不懂就问

1. 不懂就问

   小明有一次在做数学题的时候，碰到了一道难题。小明绞尽脑汁也想不起来。喜欢刨根问底的他想：自己不懂的.、不明白的题目，还不如去问问同学、老师，到考试时候出现这个题目却不会做，到最后只能看到自己试卷上留下了一个鲜艳的大红叉。于是，小明决定去问同学。同学说的方法太复杂了，他被弄得稀里糊涂。小明只好像数学老师请教。
     他鼓足勇气，向老师走去：“老师，我这道题不会，您能帮帮我吗？”老师不厌其烦地讲解着，并且告诉小明怎么做。他照着老师教给他的方法，一下子就解答出来了。这种方法不但算得快，而且又简便，很快小明就明白了这样类型的题目。
     “不懂就问”就是不明白的意思，从而大胆的“问”。生活中需要我们问的问题有很多，我们要不断地去问。爱问的人经常是收获满满，不问的人一知半解，糊里糊涂。只有大胆地提出问题，弄懂问题，才能深刻地理解， 培养勤学好问的好习惯，一定会使我们受益终生！ 

2. 为什么问问题并不代表自己不懂呢？

学问是靠理解和累积的，光问问题也并不能解决问题，不如平时有空多读点书，厚积才能薄发。
“不懂就要问”给我们的启示：知识是无限的，每个人都会有不懂的地方，而不懂就要问，这是获得知识的有效途径，也是捷径；不能因为怕挨打，因为面子不懂装懂，不能让心中的疑问永远成为疑问；只有时时问，我们才能做好学问。
这句话出自小学语文人教部编版三年级上册中的《不懂就要问》。

扩展资料：
《不懂就要问》讲述了孙中山从小在读书时，就是一个敢于独立思考，敢于质疑，为了弄明白书中讲的意思，不怕先生的责骂惩罚，大胆地向先生请教的故事，表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习精神。
《不懂就要问》文章共分三部分，第一部分写少年孙中山在私塾读书，他背书很流利却不懂书里的意思，于是向先生提问，吓呆了其他同学。
第二部分写先生检查完孙中山的背诵后，向学生讲解这段书的意思。第三部分通过孙中山和同学之间的问答，表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。

3. 为什么不懂就要问？

每个人掌握的知识是有限的，都会有不懂的地方，不懂就要问，这是获得知识的有效途径。因此历来人们对此很重视，一直积极提倡不懂就问的良好习惯。
《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，由陈亮参与录制。
课文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。

扩展资料： 
《不懂就要问》的主要内容是：记叙了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的对比，反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。

4. 为什么不懂就要问？

    培养孩子谦虚的品格。不懂就问，不耻下问，只有这样才能把学习搞好，也才能把人生过好。
    今年周文进入小学高年级，爸爸观察周文，发现他喜欢唱歌，喜欢听歌，可是哪一首歌他都唱不到头；他喜欢看足球比赛，可是却从来不去学习和练习；一台收音机让他拆了，却不想着怎么样还原；但是他喜欢看书，性格好静，因而爸爸认为他搞理科比较合适，于是爸爸便根据这个大的方向来激发他对科学的兴趣。
    周文有强烈的好奇心，好奇就能够促使他产生兴趣。爸爸从这一点出发，注意在家教中引起周文的好奇心，而每一次好奇心的诱发又都是以身边的科学为内容的。
    坐火车时，爸爸问周文：  “小文，你看这车窗外的树为什么往后跑呢?”“因为火车在往前开。”周文回答。“那你再看看远处，远处的那些树木是往后跑还是往前跑呢?”啊，远处的树怎么会朝前跑呢?整个大地看上去好像在围绕一个看不见的轴在转动。“爸爸，这是怎么回事?”于是，爸爸给他讲解了一番，引发了周文对运动现象的浓厚兴趣。
    在教周文学骑自行车时，爸爸问题：“我要把一个箱子从外屋推进里屋，这摩擦力是好是坏?”“不好，推起来费力。”周文回答。“那自行车轮子跟地面的摩擦力是好是坏?”周文回答不上来了。爸爸就解释说：“自行车后轮和地面的摩擦力向后，那么它的反作用力就是向前，推动自行车往前，所以人在车上踩脚蹬子，就可以往前行驶。”“那这个摩擦力是好的了。”
周文说。“不全是好的，前轮跟地面的摩擦力又是不好的了。”
    他们回到乡下，爬山钻溶洞看钟乳石的时候，爸爸就对他讲山、讲水、讲古迹；进城时，在公共汽车上，有位子他们也不坐，而总是站在最前面看司机怎么开车；洗衣服，爸爸也把周文喊过来看看，再用手指在漩涡中心的空洞处试试，告诉周文龙卷风形成的道理……爸爸这样一次又一次利用周文的好奇心，进行诱导启发，终于使周文初步产生了对科学的兴趣。接下来的任务，就是由浅入深，把他产生的兴趣巩固下来。
    对于培养孩子虚心好问的习惯，我们给父母的建议是：
    
(1)不让孩子有依赖心理    
比如，在孩子做作业的时候，如果遇到了难题就问，父母不要让孩子依靠父母解决。最好是做一些提示、反问，鼓励他独立思考，放弃依赖心理，因为做功课是他自己的事。
    (2)培养孩子谦虚的品格    
不懂就问，不耻下问，只有这样才能把学习搞好。
    (3)要启发孩子自己解决问题    
当孩子发现书上有不懂的问题，问为什么时，父母要耐心回答，还要称赞他能虚心好问。有的孩子学习上怕苦怕难，一遇到难题就问爸爸妈妈或爷爷奶奶怎么做。这时不能直接告诉他答案，要鼓励他自己动脑筋去想，要启发他自己去解答问题。

5. 这个问题不懂

第一次交易 后 甲有 1100元

第二次交易  甲有现金 110元 股票990元

第三次交易  甲有现金 110元 卖股票所得 990*0.9 ＝ 891元 共计 1101元

所以甲在上述交易中 盈利 1元

其实就是第一次卖 挣了100块 第三次卖亏了99元

6. 有几个问题不懂

A、在上边的表格中
D、无条件查找
A、将工作表sheet2 中A1单元格的数据与本表单元格A2中的数据相加
D、4 2 5 3
在幻灯片中使用图片可以使演示效果变得更加生动，可以插入的图片主要有两类：一类是 剪贴画  ，另一类是以文件形式存在的  图片  。
应该算回答的很仔细了，望采纳！！！

7. 不懂的问题

72/60表示小时
3是距离
除以18表示回程时间
加在一起表示总的用时

8. 搞不懂的问题

摄氏0度=凯尔温度273.16         273.16/2=136.58，对应摄氏温度为-136.58°