角形的三个内角的度数比是1：2：1，如果将三角形按边分类，这个三角形是（ ）三角形。 4-5．填合适的单位名称。 课桌的面积大约是30（ ） 一辆小货车的载重量是2（ ） 小轿车的油箱容积约37（ ） 杭州湾跨海大桥全长36（ ） 6．一个圆锥体底面周长是94.2厘米，高是25厘米，它的体积是（ ）立方厘米。 7．甲、乙两数的比值是 ，若甲数和乙数同时乘0.469，则甲乙两数的最简整数比是（ ）：（ ）。 8. 甲数是乙数的 ,乙数比甲数多（ ）%,甲数比乙数少（ ）%。 9．若a：b=2：3，b：c=1：2，且a+b+c=66，则a=（ ）。 10．右图一个小立方体的体积占大立方体的（ ）%。 11．把24分米长的铁丝折成一个最大的正方形，它的面积是（ ）平方分米，如果把这根铁丝折成一个最大的正方体，它的体积是（ ）立方分米。 12．如下图，两个图形的周长相等，则a：c=（ ）：（ ） （二）判断(共5分，每题1分) 1．质数只有两个约数。 （ ） 2．几个真分数连乘的积，与这几个真分数连除的商相比，积小于商。 （ ） 3．两种相关联的量不成正比例，就成反比例。 （ ） 4．圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形。 （ ） 5．医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。 （ ） （三）选择(共6分，每题1分) 1．下面各数中，最小的是（ ）。 ① ② ③ 0.777 ④ 77.8% 2．一万天大约相当于（ ）。 ① 7年 ② 17年 ③ 27年 ④ 37年 3．一幅图的比例尺是1：5000000，下面图（ ）是这幅图的线段比例尺。 ① ② ③ 4． 59.9954精确到百分位是（ ）。 ① 59.995 ② 50 ③ 60.0 ④ 60.00 5．根据a×b=c×d下面不能组成比例的是（ ）。 ① a∶c和d∶b ② d∶a和b∶c ③ b∶d和a∶c ④ a∶d和c∶b 6．从甲盐库取出 的盐运到乙盐库，这时两个盐库所存的盐的质量相等，原来甲盐库和乙盐库的存盐质量的比是（ ）。 ① 5：3 ② 4：5 ③ 6：5 ④ 5：4 （四）计算 1．直接写出得数：(共5分，每题0.5分) 3.6÷0.06= × = － = × = 0.13＋ ＋0.87= 2．解下列方程或比例：(共4分，每题2分) 4x－7×1.3=9.9 1 ∶0.4=1.35∶X 3．怎样简便怎样算：（共8分，每题2分。第3题没有简算扣1分。） 3－ × ＋ 0.9 －（0.15 ＋ 0.35÷ ） 7.25－3 ＋3.75－6 （2－ × ）÷（ ＋ ） 4．列式计算：(共4分，每题2分，算式与得数各计1分。) （五）根据已有线段的长度，按要求画图，并标出相关数据。（共4分，每题2分。） 画一个3cm2的三角形 画一个5cm2的梯形 二、综合应用(共40分，每题4分，算式与结果各2分。) 1．一根圆管（如图），外圆半径6分米，内圆半径5分米，管长20分米，求这根圆管的体积。 2．某布料加工厂5天缝制衬衣1600件。照这样计算，缝制2400件衬衣需要多少天？ 3．一辆汽车行驶的路与耗油量如下： 行驶路程（千米） 12 36 48 60 耗油量（升） 2 6 8 10 （1）汽车行驶路程与耗油量是（ ）关系。 （2）绘制折线统计图。 4．下面是2004年雅典奥运会上中国体育代表团夺得的金牌统计表，请补充完整。 项目 水上项目 球类 射击 体操 田径 力量型 总计 金牌数 8 占百分比 25% 25% 13% 3% 6% 28% 100% 5．水泥厂仓库里有水泥500吨，甲车队一次可以运走总数的12%，乙车队一次可运走总数的20%。如果让两个车队一起来运，一次共可运走多少吨水泥？ 6．赵明有一份资料要复印25份。根据左边的价格表，算一算赵明选哪种印法更省钱？ 项目 价格 复印 每页0.40元 速印 每页0.20元，30份起印，每次另加制版费2.00元 7．丁丁读一本书，已经读了 ，再读54页就读完了全书的80%。这本书一共有多少页？ 8．某超市两次降低电磁炉的售价，第一次比原价降低了20%，降价后每台电磁炉卖380元，第二次又比第一次降价后的价格降低了10%，现在每台电磁炉的价格比原价便宜了多少元？ 9．A车和B车同时从甲、乙两地相向开出，经过5小时相遇。然后，它们又各自按原速原方向继续行驶3小时，这时A车离乙地还有135千米，B车离甲地还有165千米。甲、乙两地相距多少千米？ 10． 已知图中两条直角边的长度，求出图中以斜边为直径所作圆的面积。
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